TTT專業(yè)培訓師培訓方案
綜合能力考核表詳細內容
適應知識經(jīng)濟時代的需要,秉承專業(yè)、創(chuàng)新、勤勉、嚴謹?shù)慕?jīng)營服務理念,專門從事企業(yè)管理咨詢、企業(yè)領導力提升、國際培訓師認證、團隊建設的企業(yè)管理咨詢公司。啟能公司通過大量企業(yè)管理顧問、營銷策劃、內部培訓、公開訓練等方式,專門為需要提升員工素質、更有效管理、增強綜合競爭力、創(chuàng)造更高利潤的企業(yè)服務。
企業(yè)管理咨詢有限公司擁有優(yōu)秀的企業(yè)管理咨詢隊伍,先進和完善的知識管理體系,龐大的專家團并常年保持與國際著名咨詢公司的業(yè)務合作及交流。在中國企業(yè)管理實踐和管理文化的基礎上,借鑒國際先進的管理理念和管理方法,發(fā)展出較為系統(tǒng)全面的管理咨詢技術體系,并在咨詢實踐中具有較強的可操作性和企業(yè)實施效果。
企業(yè)管理咨詢有限公司通過咨詢服務實踐和業(yè)務總結,并借鑒國際知名咨詢公司經(jīng)驗,完善了客戶服務流程,建立了LEP領袖冠能程式、LEP冠能訓練、IPTA職業(yè)資格證書系列認證課程、企業(yè)培訓體系建立四大核心業(yè)務。
二十一世紀企業(yè)的競爭核心是人才的競爭,順應時代的潮流,把握發(fā)展的速度,上海啟能以快速提升企業(yè)綜合實力為出發(fā)點,付諸以最實用的方法與技巧幫助企業(yè)員工能力的提升,乃至整個團隊綜合競爭力的提升,從而增加企業(yè)利潤,促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
世界上沒有完美的個人,只有完美的團隊,因此,在不斷開拓和進取中,北京東佳哈勃企業(yè)管理咨詢有限公司愿以她海納百川的博大胸懷與所有志同道合、向往成功的有志之士攜手并進,共創(chuàng)輝煌。
《TTT專業(yè)培訓師內訓教程》課程大綱
【目標學員】
從事企業(yè)員工培訓工作的內部講師、企業(yè)管理者等。
【課程目的】
(1)了解并把握行業(yè)從業(yè)人員的學習特征,建立專業(yè)培訓師的培訓觀念
(2)使內部講師掌握一定的授課技巧,激發(fā)他們的學習興趣,使授課達到目標和效果
(3)內部講師能夠把握各類業(yè)務技術課程的導入和收結,掌握課程的有效表達方法
(4)基本掌握“引導、觸動、改善”為核心的訓練手法,推進企業(yè)培訓效果最大化
(5)全面提升現(xiàn)場表達和呈現(xiàn)技巧,把握各類課程的氣氛調節(jié)及課堂掌控技巧,將工作
督導、企業(yè)文化傳承、企業(yè)技術創(chuàng)新等課程演繹出深動的效果
【訓練特色】
講授、情景再現(xiàn)、游戲互動、故事演繹、音樂引導、討論分享、錄像點評等訓練形式和方法。
1、采用導引方式,達到聽的功能;
2、師生互動、實際演練,達到說、做的效果;
3、運用心理學架構,引領學員自我察覺;
4、現(xiàn)場攝像,當下反應,即時點評!全情演練!精彩展示
【課程綱要】
根據(jù)企業(yè)的實際要求,結合課程培訓目標,設計以下課程(見課程大綱),有針對性地展開施訓。
一、專業(yè)表達基礎--觀念認知:把握成人學習特征與心態(tài)
1.TTT釋義與TTT定位:培訓師是導航者,領導者即培訓者
2.感召力學習之道及要領:如何讓培訓師做到“會道者一線藕絲牽大象”
3.三重角色:編、導、演。培訓內容的表達者,課程的設計者,培訓活動的組織者
4.從訓練到修煉:潤、切、塑。培訓師要“化”;學員要“悟”,課堂要“應”
5.訓練與教育的區(qū)別
6.企業(yè)發(fā)展與培訓的關系
7.培訓師壓力的破解、揭秘、舒緩、分散:如何把壓力對象進行轉化
二、有效語言表達--收放自如:常見課程導入、內容演繹與課堂掌控技法
1.培訓師在表達前必須了解的內容
2.培訓師表達前的心理準備和必須做好的工作
3.渲染現(xiàn)場場景
4.營造平等互動氛圍
5.課堂現(xiàn)場的掌控技法
6.上場與下場、導入與收結的綜合技巧及例證
三、特定表達呈現(xiàn)--真性情、平常話、身邊事
1.培訓師成功表達從自我介紹開始
2.特定的講話如:如何做主持、即席發(fā)表、簡短演講等;
3.專業(yè)提問、專業(yè)應答的綜合技巧及例證
4.謎語、詩詞、圖片、動畫、音頻、視頻、演示等多種訓練工具之妙用
5.表達的禁忌
四、專業(yè)表達提升--沒有不好,只有不同
1.理性與感性及情理并茂:感性話題理性升華,理性話題感性演繹
2.激發(fā)聽眾參與及吸引聽眾技巧,妙用提問引導;多感度促動;
3.專業(yè)手勢表達精要:六大標準手勢,做到以姿助勢,切勿以形害意
4.語言表達的藝術:講究吐字歸音、抑揚頓挫、輕重緩急、語感結論
5.眼睛的運用:觸法、罩法、貼法,如何交叉調動達到掌控全場互動
6.標準服裝搭配法則:讓培訓師做到四個渾然一體
7.激發(fā)聽眾參與及吸引聽眾技巧,妙用提問引導;多感度促動;
五、內容配置-業(yè)務技術類培訓教材的設計與編寫
1、了解學員需求與培訓目的及影響課程開發(fā)的因素
2、教材設計的基本思路及教材編寫的基本原則
3、以問題為線索編撰培訓教材
4、標準教案編寫的基本模塊
5、PPT的作用及制作的技巧
6、培訓行為配置表的制作與運用
7、培訓前的工具與場地準備
【培訓實施】
1.通過培訓,促進企業(yè)內部培訓師隊伍的建設,讓內部專業(yè)培訓師樹立有效訓練、追求實效等培訓意識和培訓觀念;推進企業(yè)培訓效益最大化。
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