領導力課程體系
《中基層管理者角色轉換與領導力構建培訓》（2天） 課時：12H
《認知管理，成就團隊》——中基層管理者角色轉換與領導力構建課程大綱課程背景：?企業(yè)的競爭就是人才的競爭，企業(yè)管理的競爭就是中基層管理人才的競爭；?多數(shù)企業(yè)的中層管理者，尤其是新任的經(jīng)理、主管，多數(shù)是從專業(yè)崗位轉換、晉升為主管經(jīng)理的，他們往往對管理工作及管理角色的認識不到位，進而開展管理工作片面而被動，低效而教條，沒有真正把組織賦予的管理責任有效擔當起來；?多...
講師：許宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高情商領導力》 課時：6H
《高情商領導力》大綱我們的行為是由一個最根本的核心信念所支配的，對我而言，基于情商的領導力,是釋放員工能量,達成團隊共贏的絕招。 ——通用電器公司ＣＥＯ杰克·韋爾奇(JackWelch）就領導職位而言,那些杰出的管理者之所以區(qū)別于平庸的管理者,85的原因是由于他們的情商（EQ）高人一等。21世紀的企業(yè)領袖,一定要成為高情商的富有遠見、智慧的領導人.——哈佛大...
講師：許宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
重塑組織戰(zhàn)斗力！----卓越管理者領導力提升的九大口訣主講人：劉長【課程背景】為什么要學習領導力？很多人覺得領導力跟自己沒多大關系，對領導力最大的誤解之一，就是“我的職位不夠高，我不需要學領導力”，很多人認為領導力只是企業(yè)高管的事情。在很多企業(yè)里，你成為高管的一個標志，就是被安排參加領導力培訓。事實上，領導力跟責任聯(lián)系在一起，責任越大，越需要領導力。領導力和...
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從“向外求”到“向內觀”！----卓越管理者領導力修煉的四大心法主講人：劉長【課程背景】被稱為VUCA的新商業(yè)時代里，變化是唯一不變的主題。因此，主動變革和自我進化以適應外部環(huán)境的劇烈變化，無論對個人，還是對組織，都是至關重要的。然而，一個殘酷的現(xiàn)實就是：有太多的組織，因為領導者對自身問題缺乏足夠的反省，對組織中的深層問題缺乏足夠的認知，自以為學習了世界上最...
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《資本思維與資本領導力》課程大綱【課程對象】1、企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、財務總監(jiān)、投融資負責人等中高層管理者；2、金融機構（銀行、證券、保險、期貨、投資公司等）高級從業(yè)人員；【課程模塊】【1】企業(yè)資本戰(zhàn)略與跨越發(fā)展模式⑴經(jīng)濟金融形勢、資本戰(zhàn)略與產業(yè)經(jīng)濟分析；⑵跨越發(fā)展模式：三項資本戰(zhàn)略、盈利模式與5A資本模式；⑶資本經(jīng)營模式對傳統(tǒng)管理體系的挑戰(zhàn)及管理協(xié)同；...
講師：許志勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
-2084705-1510665-11322059909810-57150465455《中層團隊領導力修煉》課程大綱《中層團隊領導力修煉》課程大綱-1140460158115一、課程背景一、課程背景搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍——柳傳志管理者就是借助團隊的力量完成組織目標，團隊管理是管理者最最重要的工作內容，現(xiàn)在管理者的壓力越來越大，業(yè)績指標越來越高，需要溝通協(xié)調...
講師：周海博咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中高層團隊領導力提升》 課時：18H
【領導力精品課程】《MTP中高層團隊領導力提升》課程起源：本課程來源于當今世界最為經(jīng)典的管理培訓之一MTP（ManagementTrainingProgram/Plan）。MTP原義為管理培訓計劃，是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。該體系對歐美和日本經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。1990年代末，MTP由日本及臺灣...
講師：岳廣耀咨詢電話：010-82593357下載需求表
《EQL 情商領導力》 課時：12H
【領導力精品課程】《EQL情商領導力》領導者的首要職責是管理好自身的情緒能量，并如同指揮一場交響樂一般管理好與你共事之人的情緒能量。——彼得?德魯克現(xiàn)代管理學之父智力對領導力的作用僅占7，而情商則占93?！猆CLA（美國加州大學）研究成果智商高，情商也高的人，春風得意。智商不高，情商高的人，貴人相助。智商高，情商不高的人，懷才不遇。智商不高，情商也不高的人...
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《LAC教練式領導力》 課時：12H
【領導力精品課程】《LAC教練式領導力》課程特色：系統(tǒng)方法：將成果導向教練系統(tǒng)及流程與企業(yè)管理實踐、新時代領導力發(fā)展需求有機結合。大腦科學：基于大腦科學的前沿研究成果，基于領導者與被領導者內在動力發(fā)生的本質，促使領導模式和管理文化的根本轉變，是一個簡單、快速、好用、實效的領導力轉化系統(tǒng)。體驗學習：充分的體驗式學習，教練型培訓師現(xiàn)場示范，學員現(xiàn)場多次練習，培訓...
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《4D場域領導力》 課時：18H
【領導力精品課程】《4D場域領導力》【4D系統(tǒng)來歷和背景】1990年，美國NASA（航空航天局）出現(xiàn)了一起震驚全球的重大太空事故，舉世矚目的哈勃太空望遠鏡在升空后，由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元、1萬多頂尖人才參與、歷時15年的項目功敗垂成。面對如此重大的太空災難事故，事故調查委員會進行了嚴格的調查，結果卻發(fā)現(xiàn)：哈勃鏡片出現(xiàn)瑕疵的根本原因是領導力不足，是團...
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王京剛博士《領導思維》培訓大綱 課時：6H
一、領導力概述1.領導力的定義與重要性2.領導力與管理的區(qū)別3.領導力發(fā)展的層次4.《毛選》中蘊含的領導力公式二、領導思維基礎1.思維模式與領導力2.領導者的核心思維3.領導思維的層次4.《毛選》中矛盾論與實踐論的對立統(tǒng)一三、組織行為學與領導力1.組織行為學基礎2.組織行為學在領導力中的應用3.組織行為學對領導力的啟示4.德魯克關于領導力的觀點5.拉姆查蘭六...
講師：王京剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
高情商領導力 課時：12H
課程一、高情商領導力一、課程背景：領導力就是影響別人，讓別人跟從的能力。領導力來自兩個方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個人魅力對別人的影響力。前一種來自職務本身，別人是被動服從；后一種來自己，是下屬對領導的人格深深認同后產生的一種主動跟隨行為。一個高情商的領導，首先能對自我進行覺察與管理，其次是具備敏銳的同理心，能夠覺察他人對世界的思考方式...
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從技術到管理技能實戰(zhàn)演練（領導力+執(zhí)行力+溝通力）V6.5版權號：2021-A-01277592管理引領未來管理是技術與藝術的結合，技術是指硬技能，包括工具和模板、流程規(guī)范等，而藝術是指軟技能，包括溝通、人際關系、影響力等，總之，就是項目經(jīng)理的領導力。但在實際工作中，項目管理者經(jīng)常面臨如下問題：需求問題：業(yè)務部門很隨意地增加需求或提出需求變更；甚至經(jīng)常在驗收...
講師：李騏咨詢電話：010-82593357下載需求表
《塑造職業(yè)化中層領導力》-2天 課時：12H
?《塑造職業(yè)化中層領導力》課程大綱?【課程目的】面向中層的職業(yè)化領導力實戰(zhàn)培訓，扮演好中層的五大角色，提升三大職業(yè)素養(yǎng)，掌握中層領導帶團隊、創(chuàng)績效的核心實用方法?！臼谡n方式】咨詢式講法，30時間學員問題現(xiàn)場診斷，30時間理論案例系統(tǒng)講解，40時間實用工具解析演練；講授企業(yè)的案例，解決企業(yè)的問題?！緟⒓尤藛T】企業(yè)中層以上管理人員及中層后備骨干。【課程內容】領導...
講師：李偉旗咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高績效戰(zhàn)略領導力與執(zhí)行力》-2天 課時：12H
《高績效戰(zhàn)略領導力與執(zhí)行力》【課程目的】幫助中高層管理者真正理解領導力與執(zhí)行力的本質內涵就是責任擔當、持續(xù)奮斗與聚焦戰(zhàn)略、履行職責、帶領團隊、創(chuàng)造績效，這也是中高層領導的價值所在；并通過學習和掌握組織優(yōu)化機制和運營創(chuàng)新機制的工具、方法和途徑，發(fā)揮組織整體效能，運用戰(zhàn)略執(zhí)行機制，確保組織績效目標實現(xiàn)增長。【課程內容】一、高績效的領導價值呈現(xiàn)1、中高層領導的角色...
