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模型思維與學習力提升工作坊left29210 課程介紹課程對象：所有希望提升學習力的人士。學習力工作坊目標: 充分調動學習者參與群策群力思考提出并解決學習力相關問題。了解人類大腦學習規(guī)律，建立正確的思維學習意識。幫助學習者理解什么是學習力，為什么要提升學習力。練習并掌握提升學習力的方法RIA學習法。通過學習力解決自己和他人的學習問題。 掌握如何通過學習力快速搭建自己的智慧體系。 理解多元模型思維不斷優(yōu)化自己的學習力。工作坊時間：23天中文課程（每天6小時）最佳人數：20人/班l(xiāng)eft274320課程大綱奇妙的人類大腦認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒左腦智能

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讓拆書法為你插上翅膀課程綱要成年人在讀書中常見的問題你在讀書方面的現(xiàn)狀你認為讀書中的困惑你認為怎樣的讀書是有價值的讀書讀書的本質是追求智慧的涌現(xiàn)知識導向的讀書與自我導向的讀書如何將“知識”催化為“智慧”學習力助你攀上智慧巔峰拆書法助你提升學習能力助你一眼識別書籍類別確定哪種類別的書籍更適合現(xiàn)在的你拆書法助你提升學習能力RIA讀書法模型思維與拆書法...

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TTT培訓師授課技巧與課程開發(fā)2286068580課程背景VUCA時代企業(yè)的競爭表面上看來自于產品、資源的競爭，本質上卻是來自于人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場中取得競爭優(yōu)勢起著至關重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長培訓技術，對培訓理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質。因此，組建和培養(yǎng)企業(yè)自己的培訓師隊伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分，也是對傳統(tǒng)企業(yè)培訓的進一步創(chuàng)新。我們通過大量企業(yè)培訓師培養(yǎng)項目發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在組建和培養(yǎng)培訓師隊伍的過程中，不得不思考以下問題：什么樣的人才可以作為培訓師隊伍培養(yǎng)？什么樣的培訓內容是企業(yè)

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TTT培訓師引導式授課技巧2286068580課程背景VUCA時代企業(yè)的競爭表面上看來自于產品、資源的競爭，本質上卻是來自于人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場中取得競爭優(yōu)勢起著至關重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長培訓技術，對培訓理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質。因此，組建企業(yè)自己的培訓師隊伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分，也是對傳統(tǒng)企業(yè)培訓的進一步創(chuàng)新。企業(yè)在組建和培養(yǎng)培訓師隊伍的過程中，如何快速提升內部培訓師的授課能力，管理者需要思考以下問題：什么樣的員工可以作為培訓師隊伍培養(yǎng)？如何樹立內部培訓師臺上的職業(yè)培

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TTT基于真實工作情景的體驗式課程開發(fā)2286068580課程背景VUCA時代企業(yè)的競爭表面上看來自于產品、資源的競爭，本質上卻是來自于人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場中取得競爭優(yōu)勢起著至關重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長培訓技術，對培訓理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質。因此，組建企業(yè)自己的培訓師隊伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分，也是對傳統(tǒng)企業(yè)培訓的進一步創(chuàng)新。企業(yè)在組建和培養(yǎng)培訓師隊伍的過程中，培訓課程的質量起著舉足輕重的作用；課程設計的好，培訓就成功了一半，好的課程設計可以把企業(yè)運營中復雜問題簡單化。隨

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