班組長管理課程體系
單元：基層管理干部角色認知1、什么是班組長2、自我角色認知3、班組長的多重角色4、班組長的重要作用5、現(xiàn)場管理到底管什么6、班組長日常管理事務探究7、班組長權(quán)限8、優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求9、優(yōu)秀班組長的素質(zhì)要求10、優(yōu)秀班組長的技能要求第二單元：工作教導技能訓練1、什么是教導2、教導的重要性3、教導有什么好處4、優(yōu)秀教導員的三大特質(zhì)5、做上司還是教導員6、傳統(tǒng)...
講師：殷書建咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017年杰出班組長管理技能提升培訓 課時：12H
角色篇（上半部分）部分．班組長的角色認知序：認識我們的企業(yè)1．班組管理的概念2．班組長的地位和使命對公司——是形象代表對上級——徹底執(zhí)行對同級——橫向溝通對下屬——教育訓練3．班組長必備的心態(tài)1)積極主動2)不找借口3)敬業(yè)樂業(yè)4)認真負責5)團結(jié)合作6)學習改善4．班組長的能力要求1)認知能力2)教育能力3)領導能力4)演講能力5)自主管理能力6)日常管理...
講師：任濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、班組長的知名來自何處l互動活動l班組長的”兵頭將尾”的地位l班組長靠什么進行管理l視頻分析l班組長的知名立于平常l案例分析l班組長需要哪種影響力l當代80-90后員工特點分析l什么是員工的“貼心班組長”l與員工相處要“交心”l工作上幫助員工要“用心”l對員工的情感要“關心”2、與員工相處要“交心”l關系就是績效l和諧的人際關系在于“共贏”心態(tài)l案例分析l...
講師：張立言咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分．班前準備七要素1．物料準備2．設備準備3．模具、夾具、治具、檢具準備4．人員準備5．產(chǎn)能標準和加工節(jié)拍6．分工和作業(yè)標準準備7、召開班前會■案例演練:班前會第二部分．班中管理1．十五大關鍵點?定編定崗?照片張貼?客戶名稱、笑臉、哭臉?OJT?標準作業(yè)指導書?首件檢查?時間段控制?中物檢查要點?制程控制?不良品管理?分類包裝?標示明確?分開擺放?末物管理...
講師：任濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長的角色認知1.班組長的5大使命;2.班組長的重要作用;(1)“橋梁”作用;(2)“夾心餅”作用。3.班組長的10項基本素養(yǎng):(1)班組長應有的理論素養(yǎng)；(2)班組長應掌握的專業(yè)技能；(3)工作的主動性和責任感；(4)計劃和管控能力的重要性；(5)班組長的時間觀念；(6)學會傾聽；(7)如何超越部屬；(8)班組長如何激勵員工？(9)班組長應有的大局觀...
講師：劉靖咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、看清自己:基層主管的自我角色認知與定位基層主管的職責與定位具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎1)工作、職業(yè)與事業(yè)2)職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別3)職業(yè)化的三個層面基層主管應具備的“三頭六必”能力結(jié)構(gòu)從技術或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型案例研討：班組管理的5項困惑二、管控自己:基層主管的自我減壓與管理情商EQ素質(zhì)提升情緒與壓力的客觀性情緒需要調(diào)適，壓力需要舒緩情商是成...
講師：鄒文強咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓大綱第1章總經(jīng)理的搖籃--班組長的角色認知班組長的地位與使命班組長的重要作用班組長的管理水平現(xiàn)狀班組長的角色認知班組長的成就動機第2章不做你不該做的事----班組長的職責班組長的職責班組長的技能要求班組長的管理權(quán)限管理心得第3章管理的要項——你會做計劃嗎如何做好計劃第4章精益生產(chǎn)與現(xiàn)場管理精益生產(chǎn)介紹什么是浪費,怎樣識別和消除浪費現(xiàn)場管理五項金科玉律持續(xù)...
講師：唐健咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長10項重要技能修煉 課時：6H
前言：金牌班組長的使命和作用1.金牌班組長的5大使命(1)提高工作效率(2)保證工作質(zhì)量(3)降低工作成本(4)提高團隊士氣(5)防止重大工傷事故發(fā)生2.班組長的重要作用(1)“橋梁”作用(2)“夾心餅”作用3.高效工作對班組長素養(yǎng)的要求(1)班組長應有的理論素養(yǎng)(2)班組長應掌握的專業(yè)技能(3)工作的主動性和責任感(4)計劃和管控能力的重要性(5)班組長的...
講師：劉靖咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長現(xiàn)場管理 課時：6H
講班組長的定位（3H）（一）班組長的角色認知（二）班組長的工作職責（三）班組長的管理技能（四）班組長的職業(yè)道德第二講班組長現(xiàn)場管理基本常識(3H)（一）現(xiàn)場管理的思路（二）班組長的日常管理內(nèi)容（1）日別管理內(nèi)容（2）周別管理內(nèi)容（3）月別管理內(nèi)容（三）班組長在生產(chǎn)過程中的重點管理內(nèi)容（1）班長一天工作順序表（例）（2）工作早會（3）計劃的確認（4）生產(chǎn)安排（...
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱部分、金牌班組長的角色認知和職責認定什么是班組長？班組長角色的獨特性是什么？班組長如何準確把握自已的角色，防止“角色錯位”；班組長職位上的特殊性；中國企業(yè)班組長管理水平的現(xiàn)狀分析；什么是金牌班組長；金牌班組長的素質(zhì)要求；金牌班組長的能力要求班組長的管理風格；金牌班組長的職責。◆案例分享：知名企業(yè)班組長案例分享◆案例解析：我們身邊的各種班組長大掃描。第...
講師：李茂新咨詢電話：010-82593357下載需求表
做**的班組長 課時：12H
天上午模塊做好角色定位，打牢管理基礎章定位角色地位：認清自己，兵頭將尾節(jié)班組長的角色認知——企業(yè)管理者1、作為下級的班組長——尊重并當好領導助手2、作為平級的班組長——理解并支持同事工作3、作為上級的班組長——真正關心下屬成長第二節(jié)是頭，也是尾第三節(jié)班組長的職責與權(quán)力第三節(jié)好班組長的素質(zhì)1、以身作則的意識，對本工序工作的熟練程度2、有大局意識，不片面的考慮問...
講師：彭浪咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越安全班組—班組長安全管理實務 課時：12H
天班組安全管理基礎工作……………………………6小時.1.基本概念?什么是安全?安全的實質(zhì)?什么是事故?事故的特性?事故的分類?事故的原因?安全管理的概念?人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)2．從業(yè)人員的權(quán)利與義務?員工在安全方面的權(quán)利?員工的安全義務?員工的安全責任?員工如何主動參與安全管理?案例分享3.班組規(guī)章制度建設1）班組規(guī)章制度概述?制定依據(jù)?涵蓋范圍2...
講師：曹賢龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部管理者要做的件有意義的事：角色轉(zhuǎn)型-管理者角色分析與定位管理者的四種角色錯位管理者的行為方式——從自己做事到帶領團隊優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型案例：角色自我認知分析練習團隊骨干的角色轉(zhuǎn)換-“夾心餅干”的責任-從平級關系到上下級關系的挑戰(zhàn)第二部分管理者要做的第二件有意義的事：如何管理下屬感動員工的十大方法你如何對待下屬，你的下屬如何對待客戶管理者要管理好員工，應具...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、現(xiàn)場管理者的角色和定位1、班組長的功能2、班組長的管理者意識3、班組長的重要性4、班組長角色的認知5、班組長必須具備的基本技能6、班組長管理現(xiàn)狀二、現(xiàn)場管理基本常識及工作技巧1、現(xiàn)場員工指導培養(yǎng)2、現(xiàn)場員工的工作教導3、SOP標準作業(yè)管理4、現(xiàn)場管理中的績效評價5、激勵現(xiàn)場員工的技巧6、改進下屬不良行為技巧7、生產(chǎn)現(xiàn)場重點管控點l現(xiàn)場布置l工具設備l提升...
講師：周家兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長的角色認知1班組長的角色認知2、班組長的地位和作用3、班組長的職責與權(quán)限4、班組長的必備素質(zhì)與技能第二講班組長的必備技能班組長的生產(chǎn)管理一、計劃能力1、班前計劃2、班中控制3、班后總結(jié)二、班組長成本管理1、打造成本意識2、消除班組內(nèi)的七大浪費三、班組長人員管理1、如何管理新員工2、如何處理與同事的矛盾班組長的綜合管理一、班組長應具備的IQ、EQ、A...
