組織變革課程體系
《華為組織變革》 課時(shí)：6H
571500100965華為組織變革華為組織變革【培訓(xùn)課時(shí)】：1天/6小時(shí)【培訓(xùn)老師】：鄧斌老師【課程大綱】：一、組織本質(zhì)：“協(xié)作體系”任正非：為什么需要組織？什么是組織？巴納德對(duì)組織管理理論的貢獻(xiàn)組織要活下來(lái)，存在3點(diǎn)必要條件和2點(diǎn)充分條件警惕：組織一旦形成，將超越個(gè)體意志獨(dú)立存在案例解析：太平天國(guó)天京事變案例解析：華為公司最高管理層正式組織vs非正式組織...
講師：鄧斌咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《智能時(shí)代的商業(yè)模式及組織變革》 課時(shí)：24H
《智能時(shí)代的商業(yè)模式及組織變革》姚瑞軍【課程背景】自阿爾法狗（AlphaGo）2016年橫空出世打贏李世石開(kāi)始，人工智能就像水一樣不知不覺(jué)的融入我們的生活。自動(dòng)駕駛、工業(yè)機(jī)器人、智能醫(yī)療、無(wú)人機(jī)、智能家居助手等人工智能產(chǎn)品孕育興起，人工智能與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各行業(yè)各領(lǐng)域融合創(chuàng)新水平不斷提升，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)正在構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)能，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新日趨活躍...
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《企業(yè)變革管理》第一章.企業(yè)發(fā)展與發(fā)展危機(jī)一.企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問(wèn)題1、初創(chuàng)階段（1-3年）生存危機(jī)(Living)?客戶(hù)?產(chǎn)品?現(xiàn)金流2、中小型企業(yè)階段（3-5年）領(lǐng)導(dǎo)能力危機(jī)(Leading)?決策方式?管理團(tuán)隊(duì)?組織結(jié)構(gòu)3、大中型企業(yè)階段（5-7年）競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)(Competition)?研發(fā)新產(chǎn)品?IT技術(shù)應(yīng)用?新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)4、大巨型企業(yè)階段（7年以上...
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《組織變革管理》1天 課時(shí)：6H
組織變革管理一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理不確定性對(duì)組織管理的影響變革和創(chuàng)新成為組織立足之本領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)變革的動(dòng)力推行有計(jì)劃的變革二、變革的阻力變革成功率分析變革的阻力--個(gè)人良好的習(xí)慣是組織最強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力用習(xí)慣去克服習(xí)慣習(xí)慣再造變革過(guò)程中員工的情緒變化變革的阻力—組織權(quán)力的重組組織結(jié)構(gòu)慣性經(jīng)濟(jì)的原因群體的阻力變革中克服阻力的方法明確的變革方向以開(kāi)明的...
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|組織變革與盈利模式創(chuàng)新||課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)||什么樣企業(yè)總是贏：財(cái)富之道，商業(yè)模式之本||為什么原來(lái)方法不靈了：不同的時(shí)代，財(cái)富的重新分配||互聯(lián)網(wǎng)對(duì)工業(yè)品，工程系統(tǒng)，服務(wù)業(yè)的影響||下一輪的企業(yè)機(jī)會(huì)：三次革命五次浪潮||社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展與階段||互聯(lián)網(wǎng)的三種商業(yè)模式||互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響的深度解析||深度解讀電商發(fā)展||社會(huì)化時(shí)代的...
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《組織變革與流程再造》 課時(shí)：30H
組織變革與流程再造講師：劉宗斌_博士[課程簡(jiǎn)介]新東方怎么會(huì)差點(diǎn)死在他的初創(chuàng)組織模式？美國(guó)通用如何通過(guò)組織創(chuàng)新獲得新生？海爾又是怎樣規(guī)避了集團(tuán)失控？這些案例都說(shuō)明了組織管理的極其重要。本人基于二十余年的管理實(shí)踐，對(duì)流程再造和組織變革做了博士研究，提出一種新的組織流程框架設(shè)計(jì)方法，按此方法咨詢(xún)的項(xiàng)目多次獲得省部級(jí)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)，先后出版《卓越運(yùn)營(yíng)》、《互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營(yíng)...
講師：劉宗斌咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《組織變革與組織設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
《組織變革與組織設(shè)計(jì)》【課程時(shí)間】2天【適用對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【課程特色】在培訓(xùn)中，采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄像等相結(jié)合的培訓(xùn)方式，啟迪思維，寓教于樂(lè)?！菊n程大綱】一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理1.不確定性對(duì)組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動(dòng)力5.推行有計(jì)劃的變革二、變...
講師：趙學(xué)文咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
企業(yè)創(chuàng)新與組織變革 課時(shí)：12H
《企業(yè)創(chuàng)新與組織變革》培訓(xùn)目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)大勢(shì)不振，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境惡化，企業(yè)的生存狀況越來(lái)越艱難，歷史的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)模式在新形勢(shì)下失去了應(yīng)有的效力。企業(yè)將何去何從，如何才能打破現(xiàn)狀，開(kāi)創(chuàng)新局面？唯有創(chuàng)新和變革！本課程從商業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為您提高對(duì)企業(yè)發(fā)展困局的洞察力，掌握透視企業(yè)的四維視角；為您提高經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的思維力，掌握經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的三條路線(xiàn)；為您提高管理創(chuàng)新的方向力...
講師：韓鐵林咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
企業(yè)變革與管理創(chuàng)新一、進(jìn)化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應(yīng)1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問(wèn)題（1）我們?yōu)槭裁闯晒?？?）過(guò)去的成功因素能否保證我們繼續(xù)獲得成功？（3）要想獲得更大的成功還需要補(bǔ)充什么？2、企業(yè)基因是什么？（1）企業(yè)基因：構(gòu)成每位管理者乃至每個(gè)員工心智模式(Mental model)的基本要素。（2）企業(yè)基因的形成原因3、企業(yè)基因與企業(yè)生態(tài)（1）世界唯...
講師：蓋烈夫咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、變革的變化特性 1.變革的基本概念 2.兩種力量的沖突引起阻力 3.企業(yè)的變革歷史 4.變革實(shí)施的基本策略 二、變革管理課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解變革的不斷變化的特性 2.認(rèn)識(shí)變革的兩張臉 3.理解實(shí)施變革時(shí)的服從和承諾策略 4.理解在實(shí)施變革過(guò)程中人們所扮演的三種角色 5.掌握如何減少變革過(guò)程中的個(gè)人阻力并保持生產(chǎn)力 三、變化正在...
講師：孫波咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理1.不確定性對(duì)組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動(dòng)力5.推行有計(jì)劃的變革二、變革的阻力1.變革成功率分析2.變革的阻力--個(gè)人-良好的習(xí)慣是組織強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力-用習(xí)慣去克服習(xí)慣-習(xí)慣再造-變革過(guò)程中員工的情緒變化3.變革的阻力—組織-權(quán)力的重組-組織結(jié)構(gòu)慣性-經(jīng)濟(jì)的原因-群體的阻力4.變革...
講師：王琛咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
概述：當(dāng)前企業(yè)管理的新趨勢(shì)：1、科學(xué)管理—管理的精細(xì)化；2、管理科學(xué)—信息化助力企業(yè)的量化管理；3、行為科學(xué)管理—對(duì)核心員工的心理的安撫和激勵(lì)；模塊一：以管理變革帶動(dòng)組織變革1、工作量化—目標(biāo)管理—KPI—指標(biāo)的處理—恰當(dāng)目標(biāo)的制定；2、人事相符：廟與和尚的關(guān)系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理；-3、差別工資：工資的實(shí)質(zhì)是什么，現(xiàn)代薪酬的縱向和橫向結(jié)構(gòu)；4、勞動(dòng)紀(jì)律...
講師：韓鐵林咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
模塊：企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新之企業(yè)定位 當(dāng)你找不到路的時(shí)候，問(wèn)你的目的地朋友，他反問(wèn)你的是什么？ 企業(yè)的內(nèi)部情況分析要領(lǐng)： 波特模型：企業(yè)的基本活動(dòng)和輔助活動(dòng)； 選擇企業(yè)的有形資源與無(wú)形資源中的主要指標(biāo)； 進(jìn)行有效的SWOT分析，多方案選擇戰(zhàn)略路徑； 企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng)： 競(jìng)爭(zhēng)力模型的八個(gè)制約：供應(yīng)商、客戶(hù)、政治環(huán)境、潛在的競(jìng)爭(zhēng)者；變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、變化的社會(huì)環(huán)境、...
講師：丘磐咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
3D領(lǐng)導(dǎo)力：有效推動(dòng)組織變革精要3DLeadership:FacilitatingOrganizationChange課程進(jìn)行方式：課前調(diào)研、訓(xùn)前學(xué)員訪(fǎng)談、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員主管指南、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與配套工具刻意練習(xí)、課后線(xiàn)上知識(shí)點(diǎn)測(cè)試、配套線(xiàn)上課程碎片化復(fù)習(xí)、在線(xiàn)輔導(dǎo)與即時(shí)答疑、課后作業(yè)及學(xué)習(xí)日志跟蹤與反饋課程編號(hào)：LJ-NT-15（可根據(jù)企...
講師：魏濤咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
3D領(lǐng)導(dǎo)力：擁抱組織變革精要3DLeadership:EmbracingOrganizationChange課程進(jìn)行方式：課前調(diào)研、訓(xùn)前學(xué)員訪(fǎng)談、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員主管指南、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與配套工具刻意練習(xí)、課后線(xiàn)上知識(shí)點(diǎn)測(cè)試、配套線(xiàn)上課程碎片化復(fù)習(xí)、在線(xiàn)輔導(dǎo)與即時(shí)答疑、課后作業(yè)及學(xué)習(xí)日志跟蹤與反饋課程編號(hào)：LJ-NT-13（可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況...
