《格物流程研究院--《流程設(shè)計師訓練營》》課綱2023
《格物流程研究院--《流程設(shè)計師訓練營》》課綱2023詳細內(nèi)容
《格物流程研究院--《流程設(shè)計師訓練營》》課綱2023
47491657804150流程設(shè)計師訓練營 --為企業(yè)培訓內(nèi)部流程設(shè)計專家
課程背景:
近年來,隨著生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟全球化趨勢,企業(yè)面臨空前的競爭壓力。德魯克曾經(jīng)呼 吁:企業(yè)未來的持續(xù)競爭優(yōu)勢將更多地來自流程和組織能力提升,企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)
建面向客戶需求的組織與流程構(gòu)架以適應(yīng)快速變化的外部商業(yè)環(huán)境。
當前,國內(nèi)各級組織對于流程管理的認識已經(jīng)逐步深入,流程對各類組織的價值被各級 管理者所認可。但真正掌握流程管理技術(shù)的人員卻依舊稀缺,導致各類組織在引進流程管理
過程中出現(xiàn)較多的問題。
深圳市格物流程研究院在總結(jié)國內(nèi)外先進的流程管理技術(shù)和實踐的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地編 著了《流程管理標準指南》,首次將流程管理的過程、方法、技術(shù)、內(nèi)容進行了標準化,為組
織流程管理能力的快速提升提供了可能。
本課程的設(shè)計正是基于《流程管理標準指南》,以為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部的流程設(shè)計專家為目的。 通過課程的系統(tǒng)化學習,受訓學員將全面掌握流程管理的理念、方法、工具、技術(shù),成為企
業(yè)內(nèi)部流程設(shè)計專家,為企業(yè)的流程管理水平的提升奠定基礎(chǔ)。
課程收益:
● 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部流程設(shè)計專家
● 使學員深刻理解流程本質(zhì)和其價值,將流程視為重要的企業(yè)管理工具
· 深入理解流程管理的思想與流程管理過程方法
● 掌握流程規(guī)劃、梳理、設(shè)計、建設(shè)思路和方法,能熟練使用流程標準描述工具
● 對流程績效設(shè)定形成一定的認識,并能嘗試在實際業(yè)務(wù)流程中進行流程績效管理
● 掌握流程優(yōu)化方法論,保持流程的持續(xù)優(yōu)化
講師簡介:
王立中老師 流程管理實戰(zhàn)專家
深圳市格物流程研究院院長
23年企業(yè)流程管理研究實戰(zhàn)經(jīng)驗
南開大學 MBA
美國項目管理協(xié)會 PMP 認證
華為 批IPD流程引導者
華為大學流程/研發(fā)管理課程開發(fā)者
王立中老師擁有 23 年企業(yè)流程管理研究實戰(zhàn)經(jīng)驗,歷任流程管理經(jīng)理、企業(yè)運營總監(jiān)、 副總裁,現(xiàn)任深圳市格物流程研究院 院長 ,不僅對全球領(lǐng)先的流程管理技術(shù)有深刻認識 ,同 時對我國企業(yè)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)流程均有較深入的研究。2015 年牽頭啟動“流程標準化”項目,歷 經(jīng) 6 年時間 ,匯聚數(shù)十位專家智慧,于 2021 年 5 月正式將研究成果《流程管理標準指南》
由清華大學出版社出版。
迄今為止,為華為技術(shù)、中國聯(lián)通、中國航天科工、中電思儀、中電科技、 華立集團、中 智國際、廣東煙草、徐工集團、濰柴集團、 四川廣電、中國人壽、 昆明船舶、武漢煙草、雅 蘭集團、南方航空、 利亞德光電、河南日報、中核動力、 中核控制、中國通信、青島啤酒、 青島平度控股、富海集團、 四川長虹、河北聯(lián)通、重慶電信、貴州電信、東風汽車、三環(huán)汽 車、一汽集團、鞍鋼集團、平高集團、深圳電信、華帝集團、中海物業(yè)、中信銀行等 200 多 家企業(yè)進行《流程管理》、《研發(fā)管理》、《項目管理》等培訓及管理咨詢與輔導 ,累計授課上
百場次,輔導實施 30 多個項目 ,受訓學員近萬人 ,滿意度高達 92%。
課程風格:
源于實戰(zhàn):課程內(nèi)容來源國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的實踐經(jīng)驗,注重實戰(zhàn);
專 易懂:將專業(yè)的流程管理模式、方法和工具,采取簡單易懂的、生活化的案例進行闡述;
價值度高 :課程內(nèi)容經(jīng)過多家世界 500 強驗證,對企業(yè)引進流程管理模式 ,牽引組織向流程
型組織進行變革,將個人能力成功轉(zhuǎn)化為組織能力有著極強的實用性;
方法領(lǐng)先 :運用業(yè)界領(lǐng)先的流程管理技術(shù)和工具,科學、規(guī) 呈現(xiàn)業(yè)務(wù)流程;
標準規(guī)范 :國內(nèi)初創(chuàng),將流程管理標準化。
課程時間:3 天 ,6 小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理者,各專業(yè)管理人員(包括 :流程管理專業(yè)人員、企業(yè)內(nèi)控/質(zhì)量 /管理體系管理人員、中高層/基層管理人員、企業(yè)運營管理人員、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域主管、各業(yè)務(wù)
實際操作人員等)
課程方式:分組討論、 現(xiàn)場演練、 案例分析、現(xiàn)場研討
課程工具(節(jié)選部分):
工具一 :“價值鏈”管理理論
工具二:
“ BLOVM”工具法
工具三:
“流程地圖”工具法
工具四:
“流程層級” 工具法
工具五:
“流程優(yōu)化”方法論
工具六 :
“流程績效管理模型”
課程大綱
第一講 :流程與流程管理
一、什么是流程?
現(xiàn)場討論 :流程舉例
1. 流程分級
2. 流程的啟動
3. 流程的角色
4. 流程活動的邏輯
二、流程的本質(zhì)與核心價值
案例:地鐵安檢流程
1. 流程是企業(yè)的規(guī)
2. 流程構(gòu)成企業(yè)的業(yè)務(wù)模式
3. 流程管理的出發(fā)點
4. 流程構(gòu)成的 3 個核心內(nèi)容
5. 流程的實際作用
a) 建立關(guān)系,呈現(xiàn)邏輯
b) 細分工作 ,明確職責
c) 精簡工作,提升效率
d) 規(guī) 管理,精益運營
e) 橫向協(xié)作 ,體系運行
案例:智慧城市的核心本質(zhì)是“流程再造”
三、流程管理過程
1. 流程生命周期與流程管理過程關(guān)系
2. 流程管理過程
a) 流程規(guī)劃
b) 流程建設(shè)
c) 流程推行
d) 流程運營
e) 流程優(yōu)化
討論:你認為流程管理最重要的是哪個過程?
四、流程管理的核心和誤區(qū)
1. 流程管理的核心
a) 面向客戶的流程
b) 流程是企業(yè)的核心競爭力
c) 流程以提升內(nèi)部運營效率為目的
d) 流程實施的高效性
案例:英國電信 CTO 考察華為產(chǎn)品案例分享
2. 流程管理的誤區(qū)
a) 流程管理是事物的本質(zhì)屬性,不要刻意為之
b) 流程無用或萬能論
c) 流程 細不等于復(fù)雜
d) 追求完美,企圖一步到位
討論:你認為如何才能做好流程管理?
第二講 :流程規(guī)劃( L0、 L1、 L2 流程)
一、為什么需要流程規(guī)劃?
1. 流程管理現(xiàn)狀
2. 流程規(guī)劃的價值
3. 流程規(guī)劃的輸入和輸出
4. 流程規(guī)劃的步驟
二、價值鏈(設(shè)計企 0 級流程)
1. 為什么采取價值鏈模型規(guī)劃公司最高層級流程?
a) 價值鏈提出的背景(賣方市場到買方市場的變化,3C )
b) 企業(yè)存在的意義
c) 企業(yè)基本價值鏈模型
2. 價值鏈模型應(yīng)用(設(shè)計企業(yè) 0 級流程)
a) 價值鏈應(yīng)用說明
b) 企業(yè)的三層次活動劃分及特點
c) 識別價值鏈--基本活動識別
d) 識別價值鏈--輔助活動識別
e) 價值鏈的確定
f) 價值鏈應(yīng)用案例(生產(chǎn)制造類企業(yè)價值鏈、電商類企業(yè)價值鏈) g) 0 級流程規(guī)劃方法
h) 標準 0 級流程及標桿企業(yè) 0 級流程研究、對比
演練 :討論并制定企業(yè)價值鏈(0 級流程)
發(fā)表評論 :輪流發(fā)表 ,評論
i) 0 級流程規(guī)劃常見問題
三、流程地圖(設(shè)計企 1、2 級流程)
1. 流程的層級
a) 流程分級初衷(什么才是流程的真正落地?)
b) 流程地圖的價值(各層級管理者的作戰(zhàn)地圖)
c) 流程分級的原則
ü Level0--流程總體框架
ü Level1--業(yè)務(wù)領(lǐng)域
ü Level2--業(yè)務(wù)模塊
ü Level3--操作流程
ü Level4--子流程、 模板、操作指導書
2. 1、2 級流程設(shè)計方法分析及舉例
3. 業(yè)務(wù)流程全景圖舉例
4. 流程地圖的制定
a) 流程協(xié)同梳理(無遺漏、無重復(fù)、無矛盾)
b) 流程地圖畫法(流程地圖示例)
ü 一級流程
ü 二級流程
ü 三級流程
ü 邏輯關(guān)系(線段箭頭)
演練 :討論并制定所選業(yè)務(wù)領(lǐng)域流程地圖(1、2 級流程)
發(fā)表評論 :輪流發(fā)表 ,評論
四、 流程清單(設(shè)計企 3 級流程清單)
1. 識別特殊場景
a) 流程的普標適用性(同類業(yè)務(wù)流程普遍適用)
b) 流程分類(特定業(yè)務(wù)場景/流程定制化)
c) 定制化流程示例
d) 常見的流程分類場景
ü 產(chǎn)品差異化
ü 客戶差異化
ü 業(yè)務(wù)模式差異化
ü 業(yè)務(wù)核心價值要素差異化
2. 制定流程清單
a) 編制流程清單的關(guān)注點
ü 流程規(guī)劃輸出的先后順序(流程總體框架、流程地圖、流程清單)
ü 流程清單與流程地圖的對應(yīng)關(guān)系(大于/等于 1)
ü 流程 Owner任命
b) 流程清單示例( 一級/二級/三級,流程 Owner、優(yōu)先級)
演練 :討論并制定所選業(yè)務(wù)領(lǐng)域流程清單(選作)
發(fā)表評論 :輪流發(fā)表 ,評論(關(guān)注定制化流程)
第三講 :流程梳理和建設(shè)( L3 流程)
一、流程梳理“六步法“
1. 流程定義與識別
討論:流程的目標、流程責任人、流程適用 圍是什么?
2. 流程要素定義
3. 流程現(xiàn)狀分析
a) 流程現(xiàn)狀分析內(nèi)容
b) 流程現(xiàn)狀分析工具
案例 :小男孩的校服
4. 關(guān)鍵步驟和改進方案
a) 流程改進的六方法( ESEIAR )
b) 目標流程設(shè)計過程
c) 目標流程設(shè)計方案分析
討論 :為什么調(diào)整一分鐘演講和無領(lǐng)導討論的順序?
5. 績效設(shè)定和評估
6. 編寫流程說明書
二、流程績效設(shè)計
1. 流程績效概念及意義
2. 流程績效管理過程
3. 流程績效設(shè)計
a) 流程績效設(shè)計原則
b) 流程績效設(shè)計方法(指標與驅(qū)動)
c) 流程績效設(shè)計
討論 :分析并討論案例中流程績效設(shè)計的問題
三、流程建模工具
1. 標準流程圖圖示符號
2. 流程圖的五種畫法
a) 框圖
b) 縱向流程圖
c) LOVEM 圖
d) Design flow 圖
e) BLOVM 圖
演練:流程圖繪制演練
3. 流程說明書
a) 流程目的
b) 術(shù)語/定義
c) 適用 圍
d) 流程 KPI
e) 角色職責
f) 輸入/輸出
g) 上下游流程
h) 流程圖
i) 流程說明
演練:流程說明書編制演練
第四講 :模板級流程設(shè)計( L4 流程)
一、流程的最后一米
1. 流程分層分級回顧
2. 全員流程文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
案例:華為公司任總對流程的看法
3. 模板/表單舉例
4. 操作指導書舉例
5. 模板級流程設(shè)計原則及注意事項(格式/內(nèi)容/標準)
演練:流程模板編制演練
二、SOP 編寫和應(yīng)用
1. SOP 概念
2. SOP 與流程的聯(lián)系和區(qū)別
案例:SOP 案例分析(KFC )
演練:SOP 編制演練
3. SOP 工作路徑
a) 編寫
b) 評審
c) 發(fā)布
d) 應(yīng)用
第五講 :流程評審發(fā)布及優(yōu)化
一、流程評審
1. 流程評審的目的
2. 流程評審的步驟
3. 流程評審關(guān)注點
a) 業(yè)務(wù)邏輯準確、清晰?
b) 可執(zhí)行性?
c) 與其他流程的關(guān)系(交叉、重疊、矛盾) ?
d) 流程文件的 細程度?
e) 流程文件格式?
演練:交叉評審?fù)瓿闪鞒涛募?,提出修改建議
二、流程發(fā)布
討論:為什么需要流程發(fā)布?應(yīng)該怎樣發(fā)布流程?
1. 流程發(fā)布準備
a) 流程文件編號
b) 流程版本設(shè)置
2. 文件審核、審批
3. 文件發(fā)布存檔
三、流程優(yōu)化
1. 流程優(yōu)化的層次
2. 流程再造
3. 流程優(yōu)化
4. 流程活動改善
附錄 A:組織流程管理成熟度
附錄 B:流程管理系列課程介紹
附錄 C:獲取長期輔導渠道
課程結(jié)束:課程回顧、結(jié)業(yè)、 發(fā)證、祝福、合影
王立中老師的其它課程
《通用項目管理》課綱2023 06.05
48958506153150通用項目管理培訓課程課程背景:經(jīng)濟全球化及市場競爭的加劇,使得商業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本變化。這使得企事業(yè)組織更需要一種規(guī)范化、國際化的管理平臺。項目管理具備獨特的組織能力,使它成為企業(yè)應(yīng)對激烈市場競爭的必備管理基本功之一。21世紀,被權(quán)威人士預(yù)測為“項目管理的時代”:項目管理者通過幫助組織集中所需資源(包括時間,金錢,人力和物力)實現(xiàn)目
講師:王立中詳情
48196508222615研發(fā)項目管理--基于IPD流程課程背景:隨著我國經(jīng)濟的崛起,國際上經(jīng)濟強國與我國的競爭已經(jīng)日趨激烈,而創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品成為這場競爭的主戰(zhàn)場。研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:成功的產(chǎn)品開發(fā)是個系統(tǒng)工程,不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向,如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實現(xiàn),則是研發(fā)類型企業(yè)關(guān)注的重點。利用企業(yè)內(nèi)外部資源,將客戶需求以少的時間,低的
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講師:王立中詳情
48577507327265戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼實戰(zhàn)--基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實踐課程背景:當今中國,不同規(guī)模的企業(yè)都面臨著比以往更大的機會與挑戰(zhàn)。企業(yè)比以往任何時候都迫切需要發(fā)展方向的規(guī)劃和管理,而戰(zhàn)略則是解決企業(yè)方向性的問題。孔子說過,“人無遠慮必有近憂”,沒有戰(zhàn)略的企業(yè)就像沒有舵的航船一樣,只能原地打轉(zhuǎn),最終傾覆。據(jù)《財富》調(diào)查顯示,95的企業(yè)戰(zhàn)略都沒
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講師:王立中詳情
48133005842000流程變革成功的9大關(guān)鍵課程背景:盡管流程管理的價值已經(jīng)深入人心,但是客觀說,流程變革成功的幾率遠非我們的想象。很多企業(yè)將流程變革想象的過于簡單,好像企業(yè)將流程建設(shè)好就坐等成功了,這樣的想法將直接導致災(zāi)難的后果。本課程設(shè)計的出發(fā)點,就是總結(jié)企業(yè)流程變革成功和失敗的關(guān)鍵要素,全方位開展這樣對企業(yè)至關(guān)重要的變革戰(zhàn)役,為企業(yè)的流程變革成功
講師:王立中詳情
《流程管理》課綱2023 06.05
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