干部人力資源管理實(shí)踐與組織活力再造
干部人力資源管理實(shí)踐與組織活力再造詳細(xì)內(nèi)容
干部人力資源管理實(shí)踐與組織活力再造
通過1天的分享與案例的參考,汪老師結(jié)合企業(yè)發(fā)展和市場競爭規(guī)律,并結(jié)合一系列生動有趣的活動讓學(xué)員參與其中,充分提高學(xué)員對人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的重要性的認(rèn)知。
一、課程大綱
破冰:
1、 重溫黨史:古田會議的歷史意義
2、 討論:人才是企業(yè)的核心競爭力嗎?
第一講、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織活力
案例:諾基亞與蘋果在手機(jī)業(yè)務(wù)板塊的交鋒
1、 華為熵減與組織活力再造;
2、 組織活力模型與組織績效提升;
3、 擰麻花式螺旋管理:技術(shù)VS管理 物質(zhì)VS精神
第二講、企業(yè)人力資源管理的使命與四大職責(zé)
前言:物質(zhì)文明后時(shí)代:企業(yè)所面臨的重大挑戰(zhàn)(選賢任能)
2、人才招募與選拔:企業(yè)干部類人才的選拔與管理
3、人才培訓(xùn)與培養(yǎng):應(yīng)知應(yīng)會、人才是培養(yǎng)出來的嗎?
4、人才的任用與評價(jià):
5、人才的保留與激勵(lì):
案例:天津某大型化工企業(yè)的人才發(fā)展窘境
第三講、華為人力資源管理理念與實(shí)踐:
1、精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè);
2、干部隊(duì)伍建設(shè)與人才隊(duì)伍建設(shè);
3、干部的核心使命與四項(xiàng)職責(zé):企業(yè)文化的踐行與傳承、內(nèi)部流程的建設(shè)與優(yōu)化、聚焦客戶需求的業(yè)務(wù)增長、組織建設(shè)與員工能力建設(shè)
第四講、績效體系與薪酬模塊的構(gòu)建與原則:
1)績效管理體系搭建的核心
a、什么是績效管理,什么是績效考核
b、戰(zhàn)略解碼與績效目標(biāo)制定;
c、員工績效考核誤區(qū)與評價(jià)的3大原則;721法則、集體主義、物精法則:
d、結(jié)果反饋與干部領(lǐng)導(dǎo)力;
2)職級體系與薪酬批評
a、最佳實(shí)踐:華為職級體系與任職資格體系構(gòu)建理念
b、薪酬&福利應(yīng)用與原則、風(fēng)險(xiǎn)把控
學(xué)習(xí)形式:行動學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、工具學(xué)習(xí)
二、服務(wù)客戶
汪陽老師的其它課程
《結(jié)構(gòu)化績效領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程———華為績效管理秘籍課程背景績效管理能力是管理干部的關(guān)鍵管理技能,而大部分管理干部沒有系統(tǒng)的績效管理認(rèn)知和績效管理能力,甚至認(rèn)為是人力資源部的事情,這種不正確的認(rèn)知以及不恰當(dāng)?shù)目冃Ч芾頃璧K企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),嚴(yán)重降低組織績效使公司制定的業(yè)務(wù)目標(biāo)不能落實(shí)。所謂:“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,員工績效的好壞,其本質(zhì)是直線經(jīng)理的管理能力,特
講師:汪陽詳情
課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 02.12
《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》導(dǎo)入:作為即將成為人師的我們必須思考兩個(gè)問題1、每個(gè)人都天生喜愛學(xué)習(xí)嗎?2、是誰讓我們來參加學(xué)習(xí)的?一、培訓(xùn)師之道---內(nèi)圣外王1、圣者師也---內(nèi)圣1)“圣”字的由來與解說2)“圣”字與培訓(xùn)師的內(nèi)在修為老師!是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)、工作!你準(zhǔn)備好了嗎?3)“破除”專家角色---立于不敗之地---世界原是我們所不知道的世界2、由表及里---
講師:汪陽詳情
版權(quán):關(guān)鍵績效 02.12
《關(guān)鍵績效》深圳利坤咨詢專家顧問們根據(jù)多年企業(yè)績效管理體系設(shè)計(jì)咨詢經(jīng)驗(yàn),以及華為、IBM、谷歌等優(yōu)秀企業(yè)的績效實(shí)踐,通過近300場的培訓(xùn)實(shí)踐不斷迭代和優(yōu)化績效管理課程,并研發(fā)出中國第一門關(guān)于績效管理的版權(quán)課程《關(guān)鍵績效》??冃Ч芾肀旧碓谄髽I(yè),特別是中小企業(yè)落地實(shí)踐過程中遇到諸多障礙,比如:數(shù)據(jù)的核算、工作任務(wù)的記錄、員工之間的評比、目標(biāo)的分解與鏈接,特別是任
講師:汪陽詳情
TTT(初階)七步成師 02.12
課程背景培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器,課程設(shè)計(jì)的好,培訓(xùn)就成功了一半。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的重要工作,怎樣設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)課程,讓課程既實(shí)用,又出彩,就成了企業(yè)講師亟待提高的技能?;蛟S您已經(jīng)完成了課程材料的收集與組合,又或者您憑借多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),完成了課程的設(shè)計(jì)與開發(fā),但是,如何使課程的結(jié)構(gòu)更加符合您的學(xué)員和現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)需求
講師:汪陽詳情
任職資格體系構(gòu)建 02.12
課程簡介什么是任職資格體系?為什么要做任職資格體系?如何設(shè)計(jì)任職資格標(biāo)準(zhǔn)?如何進(jìn)行資格認(rèn)證與能力提升管理?任職資格體系與HR其他模塊的無縫對接?針對以上問題,利坤咨詢顧問為您分享《任職資格體系對企業(yè)管理價(jià)值》的精彩課程。從任職資格管理工作的戰(zhàn)略意義出發(fā),通過實(shí)戰(zhàn)案例和情景模擬,全面講述任職資格體系基本理念、體系結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法論,以及任職資格體系與HR其他模塊
講師:汪陽詳情
- [潘文富]酒商當(dāng)前的應(yīng)急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補(bǔ)丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21232
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20312
- 3行政專員崗位職責(zé) 19102
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16362
- 5員工守則 15519
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15447
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15189
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14615
- 9文件簽收單 14289