管理技能課程體系
電力班組長(zhǎng)卓越班組長(zhǎng)管理技能提升 課時(shí)：12H
電力班組長(zhǎng)卓越班組長(zhǎng)管理技能提升主講：魯鵬（12H）前言電網(wǎng)人力管理創(chuàng)先理念一、電網(wǎng)企業(yè)人力管理現(xiàn)狀二、開(kāi)展分類(lèi)管理1、注重管理人才素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平2、緊跟新技術(shù)發(fā)展腳步，提高專(zhuān)業(yè)人才技術(shù)含量3、繼續(xù)創(chuàng)新員工培訓(xùn)模式4、健全仿真培訓(xùn)監(jiān)督制度，加大培訓(xùn)力度5、全方位人力管理，針對(duì)性特色培訓(xùn)三、構(gòu)筑育人“搖籃”第一節(jié)角色定位：樹(shù)立正確思想觀1、當(dāng)前電廠(chǎng)班組...
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車(chē)間主任及調(diào)度執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升 課時(shí)：12H
車(chē)間主任及調(diào)度實(shí)戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬課程對(duì)象：廠(chǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車(chē)間主任、調(diào)度、計(jì)劃、拉長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)班等培訓(xùn)目標(biāo)：◇明確車(chē)間主任和調(diào)度的管理職責(zé)與角色定位，樹(shù)立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)...
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采購(gòu)員管理技能培訓(xùn) 課時(shí)：6H
采購(gòu)員管理技能培訓(xùn)課程主講：魯鵬【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)的面臨巨大成本的壓力，面對(duì)供應(yīng)鏈快速反應(yīng)能力的挑戰(zhàn)，采購(gòu)管理不僅僅是采購(gòu)經(jīng)理一個(gè)人的事情了，這包括采購(gòu)商品策略、供應(yīng)鏈管理體系能力模式的分析，技術(shù)能力，品質(zhì)管理能力以及制造能力等。而其中最難把握的就是如何領(lǐng)導(dǎo)CFT（跨職能團(tuán)隊(duì)）在與供應(yīng)商談判。如何實(shí)現(xiàn)劣勢(shì)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)談判的目標(biāo)？提升企業(yè)在與供應(yīng)商談判中...
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班組長(zhǎng)執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬課程對(duì)象：車(chē)間主任、調(diào)度、計(jì)劃、拉長(zhǎng)，班組、組長(zhǎng)及現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)班等培訓(xùn)目標(biāo)：◇明確班組長(zhǎng)的管理職責(zé)與角色定位，樹(shù)立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、...
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《中層核心管理技能訓(xùn)練》（6天，可進(jìn)行拆分成2-3天版） 課時(shí)：12H
中層核心管理技能訓(xùn)練課程背景：企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對(duì)頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無(wú)法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯(cuò)失企業(yè)發(fā)展的良機(jī)。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識(shí)與技能，我們很多企業(yè)采取“做...
講師：張國(guó)銀咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
倉(cāng)管員管理技能提升魯鵬一、倉(cāng)儲(chǔ)管理1、倉(cāng)庫(kù)的機(jī)能是配合生產(chǎn)一種服務(wù)，具有下列機(jī)能與職責(zé)◆倉(cāng)儲(chǔ)/運(yùn)輸◆物料管制2、倉(cāng)庫(kù)管理員基本職責(zé)及流程3、制造企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)管理工作，長(zhǎng)期存在以下不足二、庫(kù)存管理庫(kù)存發(fā)生的原因1.計(jì)劃性或策略性庫(kù)存2.失誤性庫(kù)存庫(kù)存的動(dòng)機(jī)與分類(lèi)庫(kù)存的利弊擬定庫(kù)存基準(zhǔn)點(diǎn)存量管制基本存量管制方式物料分析與計(jì)算有效減少庫(kù)存的方法庫(kù)存管理策略——JIT...
講師：魯鵬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位1、老板為什么要設(shè)中層2、部門(mén)經(jīng)理的責(zé)任與使命3、現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見(jiàn)的困惑及解讀分析二、部門(mén)經(jīng)理的主要工作1、工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程（改進(jìn)……）3、員工素質(zhì)（技能、工作方法、工作行為）全面提升4、客戶(hù)需求調(diào)查分析5、新產(chǎn)品的研發(fā)6、工作預(yù)測(cè)與對(duì)策實(shí)景演練：以企業(yè)人力資源部...
講師：劉武咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
部分：采購(gòu)員職業(yè)定位與采購(gòu)計(jì)劃1、采購(gòu)員的工作界定2、采購(gòu)員的工作定位3、采購(gòu)員的工作特點(diǎn)4、采購(gòu)員與經(jīng)理、供應(yīng)商5、理想與現(xiàn)實(shí)之間的采購(gòu)員6、采購(gòu)員的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求7、采購(gòu)計(jì)劃的編制流程8、影響采購(gòu)計(jì)劃編制的原因9、MRP與采購(gòu)計(jì)劃的編制案例：采購(gòu)制度與采購(gòu)管理案例：采購(gòu)人員甄選案例：采購(gòu)員日程安排與計(jì)劃案例：采購(gòu)計(jì)劃失誤如何處理案例：特急訂單如...
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《變革發(fā)展中班組長(zhǎng)心智修煉和管理技能提升實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
時(shí)間內(nèi)容收益天上午思考：作為一名班組長(zhǎng),你認(rèn)為你應(yīng)該在運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用？討論1：4G時(shí)代劃小經(jīng)營(yíng)——班組長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)力強(qiáng)化電影片段：《首席執(zhí)行官》?從管理向運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)變自審：你管理中存在哪些問(wèn)題？討論2：一線(xiàn)班組長(zhǎng)管理的困惑?人難管?事太雜?不配合?問(wèn)題多?工資低?辛苦?不討好1）明確變革發(fā)展中班組長(zhǎng)角色定位轉(zhuǎn)變和劃小管理模式下，班組長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)能力強(qiáng)化；...
講師：馮江寧咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
PART1中層管理者角色定位 角色解讀 從正反兩方面看中層管理者的角色 中層管理者的主要職能 三才之道解讀中層 中層管理者的角色定位 中層定位的常見(jiàn)錯(cuò)誤 PART2情緒管理能力提升 智商、情商與逆商 認(rèn)知情緒 中層管理人員的八大情緒陷井 憤怒管理 憤怒情緒帶來(lái)的管理危害 將有五危----做高情商的管理者 PART3目標(biāo)管理能力...
講師：錢(qián)秋萍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一線(xiàn)主管管理技能提升 課時(shí)：1H
篇：一線(xiàn)主管的使命與職責(zé)一、一線(xiàn)主管的地位二、一線(xiàn)主管的使命三、一線(xiàn)主管的重要作用四、一線(xiàn)主管的職責(zé)五、一線(xiàn)主管的管理水平現(xiàn)狀六、角色認(rèn)知七、技能要求第二篇：一線(xiàn)生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理一、ISO9000與企業(yè)之間的差距二、員工質(zhì)量意識(shí)的再造三、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的四、三按五、三控制六、品質(zhì)的“三不政策”第三篇：一線(xiàn)生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)成本管理1、成本降低應(yīng)注意...
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MTP-中層管理技能提升 課時(shí)：2H
MTP-中層管理技能提升課程大綱： 單元一：管理認(rèn)知 討論：什么是管理？ 故事分享：子踐放權(quán) 一、管理的含義 1．他人的努力來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo) 2．他人：在企業(yè)內(nèi)部，包括上下左右三個(gè)方向 3．向嬰兒學(xué)管理—讓下屬努力起來(lái) 無(wú)知 無(wú)為 信賴(lài) 二、管理的1-2-3-4 1．管理指向1個(gè)目標(biāo)：組織目標(biāo) 2．管理的2個(gè)領(lǐng)域：事與人 討論...
講師：朱憲咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、倉(cāng)儲(chǔ)管理1、倉(cāng)庫(kù)的機(jī)能是配合生產(chǎn)一種服務(wù)，具有下列機(jī)能與職責(zé)◆倉(cāng)儲(chǔ)/運(yùn)輸◆物料管制2、倉(cāng)庫(kù)管理員基本職責(zé)及流程3、制造企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)管理工作，長(zhǎng)期存在以下不足二、庫(kù)存管理庫(kù)存發(fā)生的原因1.計(jì)劃性或策略性庫(kù)存2.失誤性庫(kù)存庫(kù)存的動(dòng)機(jī)與分類(lèi)庫(kù)存的利弊擬定庫(kù)存基準(zhǔn)點(diǎn)存量管制基本存量管制方式物料分析與計(jì)算有效減少庫(kù)存的方法庫(kù)存管理策略——JIT庫(kù)存7種浪費(fèi)三、入庫(kù)運(yùn)...
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一、車(chē)間主任和調(diào)度的角色認(rèn)知1.車(chē)間主任和調(diào)度的地位和使命■車(chē)間主任和調(diào)度是企業(yè)中基層的管理者，車(chē)間主任和調(diào)度的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力；■車(chē)間主任和調(diào)度是品質(zhì)Q、成本C、交貨期D、士氣M、安全S指標(biāo)達(dá)成直接的責(zé)任人；■車(chē)間主任和調(diào)度的素質(zhì)直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力。1.車(chē)間主任和調(diào)度的地位和使命(續(xù))-----車(chē)間主任和調(diào)度承上啟下的角色2.車(chē)間主任和調(diào)度...
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一、主管的角色定位和技能要求 主管的價(jià)值所在 主管的角色定位 主管的管理技能 二、主管的管理環(huán)境和人際環(huán)境 封閉系統(tǒng)與開(kāi)放系統(tǒng) 與員工建立有成效的關(guān)系 處理管理中的兩難現(xiàn)象 三、管理工作的五項(xiàng)職能？ 計(jì)劃人事 組織控制 指揮 四、員工管理的基本原則 修路而不是管人 更多的了解員工 正人先正己 明確工作范圍 聆聽(tīng)員工的心聲...
