《基于業(yè)務戰(zhàn)略的培訓需求分析與計劃制定》

  培訓講師：付鑫龍

講師背景：
付鑫龍老師——內訓師培養(yǎng)專家原復泰實戰(zhàn)商學院深廣分院副院長原淘課集團高級副總裁、南中國區(qū)總經理培訓體系規(guī)劃與組織學習發(fā)展資深專家中山大學工商管理碩士（MBA）中山大學嶺南學院校友導師小說《培訓經理·破局》作者世界500強中國石油原培訓負責人 詳細>>

付鑫龍
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《基于業(yè)務戰(zhàn)略的培訓需求分析與計劃制定》詳細內容

《基于業(yè)務戰(zhàn)略的培訓需求分析與計劃制定》

《基于業(yè)務戰(zhàn)略的培訓需求分析與計劃制定》課程介紹
【主講老師】
Frank 付鑫龍 【課程簡介】
歲末年初，企業(yè)培訓經理人必備的任務之一就是做年度的培訓需求分析與計劃制 定。但很多培訓經理人卻并不理解：公司的經營戰(zhàn)略與培訓計劃到底是什么關系？ 業(yè)務部門提出的籠統(tǒng)空泛的需求 ，如何落實到切實可執(zhí)行的培訓計劃？什么樣的 學習計劃才是真正可以幫助員工勝任崗位，取得績效的？
在《培訓需求分析與計劃制定》模塊中，我們將和培訓經理人一起，探討基于公 司戰(zhàn)略和基于業(yè)務目標的培訓需求如何分析，如何合理平衡培訓資源做出切實可 行的培訓計劃 ，讓培訓計劃真正可以“上接戰(zhàn)略，下接績效”。
【適學人員】
大中型企業(yè)的企業(yè)內部專兼職培訓經理人 ，包括但不限于培訓師、培訓專員、培 訓主管、人力資源主管、培訓經理、人力資源經理、培訓總監(jiān)等。
【學習目標】
通過學習本課程的內容 ，幫助培訓經理人達成以下的學習成果：
1. 了解企業(yè)培訓需求的來源；
2. 能根據公司戰(zhàn)略進行培訓需求分析，找出培訓重點；
3. 能運用業(yè)務目標進行培訓需求分析，找出業(yè)務部門真實的培訓需求 ；
4. 能運用關鍵任務分析表對特定崗位進行分析，推導出該崗位培訓計劃；
5. 熟悉掌握年度計劃制定的原則、步驟、及主要內容。
【學習時長】
6 小時（ 1 天），課后 7 天內提交實踐任務（可選）。
【學習內容】 課程導入
單元一 ：需求與計劃
單元導入：盲人摸象的啟示
1.1需求與計劃的區(qū)別 1.2需求與計劃的聯系
1.3年度培訓需求與項目培訓需求
1.3.1 年度培訓需求 1.3.2 項目培訓需求 單元小結
單元二：培訓需求分析
單元導入：小白兔釣魚的故事
2.1 需求分析的重要性
培訓需求分析—培訓計劃制定—培訓項目執(zhí)行—培訓效果評估
2.2 培訓需求的來源
2.2.1 企業(yè)層面：戰(zhàn)略驅動 2.2.2 業(yè)務層面：目標驅動 2.2.3 員工層面：能力驅動
2.3 培訓需求分析的方法
2.3.1 基于公司戰(zhàn)略的培訓需求分析
1 ）了解公司戰(zhàn)略
2 ）企業(yè)戰(zhàn)略與培訓需求的關系
3 ）基于公司戰(zhàn)略進行培訓需求調研的方法及注意點 2.3.2 基于業(yè)績目標的培訓需求分析
1 ）業(yè)務培訓需求分析的難點
2 ）業(yè)務培訓需求分析的方法
3 ）基于業(yè)務目標進行培訓需求調研的方法及注意點
2.3.3 基于關鍵任務的培訓需求分析
1 ）工作任務培訓需求分析的難點
2 ）工作任務培訓需求分析的方法
3 ）基于工作任務進行培訓需求調研的注意點
單元小結
單元三：培訓計劃制定
單元導入：年度培訓計劃完成率不超過 70%的原因分析
3.1 培訓需求的判斷
3.2 培訓計劃明細表的內容
3.3 制定培訓計劃的注意點
3.3.1 時間管理的原則
3.3.2 平衡培訓預算的方法
3.4 編寫培訓計劃報告
單元小結
【課后作業(yè)】
學員結合所學內容 ，進行本單位培訓需求分析，編寫培訓計劃報告，并提交。
【版權說明】
本大綱版權歸 Frank 付鑫龍老師所有，僅供合作伙伴開展業(yè)務合作使用，未經書 面授權及同意，任何機構及個人不得向第三方透露。

 

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