TTT課程體系
TTT讓你成為一名優(yōu)秀的房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師 課時(shí)：12H
讓你成為一名優(yōu)秀的“房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師”TTT課程大綱【課程對(duì)象】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源管理者【課程時(shí)間】：2天【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】：課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整【課程背景】沒有登過講臺(tái)，如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？本課程講師針對(duì)不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計(jì)，秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精...
講師：趙學(xué)文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《STTT——基于情境教學(xué)的培訓(xùn)師培訓(xùn)》 課時(shí)：18H
STTT——基于情境教學(xué)的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：隨著中國培訓(xùn)市場(chǎng)的日趨成熟，各類培訓(xùn)課程如雨后春筍般涌出，在大量的培訓(xùn)課程涌入中國市場(chǎng)，給各大培訓(xùn)經(jīng)理提供了海量的課題庫。但是隨之而來的問題也越來越突出，如培訓(xùn)課題同質(zhì)化嚴(yán)重，培訓(xùn)形式單一，越來越多的同質(zhì)化課題使得培訓(xùn)經(jīng)理在選擇課程上出現(xiàn)了審美疲勞，學(xué)員參與大量的培訓(xùn)卻感覺大同小異，培訓(xùn)形式的單一化、理論化已經(jīng)無...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱 課時(shí)：12H
《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱【課程對(duì)象】1、通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師2、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)講師3、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管4、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制內(nèi)容【課程背景】TTT，英文短語TrainingtheTrainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。強(qiáng)化培訓(xùn)是企業(yè)得以長期穩(wěn)定發(fā)展的有力保證，...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分如何成為培訓(xùn)師節(jié)企業(yè)為什么要培訓(xùn)1、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)·人才是培養(yǎng)訓(xùn)練出來的·人才制造三要素·培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系2、成人學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)·實(shí)用性·互動(dòng)性·娛樂性3、成人學(xué)習(xí)的三種方式·自己愿意改變·實(shí)踐中學(xué)習(xí)·改變思考的角度第二節(jié)培訓(xùn)師的角色認(rèn)知和定位1、培訓(xùn)師的素質(zhì)能力·合理而完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)·良好的授課技巧·積極的職業(yè)心態(tài)2、培訓(xùn)師的角色·關(guān)系角色...
講師：黃志偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
講培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念1、三種角色概念2、培訓(xùn)師的能力表達(dá)能力專業(yè)技能激勵(lì)能力制作能力反應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力3、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位領(lǐng)導(dǎo)型風(fēng)格學(xué)者型風(fēng)格幽默型風(fēng)格實(shí)用型風(fēng)格技術(shù)型風(fēng)格第二講課前準(zhǔn)備1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原則3、口語化4、場(chǎng)地布置5、培訓(xùn)師心理準(zhǔn)備根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況改變形象準(zhǔn)備6、素材準(zhǔn)備演示圖片圖表音樂視頻視頻處理工具道具第三講優(yōu)秀培訓(xùn)師表達(dá)技巧1...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：成人培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)一、培訓(xùn)為何沒有效果1.影響培訓(xùn)效果的三個(gè)因素2.學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1“.教育不是灌輸而是點(diǎn)燃”的教學(xué)理念解釋2.以“學(xué)員為主、內(nèi)容為王”的教學(xué)思想3.學(xué)員個(gè)性分析第二講：A：Analysis—需求分析一、培訓(xùn)師風(fēng)格分析1.識(shí)別培訓(xùn)師自我風(fēng)格2.不同培訓(xùn)風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)和相對(duì)不足3.強(qiáng)化自我培訓(xùn)風(fēng)格二、學(xué)員個(gè)性分析1...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)（3天） 課時(shí)：3H
前言：重點(diǎn)1小時(shí)1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng)：每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動(dòng)：每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù)與角色1．內(nèi)訓(xùn)講師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2．內(nèi)部講師之使命3．內(nèi)部講師之任務(wù)二、企業(yè)內(nèi)部教學(xué)的三種模式1．以講師為中心2．以學(xué)員為中心3．以教材為中心三、成功講師的三大法則1．50/50法則2．3/10法則3．7/20法則四、內(nèi)部講師的能力冰山五、培訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵 1．需求 2．互動(dòng) 3．運(yùn)用六、內(nèi)部講師的三個(gè)重要角色 1．教導(dǎo)者 2．開發(fā)者 3．...
講師：張小強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)—咨詢式TTT》 課時(shí)：12H
【項(xiàng)目背景】重視管理的企業(yè)一定是很注重培訓(xùn)管理、近幾年在反復(fù)組織講授式的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程，單純講授式培訓(xùn)的形式?jīng)Q定了缺乏細(xì)化的一對(duì)一輔導(dǎo)、缺乏針對(duì)性演練，多次、多批重復(fù)培訓(xùn)下來發(fā)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)師技能的提高仍不夠、對(duì)培訓(xùn)管理體系的建設(shè)也幫助不大，而如按管理咨詢項(xiàng)目做，幾十萬的成本又太高，很需要有一套介于咨詢項(xiàng)目、講授式培訓(xùn)之間的方式。據(jù)此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這套“教練式培訓(xùn)師...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式一、四種學(xué)員類型解析：1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)二、體驗(yàn)式教學(xué)法：1.聽覺感受：語言的生動(dòng)性2.視覺感受：課程的觀賞性3.感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用-工作漏洞出在哪？三、啟發(fā)式教學(xué)法：1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵(lì)探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用-誰該委以...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練系列課—高級(jí) 課時(shí)：1H
部分培訓(xùn)方法的選擇2H1、常用培訓(xùn)方法的哪些直接傳授型培訓(xùn)法實(shí)踐型培訓(xùn)法參與型培訓(xùn)法案例分析法事件處理法頭腦風(fēng)暴法MTP拓展訓(xùn)練工作輪換法模擬訓(xùn)練2、根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練不同的培訓(xùn)方法第二部分培訓(xùn)需求調(diào)研方法３H1、問卷法如何獲取培訓(xùn)需求問卷法要點(diǎn)解析問卷法標(biāo)準(zhǔn)樣表解析2、訪談法如何獲取培訓(xùn)需求訪談法與座談法的區(qū)別訪談對(duì)象的選擇訪談時(shí)間如何定...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)技能系列課--初級(jí) 課時(shí)：6H
部分培訓(xùn)師應(yīng)的有心態(tài)、對(duì)培訓(xùn)師的認(rèn)識(shí) 1.5H企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)與使命內(nèi)訓(xùn)師的多種身份內(nèi)部講師的使命內(nèi)部講師的任務(wù)講師的分類培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂從、對(duì)接培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享認(rèn)識(shí)恐懼與緊張克服緊張的5大方法第二部分學(xué)員解放天性訓(xùn)練、表演訓(xùn)練、突破自己訓(xùn)練?。盚綜合演練：每組二位學(xué)員2分鐘的主題...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
?課程大綱部分：成人培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)一、培訓(xùn)為何沒有效果?1、影響培訓(xùn)效果的三個(gè)因素2、學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1、“教育不是灌輸而是點(diǎn)燃”的教學(xué)理念解釋2、以“學(xué)員為主、內(nèi)容為王”的教學(xué)思想3、學(xué)員個(gè)性分析第二部分：A：Analysis—需求分析一、培訓(xùn)師風(fēng)格分析1、識(shí)別培訓(xùn)師自我風(fēng)格（風(fēng)格測(cè)試）2、不同培訓(xùn)風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)和相對(duì)不足3、強(qiáng)化自我培訓(xùn)風(fēng)...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析1、企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與挑戰(zhàn)2、企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才3、企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)存在的問題分析4、如何培訓(xùn)開發(fā)提升人力資本價(jià)值6、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大理念7、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大體系8、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的六大特點(diǎn)9、現(xiàn)代其他培訓(xùn)開發(fā)的八大趨勢(shì)10、系統(tǒng)性培訓(xùn)體系與創(chuàng)新性培訓(xùn)模式第二部分：基于崗位勝任力提升的培訓(xùn)開發(fā)體系1、崗位...
講師：劉學(xué)元咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)（2天） 課時(shí)：12H
前言：重點(diǎn)1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng)：每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動(dòng)：每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、...
