生產(chǎn)采購課程體系
一、精益管理基礎(chǔ)、概念與原理1.精益的本質(zhì)是一種信念、思想和工具2.精益思想的發(fā)展趨勢3.從精益生產(chǎn)到精益管理的理解4.精益管理的定義和涵義5.時效為本的戰(zhàn)略6.精益管理的核心思想7.增值與非增值，提高核心價值流比例8.精益管理的三大關(guān)注點9.精益管理的五大原則10.精益管理的體系11.精益管理的體系模型12.JIT準時化管理的思想13.自働化管理的思想14
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（一）一線生產(chǎn)主管的角色定位1.生產(chǎn)主管的角色和管理職責2.作為下屬的四項職業(yè)準則3.作為同事的主管4.作為上司的主管5.作為上司主管的五大角色6.常見的角色錯位7.一線主管七大變化（二）有效激勵1、激勵的分析l員工士氣低落的表現(xiàn)形式l什么是激勵l激勵的對象是誰？2、關(guān)注下屬的工作動力l什么是動力l員工的動力來自于需求l內(nèi)在動力與外在動力3、正激勵與負激勵4
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精益生產(chǎn)課程 課時：3H
一、精益生產(chǎn)概述1精益生產(chǎn)介紹（1）精益生產(chǎn)的起源（2）制造業(yè)發(fā)展的三種生產(chǎn)方式比較觀看短片：豐田生產(chǎn)系統(tǒng)起源2精益思想精要(1)從客戶的角度認識價值(2)把問題暴露出來(3)邊做邊學(xué)(4)沒有好，只有更好(5)消除浪費、創(chuàng)造價值時間：1.5小時目的：引導(dǎo)學(xué)員從總體角度把握精益生產(chǎn)二現(xiàn)場七大浪費與改善（以下團隊研討以搶答的方式進行，先舉手示意的團隊為唯一回答
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精益高效班組長管理技能培訓(xùn) 課時：3H
1、課程導(dǎo)入現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組2、現(xiàn)場管理者的自我管理（3H）現(xiàn)場管理的問題和本課程的關(guān)系現(xiàn)場管理者的問題什么是管理管理的五大職能現(xiàn)場管理者的角色現(xiàn)場管理者的兩種典型的錯誤角色意識崗位的五個基本問題現(xiàn)場管理者的行動指南：3、失敗與成功的現(xiàn)場管理者4、一流的現(xiàn)場執(zhí)行力（4H）現(xiàn)場與管理生產(chǎn)活
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生產(chǎn)效率改善務(wù)實 課時：2H
NO題要詳細內(nèi)容1夯實效率改善基礎(chǔ)企業(yè)現(xiàn)狀分析三種經(jīng)營方式誰沉誰?。啃逝c利潤的關(guān)系效率衡量大指標的計算方法標準時間概論※模擬游戲：影響效率因素分析制定寬裕時間2大法標準時間制定8步法測時與數(shù)據(jù)處理技巧※案例分享與練習(xí)6S管理之核心---目視化管理※案例分享2識別與尋找現(xiàn)場浪費精益“浪費”分析現(xiàn)場七大浪費原因剖析※案例練習(xí)：“地毯式”搜查現(xiàn)場浪費3標準化管理
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PMC概論1.PMC的含義2.PMC在企業(yè)的地位與重要性分析二、如何制定精益生產(chǎn)計劃1.精益生產(chǎn)計劃與傳統(tǒng)的區(qū)別在哪？2.精益生產(chǎn)計劃的種類3.精益生產(chǎn)計劃的特性4.組裝生產(chǎn)計劃制定方法※推動與拉動計劃剖析※組裝計劃制訂原則※制定組裝計劃5步法※案例剖析產(chǎn)能分析技巧※生產(chǎn)提前期計算方法與案例分享※經(jīng)典案例剖析組裝計劃制訂的核心要點5.零部件生產(chǎn)計劃制定方法※
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課程內(nèi)容綱要一、精益生產(chǎn)管理體系1．市場環(huán)境的變化2．可怕的解決辦法3．企業(yè)生產(chǎn)計劃制定方法再現(xiàn)※精益生產(chǎn)模擬演練4．精益生產(chǎn)概論5．實現(xiàn)精益生產(chǎn)五項原則6．推行精益生產(chǎn)的指導(dǎo)思想與常用工具二、精益現(xiàn)場改善---從識別浪費開始1．工廠情況再現(xiàn)2．現(xiàn)場浪費因果循環(huán)分析圖3．現(xiàn)場七大浪費分析※案例練習(xí)：某企業(yè)現(xiàn)場典型浪費剖析※精益生產(chǎn)模擬演練三、精益改善地圖--
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部分：精益西格瑪改善周介紹一、成功實施精益三步曲1.成功的戰(zhàn)略部署2.全面的價值流分析3.持續(xù)的突破性改善活動4.項目實施方法一：自主改善5.項目實施方法二：專業(yè)改善6.項目實施方法三：系統(tǒng)改善7.項目實施方法四：突破改善8.精益西格瑪改善結(jié)合二、改善周介紹1.什么是改善周2.改善周一般工作流程3.可期待的改善效果4.改善周分類5.改善周實施范圍6.改善周的
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精細化管理與安全生產(chǎn)課綱 課時：3H
精細化管理與安全生產(chǎn)課程提綱部分：精細化管理理念1、理念永遠是行動的先導(dǎo)2、光是管理人員有精細化意識遠遠不夠3、樹立員工精細理念的具體方式（1）會議：早晚會，座談會，宣貫會，交流會從精細化管理的視角看經(jīng)驗交流會（2）活動：觀摩、競賽、演講（3）宣傳：看板、報刊、手冊（4）網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)站、短信、手機平臺第二部分：精細化管理內(nèi)涵精細化管理是一種追求完美的理念和工作過
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《精益6S推行與改善實戰(zhàn)訓(xùn)練》 課時：24H
序號題要詳細內(nèi)容培訓(xùn)技巧學(xué)員活動輔助設(shè)備1天基礎(chǔ)篇?6S：人員品質(zhì)提升之利器6S：企業(yè)文化的實踐?6S的定義與作用及相互關(guān)系?6S推行三大原則?6S管理的本質(zhì)?成功推行6S的秘訣在哪？?整理原則與要點※案例練習(xí)討論?整頓四原則與要點1)布局規(guī)劃及三原則※案例練習(xí)討論2)3定——定點、定類、定量※案例練習(xí)討論3)3要素——場所、方法、標識※案例練習(xí)討論?設(shè)備清
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采購合同前后的商務(wù)溝通與采購談判 課時：12H
導(dǎo)言：（天9:00-11:00）u新經(jīng)濟時代的采購職能介紹u采購談判案例解析A：采購談判基礎(chǔ)內(nèi)容準備1不同采購品項的專業(yè)分類及管理1.1供應(yīng)定位模型將采購品項進行專業(yè)分類1.2供應(yīng)商/接包方的定價原則和價格評價1.3不同采購品項的供應(yīng)策略sup2;日常/杠桿/瓶頸/關(guān)鍵四類品項的不同供應(yīng)策略2供應(yīng)商的認知與合作關(guān)系/合同2.1供應(yīng)商積極性測評模型（供應(yīng)商感知
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1采購需求的內(nèi)容方向1.1采購什么（品規(guī)、質(zhì)量、標準等）1.2采購多少（采購數(shù)量的正確、準確確定）1.3何時、何地交貨（交貨時間和地點）1.4供應(yīng)商的支持和服務(wù)（緊急、檢測、售后等配合）1.5案例分析：產(chǎn)品CD4采購與設(shè)計人員的成功合作2不同類型采購需求的明確方法2.1資本性需求與業(yè)務(wù)性需求2.2生產(chǎn)性需求與業(yè)務(wù)性需求2.3四種需求類型的應(yīng)用2.4采購說明框
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【培訓(xùn)內(nèi)容】：1采購需求的內(nèi)容方向1.1采購什么（品規(guī)、質(zhì)量、標準等）1.2采購多少（采購數(shù)量的正確、準確確定）1.3何時、何地交貨（交貨時間和地點）1.4供應(yīng)商的支持和服務(wù)（緊急、檢測、售后等配合）1.5案例分析：產(chǎn)品CD4采購與設(shè)計人員的成功合作2不同類型采購需求的明確方法2.1資本性需求與業(yè)務(wù)性需求2.2生產(chǎn)性需求與業(yè)務(wù)性需求2.3四種需求類型的應(yīng)用2
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1認知供應(yīng)商并透視其成本結(jié)構(gòu)1.1供應(yīng)商的市場地位及渠道/技術(shù)等所處狀態(tài)分析（“知彼”之一）1.2供應(yīng)商對你的感知及銷售策略分析（“知彼”之二）1.3供應(yīng)商的定價策略“三原則”1.4互動演練：一個別針能換來一套別墅嗎？供應(yīng)商正對不同客戶的報價1.5不同行業(yè)供應(yīng)商的成本結(jié)構(gòu)情況簡介1.6采購成本的構(gòu)成因素1.7不得不考慮的采購機會和采購風(fēng)險因素1.8降低采購成
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篇：明確需求與規(guī)劃供應(yīng)1采購需求的內(nèi)容方向采購什么、采購多少、何時何地交付、供應(yīng)商的支持與服務(wù)（品規(guī)、質(zhì)量、標準等）2不同類型采購需求的明確方法采購說明框架及包含的要素（QASC）3國內(nèi)、外有關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)專業(yè)描述3.1有關(guān)產(chǎn)品規(guī)格的專業(yè)描述方法憑“品牌與商標名稱”憑“供應(yīng)商/行業(yè)編碼”憑“樣品”憑“技術(shù)規(guī)格”憑“構(gòu)成規(guī)格”憑“功能和性能規(guī)格”各類產(chǎn)品規(guī)格描述
