
盧海波 老師
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- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:產(chǎn)品策劃 產(chǎn)品創(chuàng)新
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盧海波老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《產(chǎn)品經(jīng)理提升需求挖掘能力:通過場(chǎng)景速寫有效挖掘客戶需求》主講:盧海波老師【課程背景】 當(dāng)前的市場(chǎng)有大量關(guān)于TO B業(yè)務(wù)與TO G業(yè)務(wù)市場(chǎng)研究、客戶需求分析的書籍、工具和課程,通常而言,產(chǎn)品經(jīng)理可通過使用上述資源快速構(gòu)建出關(guān)于市場(chǎng)分析、客戶研究、需求分析的一般性框架和視野,尤其各類AI工具面世后,許多常規(guī)、套路性的研究、分析工作均可以被AI取代,產(chǎn)品經(jīng)理開展工作所使用的資源、能力、工具、方法看起來有了顯著的效能提升,但一到了實(shí)戰(zhàn)層面,當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)面臨現(xiàn)實(shí)課題,需要高效展開隊(duì)形完成日常工作時(shí),依然會(huì)面臨一些困難與問題,這些問題包括但不限于:工具很難上手:面對(duì)各種經(jīng)典款工具,產(chǎn)品經(jīng)理將
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《產(chǎn)品生命周期管理:在導(dǎo)入期找到真場(chǎng)景、真需求、真客戶的方法》以交易結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,錨定客戶價(jià)值,規(guī)避5大陷阱順利實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品導(dǎo)入主講:盧海波老師【課程背景】產(chǎn)品導(dǎo)入階段是每一款新產(chǎn)品上市的第一關(guān),也是確立產(chǎn)品方向、錨定產(chǎn)品價(jià)值、 選擇細(xì)分市場(chǎng)與客戶的“能量?jī)?chǔ)備“階段,產(chǎn)品導(dǎo)入階段的工作成果質(zhì)量直接決定了新品在未來是否能迎來“能量爆發(fā)“并成功實(shí)現(xiàn)商業(yè)化,新產(chǎn)品是典型的“九勝一敗”場(chǎng)景,許多產(chǎn)品因?yàn)闆]有夯實(shí)的產(chǎn)品導(dǎo)入策略設(shè)計(jì),即便后來實(shí)現(xiàn)了上市發(fā)布,也踉踉蹌蹌,未能構(gòu)建出夯實(shí)的價(jià)值矩陣、形成獨(dú)有的護(hù)城河,最終走向失敗。產(chǎn)品導(dǎo)入節(jié)點(diǎn)經(jīng)常發(fā)生的問題與狀況包括但不限于:價(jià)值定義模糊:無法清楚定義究竟向
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《產(chǎn)品管理體系建設(shè)》通過6大模塊能力建設(shè)形成差異化優(yōu)勢(shì)、以體系化方式研發(fā)產(chǎn)品主講:盧海波老師【課程背景】產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)作為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)新的“交通樞紐”,必須具備優(yōu)秀的溝通協(xié)作能力,對(duì)外可以與市場(chǎng)銷售團(tuán)隊(duì)無縫對(duì)接,充分挖掘市場(chǎng)潛在需求,找到細(xì)分領(lǐng)域的突破口、對(duì)內(nèi)需要與研發(fā)團(tuán)隊(duì)密切配合,敏捷迭代,最大限度避免研發(fā)浪費(fèi),控制住成本,實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)和現(xiàn)金流雙豐收,但是,在現(xiàn)實(shí)的商業(yè)世界中,產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的管理體系建設(shè)往面臨著巨大挑戰(zhàn),存在諸多問題,包括但不限于:信息不對(duì)稱:由于組織架構(gòu)、團(tuán)隊(duì)分工、與市場(chǎng)和客戶距離等各種原因、缺乏體系化的運(yùn)作方式,既沒有精心設(shè)計(jì)的“業(yè)務(wù)詞典”降低溝通成本,也沒有大家共創(chuàng)共維的“動(dòng)作集合
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《產(chǎn)品研發(fā)管理能力提效:從好場(chǎng)景到好需求好功能的方法》主講:盧海波老師【課程背景】 在日常工作中,產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)常要面臨的挑戰(zhàn)是:客戶的應(yīng)用場(chǎng)景明明很顯著,但最后基于場(chǎng)景研發(fā)出的功能卻不叫好也不叫座,運(yùn)營(yíng)成本高昂。從好場(chǎng)景到好需求、好功能的變現(xiàn)是每個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理都要面臨的“驚險(xiǎn)一跳”。既往的一些產(chǎn)品經(jīng)理工作流程與方法論中,更多追求“如何把需求說清楚”“做出更直觀的產(chǎn)品原型”“通過MRD進(jìn)行市場(chǎng)分析以便讓研發(fā)人員更有動(dòng)力”等元素,這些工作更注重對(duì)需求本身的展現(xiàn),往往就事論事,忽略了對(duì)客戶場(chǎng)景本質(zhì)的把握,以及對(duì)場(chǎng)景與需求功能結(jié)合部的挖掘、導(dǎo)致產(chǎn)品工作投入研發(fā)后出現(xiàn)相關(guān)問題:無法抓住本質(zhì):做的功能的確對(duì)
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《食品研發(fā)場(chǎng)景下:?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)新方法》主講:盧海波老師【課程背景】現(xiàn)實(shí)的商業(yè)世界里,各種問題層出不窮,包括但不限于:信息不對(duì)稱:導(dǎo)致企業(yè)對(duì)內(nèi)、對(duì)外系統(tǒng)出現(xiàn)失誤,節(jié)拍紊亂,從而形成巨大的資源浪費(fèi);2、流程低效:因?yàn)槠髽I(yè)流程與規(guī)則設(shè)置的不合理,信息無法準(zhǔn)確流轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的價(jià)值環(huán)節(jié),導(dǎo)致內(nèi)部出現(xiàn)大量低效的重復(fù)性工作、擠占了大量的時(shí)間;3、資源分配不合理:每個(gè)部門和模塊都單獨(dú)尋找各自的“局部最優(yōu)解”,但失去了對(duì)“全局最優(yōu)解”的統(tǒng)籌與把握,盲目將“局部最優(yōu)解”加總并不能得到“全局最優(yōu)解”,在內(nèi)部基于單點(diǎn)、孤立的環(huán)境進(jìn)行分析,并做出結(jié)論,往往會(huì)導(dǎo)致資源分配不合理,令問題無法得到解決。4、溝通障礙:企業(yè)內(nèi)科層制的管
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用“人事錢”方法掌握甲方業(yè)務(wù)主線產(chǎn)品經(jīng)理快速上手客戶業(yè)務(wù)必聽課主講:盧海波老師【課程背景】 TO B業(yè)務(wù)的產(chǎn)品經(jīng)理必須深入了解企業(yè)客戶的業(yè)務(wù),否則很難理解客戶的利益矩陣、很難在客戶業(yè)務(wù)與自身產(chǎn)品能力的結(jié)合部創(chuàng)造出增量?jī)r(jià)值,亦很難勝任產(chǎn)品策劃工作,對(duì)于一個(gè)新進(jìn)入TO B領(lǐng)域的產(chǎn)品經(jīng)理來說,快速學(xué)習(xí)和掌握客戶的業(yè)務(wù)是必修課;對(duì)于已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)深耕并有積累的資深產(chǎn)品經(jīng)理而言,也需要持續(xù)不斷刷新對(duì)客戶業(yè)務(wù)的理解、保持認(rèn)知優(yōu)勢(shì)。真正了解客戶業(yè)務(wù)、才有可能與客戶順利交流,否則對(duì)外會(huì)被甲方質(zhì)疑專業(yè)性、對(duì)內(nèi)會(huì)降低友軍(市場(chǎng)、銷售)的信心,無法順利開展工作。 TO B業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理與客戶交流有5種狀態(tài):