游戲比你會說話——快速打造高效團(tuán)隊
游戲比你會說話——快速打造高效團(tuán)隊詳細(xì)內(nèi)容
游戲比你會說話——快速打造高效團(tuán)隊
課程大綱:
**章 原理篇
1、團(tuán)隊建設(shè)7步走;
2、團(tuán)隊建設(shè)活動中常見的問題與分析;
第二章 團(tuán)隊組建活動學(xué)習(xí)及應(yīng)用
1、生命中的一天
2、閑話時間
3、差異賓果
4、個人廣告牌
5、說說我的名字
6、一枚硬幣
7、準(zhǔn)備,再來一次!
8、甜美的故事
第三章 團(tuán)隊溝通活動學(xué)習(xí)及應(yīng)用
1、三角紙牌
2、蒙眼作畫
3、AB對話
4、忘掉自己
5、折紙游戲
6、共同價值觀
7、洗衣機(jī)
8、傾聽
第四章 團(tuán)隊?wèi)?yīng)對變化活動學(xué)習(xí)及應(yīng)用
1、轉(zhuǎn)變時刻表
2、建塔比賽
3、合縱為一
4、煥然一新
5、障礙拼圖
6、老師說……
7、報數(shù)游戲
8、反手繪圖
9、摸彩游戲
第五章 團(tuán)隊解決問題活動學(xué)習(xí)及應(yīng)用
1、7只手
2、堆紙牌
3、顧問
4、一字故事
5、整理報紙
6、魔法空間
7、鐵達(dá)尼號
第六章 團(tuán)隊協(xié)作活動學(xué)習(xí)及應(yīng)用
1、傳球游戲;
2、降價策略;
3、爆米花;
4、拼圖;
5、沉默是金
6、星星的力量
7、同步前進(jìn)
8、三贏
第七章 打造和諧團(tuán)隊活動學(xué)習(xí)及應(yīng)用
1、責(zé)備游戲;
2、但是……;
3、**印象
4、沙子變金子;
5、獎勵
6、標(biāo)簽
7、五顏六色的彩虹
8、我們都是棒的!
王俊華老師的其它課程
重塑執(zhí)行力3.0 09.29
重塑執(zhí)行力確定目標(biāo)不是主要的問題,你如何實現(xiàn)目標(biāo)和如何堅持執(zhí)行實現(xiàn)計劃才是決定性的問題。——管理學(xué)大師彼得·德魯克在企業(yè)運(yùn)作中,其設(shè)計只有10的價值,其余的全部是執(zhí)行的價值。——哈佛商學(xué)院前院長波特日常工作干擾不斷,如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標(biāo)?缺乏執(zhí)行力,是最大的管理黑洞!明明有目標(biāo),知道該做什么,為什么常常不見成效?策略非常明確,為什么團(tuán)隊還是無法達(dá)成,
講師:王俊華詳情
領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五項任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的失敗,因素很多,常見的原因,應(yīng)該是他本人在出任一項新職位時,不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認(rèn)為過去做得成功了,因此滿足于自己老一套的工作思路和方法,結(jié)果必然遭到失敗……------管理大師彼得.德魯克當(dāng)今社會,企業(yè)的角逐、世界的角逐,都是實力的角逐。實力有軟硬之分,軟實力強(qiáng)調(diào)以德服人,硬實力強(qiáng)調(diào)以力服人
講師:王俊華詳情
領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的,而是后天塑造的,而且在主要程度上來說不是外部塑造的,而是他們自己塑造的。------領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫.本尼斯現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠(yuǎn)矚;企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢;如今,有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而,領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因為這種短缺,許
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新世代員工管理 09.29
新世代員工的管理藝術(shù)——點燃熱情,自動自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)面對新世代的崛起,強(qiáng)勢、命令那一套已經(jīng)失效。與其成天把“代溝”掛在嘴上,不如正確引導(dǎo),學(xué)習(xí)用熱血思考和行動!據(jù)權(quán)威調(diào)查,與其他年齡層相比,新世代的員工敬業(yè)指數(shù)較低,僅僅把職業(yè)作為一個謀生的手段,工作隨意性較大。有高達(dá)95的新世代認(rèn)為工作沒有更好,只有更合適;工作不滿一年就跳槽的新世代高達(dá)56,一到兩年更換工作
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職場好感力(職業(yè)化中階) 09.29
職場好感力————養(yǎng)成職場好人緣的七個策略身處越來越嚴(yán)峻的社會,每天我們都要面對嚴(yán)厲的上司、難以一心的同事,還有百般挑剔的客戶,這種環(huán)境對眾多職場人士尤其是年輕的職場員工心智的考驗時常都在出現(xiàn),有時候僅僅是犯了一些小失誤,或是一時間腦筋轉(zhuǎn)的慢了點,或是某個方面的知識不夠用,當(dāng)時的處境可能就會大大受挫!其他更嚴(yán)重的“小事”也會此起彼伏,接二連三。在這樣一個時刻
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職場啟動力(職業(yè)化初階) 09.29
職場啟動力——成為職場贏家的七個習(xí)慣愛因斯坦說:人的差異在于休息時間。如果您是企業(yè)家,您是否為員工怠慢工作而頭痛?您是否為員工頻繁流失而心痛?您是否為如何培養(yǎng)一名出色的干部而絞盡腦汁?您是否覺得員工越來越多,您卻越來越忙?……如果您是員工,您是否認(rèn)為每天是在為老板打工?您是否感到付出太多而收獲不大?您是否感覺自己沒有出頭之日?您是否立志干一番事業(yè)卻又不得其法
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職場潛動力(職業(yè)化高階) 09.29
職場潛動力——快速打造職場優(yōu)勢的五個加速度【課程背景】卡耐基說過:人一生的成就,來自于百分之十五的機(jī)遇及百分之八十五的能力和努力。潛動力一詞,主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認(rèn)為,“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物,任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會
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80后主管的管理必修課 09.29
80后主管的管理必修課最危險的迷思是以為領(lǐng)導(dǎo)者都是天生的,其實領(lǐng)導(dǎo)者是培養(yǎng)多于天賦?!I(lǐng)導(dǎo)學(xué)之父華倫.丹尼斯被稱為20世紀(jì)“最偉大的CEO”的GE公司前執(zhí)行長韋爾奇明確指出:還沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人之前,只要厚植自己的實力就能成功;當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)人之后,成功必須要懂得栽培別人。美國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會的統(tǒng)計報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58的人所
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冠軍團(tuán)隊2.0 09.29
冠軍團(tuán)隊——開創(chuàng)組織永續(xù)不敗的新契機(jī)新世代的員工價值趨向多元化,如何帶領(lǐng)新世代的團(tuán)隊成員在商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競爭的過程中高效的實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo),是每一個領(lǐng)導(dǎo)者需要思考及不斷提升的考慮。商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競爭,使得企業(yè)不僅僅只是依賴領(lǐng)導(dǎo)者個人的聰明才智,而必須建立一個適合團(tuán)隊運(yùn)作的環(huán)境,讓具有專業(yè)及強(qiáng)烈企圖心的團(tuán)隊成員能一展所長。而企業(yè)要持續(xù)成長和發(fā)展,解決問
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