中層管理課程體系

  節(jié)前言  一變革中的中層應(yīng)變  二斷裂的中層  三中層的角色定位  (一)管人勝過(guò)管事 ?。ǘI(yè)帶頭人與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)者  (三)規(guī)范化管理的推進(jìn)者 ?。ㄋ模┫聦俚男袨楸O(jiān)控者 ?。ㄎ澹┎块T項(xiàng)目發(fā)展的建議者  第二節(jié)思路決定出路  一正確的自我認(rèn)知 ?。ㄒ唬┮姓_的責(zé)任觀—經(jīng)營(yíng)者意識(shí) ?。ǘ┙?jīng)理與員工是不一樣的 ?。ㄈ┤齻€(gè)警惕:1.金錢思維;2.獨(dú)木橋...

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部分中層經(jīng)理個(gè)人成長(zhǎng)篇章中層經(jīng)理人首先學(xué)會(huì)做該做的事1.你會(huì)犯這些中層經(jīng)理人常見(jiàn)的管理錯(cuò)誤嗎?2.認(rèn)清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對(duì)下屬來(lái)說(shuō)身教勝于言教。4.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的。案例:他到底錯(cuò)在哪里?第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、?!??視頻:死神的賬單游戲:你還剩多少時(shí)間?1.中層經(jīng)理的時(shí)間管理方法...

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部分:九型人格的概述1.為什么學(xué)習(xí)九型人格2.九型人格的起源和發(fā)展3.腦、心、腹三中心的探索4.九型人格立論的基礎(chǔ)5.九型人格的簡(jiǎn)介描述6.學(xué)習(xí)九型人格的禁忌第二部分:九型人格的識(shí)別和區(qū)分1、解析——感覺(jué)中心2,3,4號(hào)性格密碼該型號(hào)性格的核心價(jià)值觀:深層恐懼與渴望;觀摩錄影:了解該性格人物的主要特征、氣質(zhì)、神態(tài);洞悉性格深層動(dòng)機(jī)、性格變化、代表人物;知己解...

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講:管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1.推力與吸力,共同作用二、圖解:管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解:管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用?1.管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享:...

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【課程大綱】一、突破演講的心理要素1、為何上臺(tái)就會(huì)害怕?2、突破上臺(tái)的障礙;3、突破開(kāi)口的障礙;4、突破心理的障礙。二、口頭表達(dá)的要素1、從TACOM開(kāi)始誰(shuí)來(lái)講Talker誰(shuí)來(lái)聽(tīng)Audience講什么Content怎么講MannerTACOM要達(dá)到的目的三、表達(dá)結(jié)構(gòu)化方法1、完美表達(dá)的基本單位;2、開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ);3、十大意群表達(dá)法時(shí)間意群空間意群因果意群主...

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部分中層經(jīng)理個(gè)人成長(zhǎng)篇章中層經(jīng)理人首先學(xué)會(huì)做該做的事1.你會(huì)犯這些中層經(jīng)理人常見(jiàn)的管理錯(cuò)誤嗎?2.認(rèn)清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對(duì)下屬來(lái)說(shuō)身教勝于言教。4.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的。案例:他到底錯(cuò)在哪里?第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、?!??視頻:死神的賬單游戲:你還剩多少時(shí)間?1.中層經(jīng)理的時(shí)間管理方法...

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章策略篇:平衡經(jīng)理人的六種管理策略1、知名式:讓部下心甘情愿2、高壓式:讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行3、民主式:讓團(tuán)隊(duì)群策群力4、組織式:讓組織開(kāi)心快樂(lè)5、前導(dǎo)式:讓人才盡其所能6、教練式:讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)7、分享PK:六種管理策略分別是什么?各種策略的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?合適使用效果佳?8、案例分析:GE總裁對(duì)德魯克是用的哪種管理策略?9、案例分析:西游記中唐僧給我們帶來(lái)哪些管...

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一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位1.老板為什么要設(shè)中層2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命3.為什么要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見(jiàn)的困惑及解讀分析二、部門經(jīng)理的主要工作1.部門經(jīng)理的主要工作內(nèi)容2.部門經(jīng)理有的有所為和有所不為3.部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整4.工作流程(制定、改進(jìn)……)5.員工素質(zhì)(知識(shí)、技能、工作方法)全面提升6.內(nèi)部客戶需求調(diào)...

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一、如何使部門業(yè)績(jī)以兩位數(shù)提升原因:1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)2、內(nèi)部發(fā)展3、個(gè)人能力案例:海爾、華為、格蘭仕結(jié)論:①客戶聚焦②產(chǎn)品聚焦③人才聚焦二、所有的問(wèn)題是:我的問(wèn)題?原因:1、上司2、同級(jí)3、下屬案例:下殘局、被小狗咬一口結(jié)論:三、所有的原因是:我的原因?原因:1、忘記2、沒(méi)時(shí)間3、客觀原因案例:上班遲到菩薩畏因、凡人畏果結(jié)論:四、所有的過(guò)錯(cuò)是:我的過(guò)錯(cuò)?原因:1...

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一、中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題之一“不知如何選擇”1.如何做選擇題?2.培訓(xùn)下屬提建議而不是提問(wèn)題二、中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題之二“分不清輕重緩急”1.輕重緩急的五項(xiàng)要素:2.有清楚的遠(yuǎn)景,了解決策的深度,能看清決策對(duì)未來(lái)的影響,抓住未來(lái)的機(jī)會(huì)。3.看清事情的全貌,能將自己從問(wèn)題的中心抽離,不要將眼光局限在現(xiàn)在的一舉一動(dòng)。4.能夠自己作主,不需要等待別...

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課程大綱講:管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1.推力與吸力,共同作用二、圖解:管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解:管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用?1.管理者正確的思維習(xí)慣:一切皆由我起!一個(gè)經(jīng)典案例視...

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章、管理的基本認(rèn)知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能研討:“問(wèn)題猴子”管理管人、管事、管人管事?二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認(rèn)知人才的冰山素質(zhì)模型管理者的角色轉(zhuǎn)換活動(dòng)演練:上中下三層互動(dòng)第二章、自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.成功定理與冰山理論2.管理者的心態(tài)培養(yǎng)3.成...

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章管理策略篇:平衡管理者的六種管理策略1、高壓式:定義:我怎么說(shuō),你就怎么做,要求立即服從優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn):團(tuán)隊(duì)氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍:突發(fā)事件、底線事件2、知名式:定義:描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利優(yōu)點(diǎn):一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn):一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險(xiǎn)高適用范圍:當(dāng)團(tuán)隊(duì)受到挫折時(shí)3、民主式:定義:集思廣益,...

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一、核心管理技能之一:管理縱橫技能1、—管理是什么?◎計(jì)劃◎組織◎領(lǐng)導(dǎo)◎控制2、管理者的素質(zhì)3、管理發(fā)展演進(jìn)二、核心管理技能之二:時(shí)間管理技能1、高效率會(huì)議2、80/20原則3、便條法4、六要事法5、二項(xiàng)線管理法——重要性和緊急性三、核心管理技能之三:組織溝通技能1、溝通的基礎(chǔ)知識(shí)2、組織溝通的障礙◎外部障礙◎內(nèi)部障礙3、高效溝通的技能◎傾聽(tīng)技能◎事實(shí)溝通技...

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【課程大綱】一、突破演講的心理要素1、為何上臺(tái)就會(huì)害怕?2、突破上臺(tái)的障礙;3、突破開(kāi)口的障礙;4、突破心理的障礙。二、口頭表達(dá)的要素1、從TACOM開(kāi)始A、誰(shuí)來(lái)講TalkerB、誰(shuí)來(lái)聽(tīng)AudienceC、講什么ContentD、怎么講MannerE、TACOM要達(dá)到的目的三、表達(dá)結(jié)構(gòu)化方法1、完美表達(dá)的基本單位;2、開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ);3、十大意群表達(dá)法a時(shí)間...

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