互聯電商課程體系
互聯網金融下零售銀行業(yè)務突破與提升實戰(zhàn)班【課程收益】l梳理互聯網金融下商業(yè)銀行零售業(yè)務發(fā)展整體思路，革新零售銀行發(fā)展思維，為零售銀行業(yè)務突破與提升工作打下理念基礎；l洞悉互聯網金融為零售銀行在渠道、產品、客戶管理、營銷等方面帶來的機遇；l解析商業(yè)銀行零售前沿業(yè)務創(chuàng)新與轉型案例，確保銀行零售業(yè)務提升策略落地和實際操作；l提供現階段行業(yè)領先零售產品整體解決方案、...
講師：楊炯咨詢電話：010-82593357下載需求表
旅游互聯網公司數字運營【課程目標】數據分析是指用適當的統(tǒng)計方法對收集來的大量第一手資料和第二手資料進行分析，以求最大化地開發(fā)數據資料的功能，發(fā)揮數據的作用。數據分析是為了提取有用信息和形成結論而對數據加以詳細研究和概括總結的過程。本課程分析數據的應用價值，數據分析如何幫助企業(yè)提升運營效率，提升企業(yè)利潤；然后到數據引起的思維變革，怎樣改變企業(yè)管理的思維；再到數...
講師：趙衛(wèi)東咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯網思維模式與銀行業(yè)務創(chuàng)新互聯網金融的含義與特征1、互聯網金融定義2、互聯網金融的特征3、互聯網金融生態(tài)二、互聯網金融的典型模式1、第三方支付2、大數據金融3、互聯網金融服務平臺P2P4、互聯網金融門戶5、信息化金融6、眾籌模式三、互聯網金融帶來影響1、職能端的挑戰(zhàn)2、負債端的挑戰(zhàn)3、客戶端的挑戰(zhàn)4、盈利端的挑戰(zhàn)四、互聯網思維與銀行業(yè)務創(chuàng)新1、要加快電子虛...
講師：馬曉青咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱一、互聯網金融概述1、互聯網金融定義2、互聯網金融的特征二、互聯網金融新發(fā)展情況和前景（一）第三方支付（二）大數據金融（三）互聯網金融服務平臺P2P（貸款）（四）互聯網金融門戶（理財）（五）信息化金融（純網絡銀行）（六）眾籌模式（網絡資產交易平臺）（七）其他（保險、征信）三、互聯網金融對銀行帶來的挑戰(zhàn)1、職能端的挑戰(zhàn)2、負債端的挑戰(zhàn)3、客戶端的和盈利...
講師：馬曉青咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、互聯網思維，傳統(tǒng)企業(yè)為何難適應？1、營銷人該如何理解互聯網？1）互，交互，買方主動參與引發(fā)的營銷變革2）聯，聯通，消費隨時隨地，品牌口口相傳3）網，平臺，專業(yè)化分工、利益鏈共享機制互聯網思維的本質：信息即渠道，渠道即信息；反客為主，做個謙卑的供應商與貼心的服務商；需求激活資源，形成一個彈性的、低成本、快速響應的高效供應鏈。每個東西，在不同的終端或渠道獲取...
講師：葉敦明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程提綱1、工業(yè)品電子商務的三個時代1）1.0時代：阿里巴巴等信息平臺2）2.0時代：支付寶、快錢等交易和支付手段3）3.0時代：自營電商4）案例：科通芯城2、工業(yè)品企業(yè)的電商之路1）工業(yè)品交易市場：由地頭力到網絡力2）案例：無錫不銹鋼交易城3）直銷型工業(yè)品企業(yè)：4）案例：固安捷的MRO工業(yè)品超市5）渠道型工業(yè)品企業(yè)：6）案例：中聯重科的網絡營銷7）電商思維...
講師：葉敦明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱模塊一：互聯網金融一、互聯網金融的概念1、互聯網金融的定義2、互聯網金融的優(yōu)勢3、互聯網金融的投資概況二、互聯網金融的模式1、愛投資——信息交換平臺2、微金融——服務對象3、移動支付時代——技術支持三、中國互聯網金融的典型模式1、網銀模式2、電商平臺模式——阿里金融3、P2P的模式——陸金所4、交互式營銷——余額寶四、互聯網金融帶來的挑戰(zhàn)1、影響貨幣...
講師：馬曉青咨詢電話：010-82593357下載需求表
鼓勵保護市場競爭加強互聯網領域規(guī)制——《反不正當競爭法》（新修訂）解讀2017年11月4日，十二屆全國人大常委會第三十次會議以148票贊成、1票棄權，表決通過了新修訂的《中華人民共和國反不正當競爭法》，自2018年1月1日起施行。作為社會主義市場經濟法律制度中的一部重要法律，現行反不正當競爭法于1993年12月1日起施行，在促進市場公平競爭、維護交易秩序等方...
講師：蘇建偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《如何成為互聯網時代職業(yè)化的銷售人員》 課時：24H
題目一：如何成為互聯網時代職業(yè)化的銷售人員題目二：打造銷售人員的職業(yè)化引擎02465705課程背景課程背景銷售管理缺乏規(guī)范化、銷售人員缺乏專業(yè)化，是銷售團隊由經驗型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題，但解決兩個問題，還是離不開職業(yè)化的銷售隊伍。近年來，隨著一些90后一代的年輕人步入職場，原來簡單的職業(yè)化培訓、灌輸式的教育已經越來越顯得蒼白無力。讓這...
講師：李駿咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、互聯網金融發(fā)展趨勢及監(jiān)管政策1、中國宏觀經濟形勢解讀2、國際互聯網金融發(fā)展及政策分析3、中國互聯網金融發(fā)展及政策分析4、小微金融行業(yè)發(fā)展態(tài)勢分析5、各部委互聯網金融指導意見解讀6、互聯網金融與傳統(tǒng)金融比較二、互聯網金融創(chuàng)新商業(yè)模式1、互聯網金融典型商業(yè)模式評析2、保理、融資租賃、票據理財產品模式3、網商銀行與微眾銀行4、大數據時代征信與風控變革5、供應鏈...
講師：王新良咨詢電話：010-82593357下載需求表
主題一、從企業(yè)互聯網到互聯網化企業(yè)一、被互聯網顛覆的世界二、企業(yè)互聯網應用不能解決問題三、互聯網化企業(yè)從認識互聯網特性開始1.特性一：在網上，沒人知道你發(fā)布的是半成品2.特性二：免費召回，免費以舊換新3.特性三：沒人喜歡陳舊的東西4.特性四：可以收集到所有使用行為5.特性五：一夜走紅不是夢6.特性六：服務1個用戶和服務1000000個用戶成本相差不大四、傳統(tǒng)...
講師：楊修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
階段一：工作坊開題立項階段一、創(chuàng)新全接觸1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）2、創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造相等嗎？3、創(chuàng)造力的表現（1）流暢力（以“案例小組練習”形式進行）（2）變通性（以“案例小組練習”形式進行）（3）新穎性（以“案例小組練習”形式進行）二、創(chuàng)新的本質1.創(chuàng)新的意義：為什么要創(chuàng)2.創(chuàng)新的定義：商業(yè)環(huán)境下的創(chuàng)新3.創(chuàng)新的九宮格：管理你的創(chuàng)新組合4.案例...
講師：楊修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
主題一、從企業(yè)互聯網到互聯網化企業(yè)一、被互聯網顛覆的世界二、企業(yè)互聯網應用不能解決問題三、互聯網化企業(yè)從認識互聯網特性開始1.特性一：在網上，沒人知道你發(fā)布的是半成品2.特性二：免費召回，免費以舊換新3.特性三：沒人喜歡陳舊的東西4.特性四：可以收集到所有使用行為5.特性五：一夜走紅不是夢6.特性六：服務1個用戶和服務1000000個用戶成本相差不大四、傳統(tǒng)...
講師：楊修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯網金融與金融科技---全球視角的金融科技格局與趨勢課程背景：2013年被稱為中國互聯網金融的元年。馬云早在2008年末放出的豪言，“如果銀行不改變,我們就改變銀行”，竟一語成讖。這一年，互聯網思維如同一場當代的文藝復興，催生了眾多金融新貴。不但余額寶橫空出世，其他打著供應鏈金融、P2P、眾籌等概念的創(chuàng)新型公司，也深受資本追捧，成為一向門禁森嚴的金融業(yè)的“...
講師：張高峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
工業(yè)互聯網和數據化管理 課時：12H
工業(yè)互聯網與數據化管理培訓收益：1、學習工業(yè)互聯網發(fā)展現狀、新技術和行業(yè)應用。2、掌握運用工業(yè)互聯網思維解決現有問題。3、學會如何進行數據化管理并解決問題。課程對象：1、企業(yè)高層領導2、中層干部3、骨干員工培訓時間：2天培訓形式：案例分享，生動視頻，現場互動，課后作業(yè)課程大綱：一、工業(yè)互聯網的發(fā)展現狀1、工業(yè)經濟向數字化、網絡化、智能化邁進2、工業(yè)互聯網的蓬...
