課程體系
金牌績效官——直線經(jīng)理崗位績效管理技能提升訓(xùn)練【課程收益】1.正確認識績效管理；2.學(xué)會績效指標提取、分解、設(shè)計基本技術(shù)；3.學(xué)會不同部門績效考核方案制定；4.學(xué)會不同類別員工績效考核方案制定；5.學(xué)會績效溝通、輔導(dǎo)及面談技能?！臼谡n方式】講解（30個以上操作要點）+案例剖析（20個以上）+指標設(shè)計練習(xí)+行動學(xué)習(xí)（結(jié)合本公司實際研討方案）+情景模擬演練【課程...
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國有企業(yè)完善公司治理操作要點解讀 課時：6H
國有企業(yè)完善公司治理操作要點解讀【課程背景】黨的十八大以來，國家對國有企業(yè)建立中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度進行了一系列部署。國有企業(yè)要堅持和加強黨對國有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是重大政治原則，必須一以貫之；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的方向，也必須一以貫之。把加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理統(tǒng)一起來，加快建立各司其職、各負其責(zé)、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的公司治理機制。國有企業(yè)黨委（黨組...
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國有企業(yè)問題分析與解決工作坊 課時：12H
國有企業(yè)問題分析與解決工作坊【課程對象】業(yè)務(wù)團隊管理者、人力資源管理者【課程收益】推動業(yè)務(wù)管理者和培訓(xùn)（人力資源從業(yè)者）管理者學(xué)習(xí)績效技術(shù)，發(fā)現(xiàn)實際工作中的績效提升機會，實施提升方案，實現(xiàn)業(yè)績突破。在企業(yè)內(nèi)部推廣績效技術(shù)的方法和工具，實現(xiàn)績效提升。為公司培養(yǎng)績效改進顧問，持續(xù)推廣績效技術(shù)、改進組織績效。【課程特色】講解（30個以上操作要點）+案例剖析（20個...
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績效改進行動學(xué)習(xí)工作坊 課時：12H
績效改進行動學(xué)習(xí)工作坊【課程背景】改進組織績效，實現(xiàn)業(yè)績突破！換個視角看績效，腦洞大開！績效不是KPI、不是目標、不是評分……是在不增加資源代價的前提下提升成果，績效改進要找到撬動結(jié)果的關(guān)鍵杠桿點。--企業(yè)經(jīng)營者，怎樣優(yōu)化配置資源上每一分投入都用在“刀刃”上？--業(yè)務(wù)管理者，錯綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀中，到底什么才是撬動業(yè)績結(jié)果的“杠桿點"--人力資源或培...
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國有企業(yè)績效考核與薪酬管理優(yōu)化工作坊 課時：18H
國有企業(yè)績效考核與薪酬管理優(yōu)化工作坊【課程背景】從20世紀90年代起，就開展了以“破三鐵”為重點的國有企業(yè)勞動、人事、分配制度改革。經(jīng)過三十多年的不懈努力，國有企業(yè)市場機制發(fā)生很大變化，特別是進入新時代后，貫徹落實國企改革“1+N”政策文件，努力推動國有企業(yè)建立“管理人員能上能下、員工能進能出、收入能增能減”的經(jīng)營機制，有效激發(fā)了國有企業(yè)市場活力。但與此同時...
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國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理政策與實務(wù)【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點）+案例剖析（30個以上）+研討（結(jié)合企業(yè)實際）方式授課，政策導(dǎo)向準，操作要點講解到位，案例針對性、示范性強?！菊n程對象】國有企業(yè)的公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理相關(guān)人員【課程時間】12h【課程大綱】第一篇政策理念篇習(xí)近平總書記論干部黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行規(guī)定國...
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國有企業(yè)人員退出政策及實踐 課時：6H
國有企業(yè)員工退出政策與實踐【授課方式】采用講解（20個操作要點）+案例剖析（10個以上）+行動學(xué)習(xí)（結(jié)合企業(yè)實際）方式【課程對象】國有企業(yè)的公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理相關(guān)人員【課程時間】3-6h一、國有企業(yè)員工退出的主要措施考核降崗納入考核降崗管理的情形操作程序降崗后的恢復(fù)待崗納入待崗管理的情形操作程序待崗期及待遇處理待崗后的恢復(fù)解除勞動合同員工提出解除勞...
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國有企業(yè)人才管理政策與實務(wù) 課時：6H
國有企業(yè)人才管理政策與實務(wù)【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點）+案例剖析（20個以上）+研討（結(jié)合企業(yè)實際）方式授課，政策導(dǎo)向準，操作要點講解到位，案例針對性、示范性強?！菊n程對象】國有企業(yè)的公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理相關(guān)人員【課程時間】3-6h【課程大綱】一、國有企業(yè)人才管理政策解讀（一）總書記關(guān)于國有企業(yè)人才管理重要論述（二）中央人才工作會議精神...
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國有企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：12H
國有企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程對象】國有企業(yè)的部門領(lǐng)導(dǎo)、直線經(jīng)理【課程時間】6-12h【課程大綱】一、認知——直線經(jīng)理在人力資源管理的角色定位人才重要性直線經(jīng)理的角色認知轉(zhuǎn)變現(xiàn)代人力資源管理體系（六大模塊）與理念深化三項制度改革的必要性三項制度改革的目標與方法直線經(jīng)理在人力資源管理體系中的職責(zé)直線經(jīng)理與人力資源部的配合【研討】目前公司各部門與人力...
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國有企業(yè)風(fēng)險內(nèi)控管理政策與實務(wù)【課程背景】本課程以控制論、系統(tǒng)論和信息論為指導(dǎo)，在介紹內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的概念和特征、產(chǎn)生和發(fā)展、認識誤區(qū)和固有局限等的基礎(chǔ)上，以內(nèi)部控制整合框架為核心，系統(tǒng)講授內(nèi)部控制目標的設(shè)定及其細分、內(nèi)部控制各要素、企業(yè)整體層面的控制、業(yè)務(wù)活動層面的控制、對分支機構(gòu)和子公司的控制、內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)控評價等內(nèi)容?！菊n程收益】本課程注重科學(xué)性、...
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國有企業(yè)“創(chuàng)一流”管理提升行動政策與實務(wù)【課程背景】隨著國際形勢日益嚴峻、經(jīng)濟增長持續(xù)低迷、不確定因素增多，國有企業(yè)所面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)倍增。繼十九大報告指出要培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)、對國有企業(yè)提升管理能力和水平提出了更高要求之后，國資委也發(fā)布通知，開展對標世界一流管理提升行動，彌補國有企業(yè)發(fā)展短板，推動其實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。“對標管理”作為企業(yè)三大戰(zhàn)略...
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國有企業(yè)人效分析與提升實務(wù)【課程特色】講解（50個以上改革操作要點）+案例剖析（30個以上）+行動學(xué)習(xí)（結(jié)合本單位實際研討），此次培訓(xùn)政策解讀詳實，案例實用性強，具有很強的針對性和指導(dǎo)性?！菊n程對象】國有企業(yè)人力資源管理人員【課程時間】6-12h【課程大綱】一、國有企業(yè)人效指標分析（一）國資委三項制度改革評估十項指標解讀（二）國有企業(yè)常見人效統(tǒng)計指標分析人事...
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國企改革“雙百行動”政策與實踐 課時：6H
“雙百行動”改革政策與實務(wù)【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點）+案例剖析（30個以上）方式授課，政策導(dǎo)向準，操作要點講解到位，案例針對性、示范性強。【課程對象】國有企業(yè)的中高層管理人員【課程時間】3-6h【課程大綱】一、“雙百行動”概述（一）“雙百行動”改革背景（二）“雙百行動”主要內(nèi)容1.五突破：股權(quán)多元化和混合所有制改革、健全企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)、完善...
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國有企業(yè)“三重一大”決策制度解讀與實踐 課時：6H
國有企業(yè)“三重一大”決策制度解讀與實踐【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點）+案例剖析（10個以上）方式授課，政策導(dǎo)向準，操作要點講解到位，案例針對性、示范性強。【課程對象】國有企業(yè)的公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理相關(guān)人員【課程時間】3-6h【課程大綱】一、“三重一大”決策制度概述民主集中制的沿革“三重一大”決策制度出臺的背景“三重一大”決策制度的主要內(nèi)容...
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國企改革“科改示范行動”政策與實踐 課時：6H
國企改革“科改示范行動”政策與實踐【課程特色】講解（30個以上改革操作要點）+案例剖析（30個以上），政策解讀翔實，案例示范性強?！菊n程對象】從事國有企業(yè)改革的工作人員【課程時間】3—6h【課程大綱】一、科改示范行動概述（一）科改示范行動背景及主要內(nèi)容（二）科改示范行動評估指標體系（三）科改示范行動評估結(jié)果及提升措施（四）科改示范行動擴圍及深化要求二、科改示...
