擅長領域:
班組長管理課程體系
一、角色認知1、班長一詞解釋(5min)2、身邊的故事(5min)3、討論班組長的切身感受(10min)二、理想中的班組長1、班組長的位置、責任、職務角色(10min)2、應具備的管理能力及主要決定因素(5min)3、班組在企業(yè)中的價值(5min)4、班組長個人價值(5min)休息三、班組長現(xiàn)狀與自鑒1、雷達圖分析不同類型的班長(40min)1.1雷達圖-生...
一、角色認知1、班長一詞解釋(5min)2、身邊的故事(5min)3、討論班組長的切身感受(10min)二、理想中的班組長1、班組長的位置、責任、職務角色(10min)2、應具備的管理能力及主要決定因素(5min)3、班組在企業(yè)中的價值(5min)4、班組長個人價值(5min)休息三、班組長現(xiàn)狀與自鑒1、雷達圖分析不同類型的班長(40min)1.1雷達圖-生...