《管理者的時間管理》
《管理者的時間管理》詳細內(nèi)容
《管理者的時間管理》
《管理者的時間管理》
主講:蔡山老師
【課程背景】
做為企業(yè)管理者,你是否曾經(jīng)遇到下列問題:
為什么做的是同樣工作,業(yè)績卻大不相同?
為什么有的人碌碌無為,有的人碩果累累?
為什么有的人像消防隊員,哪里起火往哪里跑;
為什么有的人安排得井然有序,從容自如?
為什么有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?
.......
關(guān)鍵在于是否懂得時間管理,是否能夠掌控自己的時間。 我們知道,時間是唯一對每個人都是公平的資源,不能管理時間,便什么都不能管理。事業(yè)有成的人,成功原因有很多種,但共同之處就是時間管理的專家。
本課程從效能、效率和精力三個方面全提升時間管理能力,從而幫助學(xué)員進行有效的時間管理、提高工作績效,提升員工高效率,塑造企業(yè)競爭力。
【課程收益】
掌握時間管理的概念及時間管理的重要性
掌握SMART原則、“大石頭”理論、個人5S管理等6種時間管理方法
熟練掌握運用時間管理的PDCA、甘特圖、5W2H等7個工具
系統(tǒng)掌握有效授權(quán)的7大步驟及猴子管理法
掌握恢復(fù)身體、情感和思想的方法
【課程特色】
角色扮演,參與度高,全程高頻互動;情景模擬,探索創(chuàng)造性方案;小組討論,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情;工具多,實戰(zhàn),學(xué)之能用;
【課程對象】
部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、車間主任、企業(yè)班組長等
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、正確對待時間——時間都去哪兒了
時間是什么?
時間特性與價值;
為什么需要時間管理?
為什么時間總不夠用?
時間管理理論的演變。
案例:葉浩的時間管理、時間可否控制、評估你的一天等
工具:帕金森定律
呈現(xiàn)方式:游戲、視頻、講授、小組討論、案例分享
二、如何提升管理者的效能——有一種忙,忘了初心
1. 類比分析:時間管理與花錢;
2. 忙人的告白
3. 與使命連結(jié)并認清角色?
4. 8020法則
5. 四象限法
6. ABC管理法
7. 6點工作制
8. 德魯克的回饋分析法
測試:你是這樣做事的嗎?
案例討論:陳廠長的一天
案例:美國的一名娛樂記者、以始為終的故事、拒絕張經(jīng)理的又一個工作、諸葛亮的故事等
工具:SMART原則、“大石頭”理論、ABC法則、二八定律、有效委派模型
呈現(xiàn)方式:游戲、視頻、講授、小組討論、案例分享
三、如何提升管理者的效率——別讓人生輸在“等“字上
1. 有哪些陋習(xí)影響工作效率?
2. 提升效率三個方面:
如何設(shè)定明確的目標(biāo)?
如何擬定周詳?shù)挠媱潱?br /> 行動、行動、再行動;
3.? 提高效率的8個技巧;
4. 節(jié)省時間的7個方法;
5. 贏得時間的3個觀念。
課堂練習(xí):工作計劃安排
案例:被長期誤解的時間管理矩陣、麥肯錫、農(nóng)夫與鵝的故事、華為時間管理四寶等
工具:PDCA、甘特圖、5W2H
呈現(xiàn)方式:游戲、視頻、講授、小組討論、案例分享
四、如何果斷地授權(quán)——別替屬下養(yǎng)“猴子“
1. 為什么領(lǐng)導(dǎo)越做越累,而下屬卻越來越閑?
2.???哪些可以授權(quán)?哪些不能授權(quán)?
3.???如何有效授權(quán)?
4.???有效授權(quán)的七大步驟;
5.???溝通到位,事半功倍。
6. 有效的會議管理
情景演練:如何面對下屬的“猴子”?
案例:聯(lián)想、富士康、史蒂芬柯維等
工具:猴子管理法
呈現(xiàn)方式:視頻、講授、小組討論、案例分享
五、如何進行精力管理——精力管理>時間管理
1. 為什么要進行精力管理?
2.??如何養(yǎng)精蓄銳?
3.??如何恢復(fù)身體、情感和思想的能量?
4.???如何平衡工作與家庭?
行動方案:531學(xué)習(xí)行動計劃。?
六、總結(jié)復(fù)盤
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