《AI賦能-基于Deep Seek的課程設計與開發(fā)》

《AI賦能-基于Deep Seek的課程設計與開發(fā)》
主講：楊翊東老師
【課程背景】
?AI技術已經植入各行各業(yè)，但員工不懂如何利用；
?企業(yè)內部課程開發(fā)、更新成本高、周期長；
?優(yōu)秀員工經驗豐富、滿腹經綸，卻難以形成學習材料；
?………
在數字化轉型加速的今天，企業(yè)培訓正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。據統(tǒng)計，82%的企業(yè)存在課程開發(fā)、更新滯后問題；73%的員工認為內部培訓內容與實際業(yè)務脫節(jié)；傳統(tǒng)課程開發(fā)周期長達3-6個月，耗費平均12萬元/課的開發(fā)成本。這些數據揭示了企業(yè)內部課程開發(fā)的三大核心痛點：響應速度慢、內容匹配度低、資源投入高。
本課程針對性地提出智能化解決方案，以Deep Seek人工智能平臺為核心工具，輔助其他AI工具，重構課程開發(fā)范式。基于深度學習的內容生成系統(tǒng)，能自動產出符合SCORM標準的交互式學習材料。
本課程采用"工作坊+Deep Seek+其他AI工具"的創(chuàng)新模式，為企業(yè)構建敏捷化、智能化的課程開發(fā)體系提供系統(tǒng)解決方案，幫助培訓管理者用AI重塑組織學習力，使知識轉化效率與業(yè)務發(fā)展速度實現同頻共振。
【課程收益】
重塑開發(fā)效率：掌握Deep Seek智能工具鏈，將傳統(tǒng)課程開發(fā)周期從3-6個月壓縮至2-4周，實現需求分析、內容生成、評估優(yōu)化的全流程自動化，降低70%以上人力成本。
提升內容精準度：通過Deep Seek的崗位能力建模與業(yè)務場景匹配技術，確保課程內容與業(yè)務需求匹配度達90%以上，解決“培訓無用論”痛點，直接賦能業(yè)績增長。
構建課程開發(fā)體系：基于AI快速迭代的能力，支持課程內容隨業(yè)務變化動態(tài)更新，打造“目標-邏輯-內容-素材-形式”的閉環(huán)系統(tǒng)。
掌握智能化教學設計：利用AI驅動的多模態(tài)內容生成技術，使學員能獨立產出符合成人學習規(guī)律的數字化課程資源。
【課程時長】
2-4天（6小時/天）
【課程對象】
企業(yè)內部培訓師、課程開發(fā)人員、部門經理、團隊經理
【課程時長】
實戰(zhàn)演練、案例教學、討論分析、互動練習、現場模擬
【課程框架】
377825257810【課程大綱】
導入：認知Deep Seek與企業(yè)內部課程開發(fā)
一、Deep Seek基本理論與使用
1. Deep Seek的原理
2. 與Deep Seek+N的神奇組合
3. 如何正確高效的使用Deep Seek
4. Deep Seek命令
工具：Deep Seek命令表
361315168910二、企業(yè)內部課程開發(fā)特質
視頻：為什么學不會
1. 優(yōu)秀企業(yè)課程的特征
2. 企業(yè)內部課程的現狀及價值
3. 企業(yè)內部的正確定位
4. 課程設計的五個關鍵步驟
模型：企業(yè)內部課程設計的七巧板
507365-17145第一講：培訓無用？如何利用Deep Seek進行需求分析
一、培訓需求從何而來
案例：哪個需求更精準
討論：培訓需求調查的兩種方式
1. 需求聚焦的兩個維度（對象+痛點）
模型：企業(yè)內部需求的三種形式
3651252266952. 傳統(tǒng)需求獲取渠道
3. 依托企業(yè)戰(zhàn)略/業(yè)務需求的培訓需求
模型：企業(yè)戰(zhàn)略/業(yè)務需求分析路徑
504190240665二、Deep Seek聚焦培訓需求
1. Deep Seek如何設計需求調查問卷
2. 向Deep Seek投喂現有資料（企業(yè)戰(zhàn)略/業(yè)務需求）
3. 向Deep Seek反向提問，補充資料
4. Deep Seek如何設計需求提綱
5. Deep Seek如何快速整理需求文案
練習：應用Deep Seek設計需求調查資料/整理需求文案
第二講：學員不感興趣？如何利用Deep Seek進行目標分析
一、目標與利益驅動性
分析：你會用AI/抖音/小紅書做什么
1. 一目了然的學習目標
2. 利益與驅動性的矛盾分析
3. 影響利益與驅動性的四個維度
模型：利益驅動分析四維表
4502151955804. 形式/主題/對象
二、Deep Seek制定學習目標
討論：兩次旅行
1. 定義目標的三個方向
模型：目標定位“三收益”
3600452032002. 人人都會犯的課程無效目標
思考：如何確認學員的表現性
3. 設定課程目標的流程（目標設定三步法）
4. Deep Seek學習目標分析
練習：應用Deep Seek制定三維度課程收益/目標
380365123190第三講：學員學不會？如何利用Deep Seek進行學習邏輯分析
一、學員學習邏輯分析
趣味案例：情場高手
1. 學邏輯從“金字塔”開始
2. 從讀書看職場人的學習邏輯
試一試：找邏輯
3. 為什么要有學習邏輯
4. 探尋你的邏輯
二、Deep Seek制定學習邏輯
1. 結構層內容及時間分配
游戲：記憶力測試
2. 成人的結構化記憶模式
3. 兩種課程邏輯形式
4. 兩種邏輯形式在三層式結構中的應用
5. Deep Seek如何輸出三層課程邏輯
練習：應用Deep Seek制定課程邏輯（三層式課程大綱）
561975239395第四講：課堂枯燥無味？如何利用Deep Seek進行學習內容與素材開發(fā)
一、Deep Seek開發(fā)學習內容
思考：哪些屬于教學內容
1. 教學內容的“三維兩式”
2. 技能型內容設計——工作流拆分法
35560034925案例：工作流學習內容
3. 經驗型內容設計——萃取法
案例：經驗型工作內容
4. Deep Seek如何輸出教學內容
工具：工作流拆分表/案例萃取表
309245229235練習：應用Deep Seek開發(fā)教學內容
二、Deep Seek開發(fā)教學素材
討論：哪些屬于教學素材
1. 教學案例與視頻
2. 如何用Deep Seek制作文本案例/實操案例/分析案例
3. 如何用Deep Seek制作教學輔助視頻
練習：用Deep Seek設計教學案例
4. 兩類教學手冊
5. 如何用Deep Seek制作教學手冊
練習：應用Deep Seek設計教學手冊
31750053340第五講：學員記不住、不會用？如何利用Deep Seek進行教學設計
一、Deep Seek導入設計
分析：評書
1. 導入的五個部分
模型：導入設計五要素
1263652044702. 常用的四種導入方法
3. 如何用Deep Seek設計導入詞
練習：應用Deep Seek設計導入文本
二、Deep Seek教學設計
討論：成人學習的特征與要素
1. 基于成人學習特征的的教學五步法
2. 常用的教學設計方法
模型：教學內容五步模型
200025704853. 如何用Deep Seek設計教學
4. 如何用Deep Seek設計教學內容講稿
練習：應用Deep Seek設計教學內容
三、Deep Seek總結設計
1. 總結的兩種形式
2. 升華的四種方法
3. 如何用Deep Seek提煉總結內容
4. 總結常用句式模型
練習：應用Deep Seek設計總結文本

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