中層管理課程體系

【課程大綱】模塊:中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊:中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過...

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【課程大綱】單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位一、自我認(rèn)知,做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵:識時務(wù)、明功過三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1.打破小圈子,避免“只見樹木不見森林”2.“兄道友,弟道恭”無法割...

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一、什么是目標(biāo)管理目標(biāo)管理的六個特征w共同參與制定以下屬為主導(dǎo)充分的目標(biāo)對話上司與下屬的角色平等確認(rèn)雙方認(rèn)同w與高層一致w可衡量w關(guān)注結(jié)果w及時的反饋與輔導(dǎo)w以事先設(shè)定的目標(biāo)評估績效目標(biāo)管理的好處(7個)w抓住重點w關(guān)注結(jié)果w考核的依據(jù)明確w激發(fā)下屬的承諾和工作主動性w統(tǒng)一目標(biāo),“勁往一處使”w在各自的層面上工作w下屬的能力提升和職業(yè)發(fā)展快w案例分析目標(biāo)管理...

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一、培養(yǎng)忠誠的職業(yè)態(tài)度認(rèn)清自己的角色          忠誠比能力更重要        忠誠度的深層內(nèi)涵         認(rèn)同本企業(yè)文化          主動出擊以積極的心態(tài)面對問題   中層管理人員常見的困惑及分析二、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)中層管理人員的責(zé)任與使命     責(zé)任感與自我價值提升職業(yè)化的行為準(zhǔn)則         職業(yè)意識的培養(yǎng)     職業(yè)能力...

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  講:中層的概念及角色  中層管理者的概念  公司的“腰”  作為管理者的要求  管理者的基本任務(wù)  中層失敗的原因  中層管理者的九種角色及特征  案例分析中層管理者的角色特征  第二講:公司招聘注意事項  1、當(dāng)今公司招聘的難度  2、各個崗位有效招聘的途徑  3、面試的技巧  4、騎上馬送一程——員工試用期管理  第三講:培訓(xùn)的方法及技巧  1、不提...

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一、管理及管理角色認(rèn)知(一)什么是管理1、管理的內(nèi)涵2、管理的職能3、管理的實質(zhì)(二)管理者角色1、作為上級的管理者2、作為同級的管理者3、作為下屬的管理者(三)管理者的思維模式1、思維的“兩字”精髓2、行為的“四化”模式二、管理理論與管理技能(一)非人力資源管理1、人的角色心理與有效管理2、人的歸因偏差與有效執(zhí)行3、人的需求動機(jī)與有效激勵(二)目標(biāo)管理1、...

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模塊:中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊:中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過去的功勞簿上...

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一、管理及管理角色認(rèn)知(一)什么是管理1、管理的內(nèi)涵2、管理的職能3、管理的實質(zhì)(二)管理者角色1、作為上級的管理者2、作為同級的管理者3、作為下屬的管理者(三)管理者的思維模式1、思維的“兩字”精髓2、行為的“四化”模式二、管理理論與管理技能(一)非人力資源管理1、人的角色心理與有效管理2、人的歸因偏差與有效執(zhí)行3、人的需求動機(jī)與有效激勵(二)目標(biāo)管理1、...

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單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位一、自我認(rèn)知,做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵:識時務(wù)、明功過三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1.打破小圈子,避免“只見樹木不見森林”2.“兄道友,弟道恭”無法割裂的部門關(guān)系...

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能力模塊一、角色認(rèn)知一、認(rèn)識自己,做成功的管理者1.中層管理者的核心價值2.中層管理者必備的八項基本技能二、作為下屬的中層管理者1.中層管理者在企業(yè)中的位置2.中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準(zhǔn)則3.作為下屬時常見的三個認(rèn)識誤區(qū)三、作為同事的中層管理者1.跳出本位看問題2.同事是自己的“內(nèi)部客戶”3.共贏心態(tài)與全局觀念的樹立4.中層管理者常見誤區(qū)四、作為上司的中...

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直線經(jīng)理的人力資源管理課程背景:雖然各家企業(yè)都設(shè)有專門的人力資源部,但每天與員工直接發(fā)生關(guān)系的仍是各個業(yè)務(wù)部門,各個部門的直線經(jīng)理也在直接從事著人力資源管理工作。公司或人力資源部制定的人力資源政策和制度必須依靠直線經(jīng)理來推動,但有可能因為直線經(jīng)理對人力資源認(rèn)知的誤區(qū)或技能的欠缺,造成公司的人力資源戰(zhàn)略難以有效推行。對于直線經(jīng)理而言,在原有扎實的業(yè)務(wù)技能前提下...

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做最優(yōu)秀的主管課程目標(biāo):了解主管的自我定位,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自己管理;了解如何處理工作中的各種關(guān)系,營造和諧的發(fā)展環(huán)境;了解主管的核心管理技能,去面對新的管理挑戰(zhàn);了解主管應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài),保證健康的發(fā)展。第一章主管的自我定位1、人際風(fēng)格類型2、部門主管的角色意識3、主管的四項職責(zé):績效、教導(dǎo)、應(yīng)變、文化第二章主管三大人際關(guān)系1、主管的三大人際關(guān)系:領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同...

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中層管理者心理資本提升【課程背景】中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能,是一個企業(yè)的骨骼,如果骨質(zhì)疏松,組織就會有癱瘓的可能。作為一個中層管理者,如何提升自己的心理資本,成為一個有影響力和凝聚力的管理者?如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”?本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力,提升對生命和人性的理解,提升知人、...

 講師:李愛敏咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】在競爭日益激烈的時代,面對不斷變化的環(huán)境,企業(yè)基于對未來的競爭,無論是從技術(shù)、資源和創(chuàng)新的任何方面都需要一批能夠承載企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的核心干部隊伍,傳承戰(zhàn)略做分解、帶領(lǐng)團(tuán)隊打勝仗,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應(yīng)手地處理,成為一個有遠(yuǎn)見、有智謀、有膽識的管理者。【課程對象】中高管理者、后備經(jīng)理人【課程時間】2-3天,6小時/天【課程收益】1、了解管理者...

 講師:趙瑞彬咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】在競爭日益激烈的時代,面對不斷變化的環(huán)境,企業(yè)只有居安思危,銳意變革和不斷創(chuàng)新,才會充滿生機(jī)活力,保持強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢,在競爭中立于不敗之地。作為組織決策的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,很強(qiáng)的號召力和凝聚力,在員工中有威信,能任人惟賢、知人善用、精于激勵、敢于授權(quán)、善于協(xié)調(diào)和勇于實踐,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應(yīng)手地處理,成為一個有遠(yuǎn)見、有智謀、有膽...

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