重在執(zhí)行課程大綱   06.24

重在執(zhí)行課程大綱【課程大綱】：主題導(dǎo)入：體驗(yàn)式導(dǎo)入一、執(zhí)行決定成敗1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行與組織各層級(jí)的關(guān)系3.執(zhí)行的三種情況和三種結(jié)果4.什么是執(zhí)行力5.執(zhí)行力的關(guān)鍵構(gòu)成要素有哪些6.中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力水平現(xiàn)狀7.從企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)流程看執(zhí)行之重要8.體驗(yàn)式案例：企業(yè)內(nèi)執(zhí)行力是決定企業(yè)運(yùn)營(yíng)成敗的重要因素【案例＋活動(dòng)】二、執(zhí)行力的構(gòu)成要素1.第一要素：執(zhí)行文化執(zhí)行文化

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筑塔   06.24

筑塔項(xiàng)目簡(jiǎn)介全隊(duì)成員分成三組，在嘴里不發(fā)出任何聲音的前提下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)筑建一座塔（每組每個(gè)隊(duì)員都會(huì)拿到不同的任務(wù)，該任務(wù)包括了對(duì)塔的要求以及其他相關(guān)信息）。項(xiàng)目目標(biāo)體驗(yàn)在語(yǔ)言溝通有障礙的情況下，如何進(jìn)行溝通交流，達(dá)成共識(shí)在非正常（陌生）環(huán)境下，如何調(diào)整心態(tài)，積極參與到工作中去體驗(yàn)成功生產(chǎn)合格產(chǎn)品經(jīng)歷的整個(gè)過程和必備的條件團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作及工具的利用

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商戰(zhàn)搏弈之商務(wù)談判   06.24

巔峰對(duì)決：商戰(zhàn)搏弈之商務(wù)談判（濃縮版）全面打造高水準(zhǔn)、職業(yè)化的商務(wù)談判師每一次談判，大到耗資數(shù)億美元攪動(dòng)行業(yè)格局的企業(yè)并購(gòu)，小到訂購(gòu)一種紐扣的幾毫厘差價(jià)，對(duì)談判雙方都是一種挑戰(zhàn)，是進(jìn)攻與防守的過程，是鑄矛與固盾的藝術(shù)！不管你是否愿意，你已經(jīng)被殘酷的商戰(zhàn)拉進(jìn)談判的旋渦，或許你已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，有過成功，更有事后后悔不已的挫折，那么你需要一個(gè)環(huán)境，讓您靜下心來總結(jié)經(jīng)

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團(tuán)隊(duì)樂章—團(tuán)隊(duì)凝聚力打造   06.24

團(tuán)隊(duì)樂章------團(tuán)隊(duì)建設(shè)之打造卓越凝聚力團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)樂章是近兩年較活躍的大新團(tuán)體項(xiàng)目，人數(shù)應(yīng)確定在40人以上。模仿交響樂團(tuán)的布局，及合作模式。演奏宏偉交響樂章。所有人員將成為樂團(tuán)的一名，通過擊掌、敲擊椅背、擊腿、和器械敲擊等，在培訓(xùn)師的指揮下，通過1次、2次…….的反復(fù)練習(xí)，形成完美輝弘的團(tuán)隊(duì)樂章。一活動(dòng)程序：1分組團(tuán)建----消除隔閡、緊張，使氣氛融洽2樂

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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)—團(tuán)隊(duì)樂章體驗(yàn)式培訓(xùn)課程》docx   06.24

【團(tuán)隊(duì)樂章】室內(nèi)拓展特訓(xùn)營(yíng)---------卓越團(tuán)隊(duì)協(xié)作及團(tuán)隊(duì)凝聚力的塑造主講：楊洪亮老師項(xiàng)目培訓(xùn)目的：1了解團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。3457575838202為什么要融入團(tuán)隊(duì)。3激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神。4從優(yōu)秀到卓越的跨越，團(tuán)隊(duì)需要哪些要素。5提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力6如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，塑造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化項(xiàng)目介紹：團(tuán)隊(duì)樂章是近兩年較活躍的大型培

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DISC性格評(píng)測(cè)分析與溝通技巧 (2)   06.24

【DISC性格分析與溝通技巧培訓(xùn)大綱】引導(dǎo)語(yǔ)：20世紀(jì)20年代，美國(guó)心理學(xué)家威廉.莫爾頓.馬斯頓創(chuàng)建了一個(gè)理論來解釋人的情緒反應(yīng)，在此之前，這種工作主要局限在對(duì)于精神病患者或精神失常人群的研究，而馬斯頓博士則希望擴(kuò)大這個(gè)研究范圍，以運(yùn)用于心理健康的普通人群，因此，馬斯頓博士將他的理論構(gòu)建為一個(gè)體系，即：TheEmotionsofNormalPeople“正常

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情緒與壓力管理   06.24

情緒與壓力管理培訓(xùn)大綱------越放松,越成功作為職業(yè)經(jīng)理人,你是否經(jīng)常遇到以下問題:深感業(yè)績(jī)壓力,唯恐完成不了業(yè)績(jī)指標(biāo);工作總是做不完,超時(shí)間時(shí)間工作是家常便飯;上司很苛刻,自己的心情常處于緊張狀態(tài);對(duì)職業(yè)發(fā)展感到迷茫,不知道未來在哪里;經(jīng)常接到臨時(shí)性任務(wù),自己的工作步驟被打亂;不知道如何面對(duì)快速變化的環(huán)境和職場(chǎng)新人的威脅;沒有辦法平衡工作和家庭的關(guān)系;

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無敵軍團(tuán)   06.24

無敵軍團(tuán)也可叫作Standmassgame，就是通過豐富多彩的集體表演組合，反復(fù)練習(xí)來避免誤差的發(fā)生，充分體現(xiàn)Teamwork精神。此次活動(dòng)目的就是讓每個(gè)人知道個(gè)人的重要性及組織的動(dòng)力，只有大家達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，才能成功，使大家感到成就感的一個(gè)活動(dòng)。把現(xiàn)狀是混亂的分散的形象，通過大家共同團(tuán)結(jié)、努力，1次、2次..的排練，達(dá)成整齊的Teamwork的活動(dòng)?！?/p>

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陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)大綱   06.24

【陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)大綱】本次培訓(xùn)目的：?塑造“陽(yáng)光”的主軸，讓你的“陽(yáng)光”更加燦爛?播撒“陽(yáng)光”的熱能，使每個(gè)人充滿“陽(yáng)光”?學(xué)會(huì)對(duì)壓力的控制及管理?體會(huì)感恩和它帶給你的改變培訓(xùn)形式：活動(dòng)+理論引導(dǎo)+實(shí)際演練培訓(xùn)特點(diǎn)：在輕松的氛圍內(nèi)感受陽(yáng)光的溫暖，幫助學(xué)員樹立積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)處理壓力和化解壓力，更好的為團(tuán)隊(duì)服務(wù)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。培訓(xùn)內(nèi)容：1什么是陽(yáng)光心態(tài)真正的陽(yáng)光

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團(tuán)隊(duì)的帽子   06.24

團(tuán)隊(duì)的帽子每個(gè)人都喜歡戴高帽,都喜歡被別人贊揚(yáng)。我們的活動(dòng)就是1為所有的員工帶上高帽.2認(rèn)識(shí)給你帶高帽的人并贊美他。3觀察對(duì)方的三個(gè)優(yōu)勢(shì)，并以漫畫形式畫在你需要贊美的人的頭上。培訓(xùn)時(shí)間：2h培訓(xùn)流程：每個(gè)人寫一個(gè)自己的名字團(tuán)隊(duì)人員以抽簽的形式將另一個(gè)人的名字抽到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行小小的自我介紹觀察你所抽到的人，并總結(jié)其身上的三個(gè)特點(diǎn)（主要是優(yōu)點(diǎn)）以漫畫的形式將三個(gè)

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