經理人的領導力提升內訓
經理人的領導力提升內訓詳細內容
經理人的領導力提升內訓
**章 領導及領導力的一般原理
一. 領導的釋義
1.領導的概念
2.定義
3.相關描述:
二. 領導的構成要素及領導效能
1、有效領導的構成要素
2、領導效能的支柱模型
三. 領導權力與領導能力
1.領導權力
2.領導權力不等于領導能力
3.領導能力
案例討論:馮經理做企業(yè)領導的故事
四. 領導類型
1"集權型
2"參與型
3"寬容型
4"權變型
權變理論的意義
5.情境領導
關系行為
任務行為
四種領導模式S1—S4
第二章 領導的本質含義及素質和能力要求
一.正確理解現代企業(yè)領導的本質含義
1.權力是領導的基本特征
2.責任是領導的真正象征
3.服務是領導的實質內涵
二.現代企業(yè)領導者的總體素質要求
1.品德端正
2.知識和經驗豐富—大樹邏輯
3.身心健康
4.領導素質結構搭配
三 二十一世紀企業(yè)領導者的能力要求
20條能力要求綜述
1、有遠見:
2、策劃統(tǒng)籌能力:
3、組織指揮能力:4、不斷地進行廣博的知識學習能力:
5、有良好的溝通及協調能力:
6、創(chuàng)新能力:
7、靈活應變能力:
8、自我控制能力:9、知人善任,了解員工的專長和缺點:
10、以人為本,關心、重視和幫助員工:
11、高超的有效激勵能力,幫助員工找到工作的動力
12、兼收并蓄,借鑒并吸瑞人的優(yōu)點或意見
13. 敢于承擔錯誤、勇于承擔責任:
14. 身先率人、言行一致
15、有效授權:
16、領導公正:
17、團隊精神,學習型組織
18、快速正確地解決問題:
19、有效個人及團體的時間管理:
20、自我檢討反省能力
第三章 領導工作的基本原則及思維方法
一. 領導工作的基本原則
1"多數原則
案例:列寧的布爾什維克黨
2"預見原則,
案例:戴高樂將軍的預見
3"創(chuàng)新原則
4"其他原則
二. 領導工作的思維方法
1.系統(tǒng)論方法:注重結構,注重層次
案例:蔣介石的教訓總結
2.控制論方法:強調信息,強調反饋
三株案例:風險管理機制
3.模糊論方法:彈性管理--利取大,害取小原則
現實管理的特性
管理彈性分類
4.人才論方法:對待人才應有的態(tài)度
1) 愛才之心案例
2)識才之眼案例
3)求才之渴案例
4)用才之能案例
5)容才之量案例
小組討論:對領導如何對待人才發(fā)表幾點感想。
案例研究:希爾頓的用人之道
5.任務論方法:根本任務與經常任務
1) 三項根本任務
2)三項經常任務
案例:聯系群眾的案例—松下的銷售會
3) 根本任務和經常任務的辯證關系
6.職業(yè)化方法:基層、中層和高層不同
1)企業(yè)基層領導職業(yè)化塑造要點
2)企業(yè)中層領導職業(yè)化塑造要點
3)企業(yè)高層領導職業(yè)化塑造要點
第四章 領導管理溝通的方法與功效
引子案例:老金為什么專能攻破問題客戶?小王卻不行?
一.溝通的定義及實質
是復雜而隱蔽的交誼舞
溝通是雙贏的過程
案例:楊子榮和座山雕的機智對話二.遵從有效溝通的五特性
1)雙向性
溝通游戲:閉眼撕紙(**回合)2)明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
3)談行為不談個性
案例:某女營銷員失單
4)積極聆聽
1) 傾聽能力的自我測試2)聆聽的技巧
5)善用非語言溝通
非語言溝通的方式案例:肢體語言對行為的影響
溝通游戲:語氣與語調的練習
三.對有效溝通的深入認識
溝通無極限
溝通游戲:閉眼撕紙(第二回合)四.為什么經理人要注意對部下進行有效溝通
引子案例:高經理為什么受累不討好?
1.管理人員溝通的重要性
2.溝通對于領導者來說更具有特殊意義
案例:美國的總統(tǒng)選舉,拉選票。 案例:毛澤東善于和群眾溝通
案例:西北歌王王洛賓走遍中國大西北
案例:某經理人內向,不善與部下溝通
五.成功在于溝通
1.今天的管理人員面對復雜的管理現象
2.項目經理的溝通要求
3.成敗之別
4.成功管理者的溝通圈
溝通執(zhí)行游戲:部屬角色與領導角色
六.偉人/名家論管理溝通
杰克韋爾奇:
諾基亞:
愛立信:
七.**溝通把握企業(yè)和員工
(一)建立員工溝通渠道
案例:郭士納進入IBM
(二)多問,多聽
案例:沃茲公司的檢察官
提問技巧
提問游戲:黑板猜字
多聽少說的好處多說少聽的危害(三)其他的技巧案例:通用公司:傾聽員工的聲音
(1)CEO的調查問卷
(2)舉行聽證會
(3)通力協作會議
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一、情緒導言 1、什么是EQ 2、自我情緒認知的四個維度 3、負面情緒對生活工作的影響 4、三種常見的情緒態(tài)度 5、穩(wěn)定情緒的四個要素 二、情緒對工作、生活的影響 1、樂觀者與悲觀者的心理特征 2、你的EQ有幾分(測試) 3、人類情緒的由來 4、情緒困擾的三大陷阱 三、壓力疏導 1、什么是壓力? 2、壓力的分類 3、壓力與焦點
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物業(yè)管理企業(yè)經理崗位資格班內訓 01.01
1、按照建設部指定教材,《物業(yè)管理概論》、《物業(yè)管理法規(guī)》和《房地產開發(fā)經營與管理》三門課程為考試課,以此作為培訓主要面授內容,面授期間將重點進行輔導和閉卷考試; 2、其余的三門課程為考察課,以自學為主。 物業(yè)管理從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓內容: 1、《物業(yè)管理條例》相關配套規(guī)章釋義; 2、物業(yè)管理法律糾紛規(guī)避防范; 3、物業(yè)管理典型案例分析; 4
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