《行動學習驅(qū)動經(jīng)驗轉(zhuǎn)化—技術與管理實踐雙語賦能》

  培訓講師：許秀清

講師背景：
許秀清老師——企業(yè)組織變革與薪酬績效專家?曾任：萬達集團（民企Top1UPMC國際醫(yī)院）人力行政總監(jiān)?曾任：荷蘭ASM（半導體封裝設備全球Top1）中國區(qū)人力行政總監(jiān)?曾任：PG寶潔（全球Top1日化消費品生產(chǎn)商）西南工廠HRM?曾任：天府 詳細>>

許秀清
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《行動學習驅(qū)動經(jīng)驗轉(zhuǎn)化—技術與管理實踐雙語賦能》詳細內(nèi)容

《行動學習驅(qū)動經(jīng)驗轉(zhuǎn)化—技術與管理實踐雙語賦能》

《行動學習驅(qū)動經(jīng)驗轉(zhuǎn)化—技術與管理實踐雙語賦能》
從經(jīng)驗萃取到展示，構建全球能源市場的“中國標準”輸出體系
主講：許秀清老師
【課程背景】
在全球能源行業(yè)競爭加劇與“一帶一路”倡議深化背景下，南方電網(wǎng)亟需將多年積累的電力技術優(yōu)勢和管理實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為國際化話語體系。當前，海外業(yè)務拓展常面臨技術價值表述碎片化、跨文化溝通壁壘等問題，傳統(tǒng)單向培訓難以滿足從經(jīng)驗沉淀到實戰(zhàn)展示的閉環(huán)需求。
本課程以“行動學習”為核心，通過結(jié)構化工具、沙盤推演和跨部門協(xié)作，引導學員深度梳理技術/管理案例，構建“數(shù)據(jù)支撐+對比論證”的雙語展示體系。既解決國際化團隊知識共享效率問題，又為海外市場競標、技術標準輸出提供即戰(zhàn)力支持，助力南方電網(wǎng)從區(qū)域性領先向全球能源解決方案標桿升級。
【課程收益】
系統(tǒng)化經(jīng)驗沉淀：學員將掌握結(jié)構化梳理方法（如經(jīng)驗萃取模板、對比矩陣），將碎片化技術/管理經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可復用的標準化知識資產(chǎn)。
國際化展示能力：提升中英雙語材料開發(fā)能力，熟練使用協(xié)作工具（Markdown/Grammarly）與跨文化視覺設計技巧，確保內(nèi)容符合國際標準。
競爭優(yōu)勢顯性化：通過境外對比分析框架（成本、技術、適應性多維度），精準提煉公司技術產(chǎn)品服務的全球差異化價值；
實戰(zhàn)協(xié)作賦能：在行動學習沙盤中強化跨部門協(xié)作，通過“世界咖啡屋”互評機制，快速迭代材料并規(guī)避文化/技術表述陷阱；
成果即時轉(zhuǎn)化：產(chǎn)出可直接用于國際項目投標、客戶推介的雙語案例匯編，同步生成內(nèi)部知識庫更新計劃，支撐長期知識管理；
【課程對象】
國際化團隊（海外人員為主）
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一：經(jīng)驗梳理與框架設計（行動學習工作坊，3小時）
色塊：綠色（實操）
## 單元1：行動學習啟動——聚焦技術與管理經(jīng)驗
知識點1：行動學習規(guī)則與目標對齊
[▲] 核心內(nèi)容：行動學習流程（問題定義-行動-反思）、南方電網(wǎng)國際化戰(zhàn)略對標L教學方式：小組討論+視覺化引導（戰(zhàn)略目標信息圖）?L時長分配：30分鐘
知識點2：技術經(jīng)驗結(jié)構化梳理
[工具下載] 經(jīng)驗萃取模板（含推薦理由、基本情況、主要特點三欄表）、思維導圖工具 L教學方式：分組實操+導師巡回指導?L時長分配：60分鐘
任務：每組選擇1項公司優(yōu)勢技術/服務，填寫模板并繪制思維導圖
知識點3：境外對比分析框架
[▲] 核心內(nèi)容：對比維度設計（技術參數(shù)、成本效益、可持續(xù)性、本地適應性）[工具下載] 優(yōu)勢對比矩陣（橫向：境外競品；縱向：對比維度）L教學方式：案例研討（正反案例4:1）?L時長分配：60分鐘
案例：正向案例（東南亞智能電網(wǎng)項目VS歐美方案）；反向案例（中東市場本地化失誤）
模塊二：雙語材料匯編實戰(zhàn)（4小時）
色塊：黃色（工具）
## 單元2：中英雙語內(nèi)容開發(fā)
知識點1：雙語寫作規(guī)范與工具
[工具下載] Grammarly企業(yè)版、Markdown協(xié)作平臺、術語庫（電力行業(yè)標準中英對照）L教學方式：分步演示+實時操作?L時長分配：60分鐘
任務：使用工具將梳理內(nèi)容轉(zhuǎn)換為雙語草案，重點標注“推薦理由”與“優(yōu)勢對比”部分
知識點2：視覺化展示設計
[▲] 核心內(nèi)容：信息圖表設計原則（數(shù)據(jù)聚焦、文化適配）、PPT/PDF雙語排版技巧L教學方式：角色扮演（模擬國際提案場景）?L時長分配：60分鐘
任務：將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖文混排的展示頁，突出境外對比模塊
## 單元3：沙盤演練與迭代優(yōu)化
知識點1：分組匯編與交叉評審
[工作坊練習] 按“技術-管理-服務”分組，完成材料匯編并輪換評審（每組20分鐘）L教學方式：世界咖啡屋（跨組輪換點評）?L時長分配：90分鐘
評審標準：內(nèi)容完整性（含四大要素）、對比說服力、雙語準確性
知識點2：專家反饋與最終修訂
[▲] 核心內(nèi)容：國際化展示常見誤區(qū)（如文化敏感度、技術術語過度簡化）L教學方式：專家集中點評+即時修訂?L時長分配：30分鐘
模塊三：成果展示與行動計劃（1小時）
色塊：藍色（理論升華）
## 單元4：模擬國際路演與總結(jié)
知識點1：成果展示會
[▲] 核心內(nèi)容：每組8分鐘雙語展示（含Q&A），錄制視頻供后期復盤
L教學方式：角色扮演+觀眾投票?L時長分配：40分鐘
知識點2：經(jīng)驗固化與推廣計劃
[擴展閱讀] 《南方電網(wǎng)國際知識管理白皮書》框架
L教學方式：引導式研討?L時長分配：20分鐘
輸出：制定材料后續(xù)優(yōu)化分工表，明確公司內(nèi)部知識庫提交節(jié)點
工具包清單
經(jīng)驗梳理：經(jīng)驗萃取模板、優(yōu)勢對比矩陣、思維導圖工具
內(nèi)容開發(fā)：Markdown協(xié)作平臺、術語庫、Grammarly
展示設計：PPT國際化模板、信息圖表設計指南
行動學習關鍵控制點
每日反思環(huán)節(jié)：每天結(jié)束前15分鐘小組復盤（今日進展/障礙/明日計劃
成果導向：所有任務直接關聯(lián)最終輸出物，避免理論空談

 

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