情商課程體系

《管理者的情商與幸福力修煉》培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)管理人員特質(zhì),系統(tǒng)闡述情商與陽光心態(tài)是管理者必備的優(yōu)秀品質(zhì)。課程共六章,前半部分從管理者情緒的察覺與利用、人才選拔情商、溝通藝術(shù)、誠信管理、責任意識、信任管理等方面全方位提升管理者的EQ指數(shù);后半部分塑造管理者的陽光心態(tài),實現(xiàn)管理者家庭、事業(yè)、生活多方面的平衡,全面提升管理者的幸福力。課程...

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《管理者必備的情商與逆商領導力修煉》主講:吳丹【課程背景】目前,由于競爭的日益激烈,工作壓力成為企業(yè)越來越關注的問題,企業(yè)中原有的壓力來源在持續(xù)增強,而新的壓力源又在不斷生成。企業(yè)中的每個員工尤其是管理人員被賦予了更多更高的工作職責和要求,而管理者作為推進組織活動高效運轉(zhuǎn)的中堅力量,對企業(yè)發(fā)展的成敗負有直接的責任,于是在高節(jié)奏、高負荷的社會、組織環(huán)境中,管理...

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全員高情商與有效溝通技巧訓練培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)員工特質(zhì),系統(tǒng)闡述高情商與溝通技巧是公司職員必備的優(yōu)秀品質(zhì)。課程共十章,從職員情緒的察覺與利用、人才選拔情商、溝通情商、誠信管理、責任意識、信任管理等方面全方位提升職員的EQ指數(shù),提升溝通技能等。闡述員工該如何高效真實地匯報工作,如何聽取不同類型的工作匯報,以及如何管理不同類型員工的情商藝...

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《新時代全員職場情商與逆商訓練》培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程針對新時代企業(yè)員工特質(zhì),聚焦新生代員工普遍存在的工作敷衍、情緒消極、狀態(tài)低迷、效率低下、頻繁跳槽以及抗壓性差,缺乏持久動力等顯著問題,從自我認知、情緒管理、職場適應、職場人際關系處理以及人才價值觀、職場逆商、壓力管理等方面全方位提升員工的情商指數(shù)及抗挫折的能力,激發(fā)員工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性...

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《打破溝通壁壘-管理者的高情商溝通藝術(shù)》主講:吳丹【課程背景】本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)管理人員缺乏高效溝通技巧、不知如何與下屬相處、不知如何上傳下達溝通、匯報工作、發(fā)布指令等問題,系統(tǒng)闡述高情商的溝通藝術(shù)是管理者必備的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越能力。課程共四部分,從管理者的情商認知、管理者的高情商溝通技巧、管理者如何向上級匯報工作以及如何聽取下屬的工作匯報等方面全方位提升管理...

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打破溝通壁壘-管理者的情商與溝通藝術(shù)培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)管理人員特質(zhì),系統(tǒng)闡述情商與溝通藝術(shù)是管理者必備的優(yōu)秀品質(zhì)。課程共十章,從管理者情緒的察覺與利用、人才選拔情商、溝通情商、誠信管理、責任意識、信任管理等方面全方位提升管理者的EQ指數(shù),提升管理者領導魅力、溝通技能等。闡述下屬該如何高效真實地匯報工作,如何聽取不同類型的下屬的工作匯報...

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高績效-全員職場情商管理培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)員工特質(zhì),系統(tǒng)闡述情商與職場情商在企業(yè)競爭中的重要性。課程共八章,從情商認知、情緒認知、情緒管理、如何提升職場適應能力、如何有效處理職場人際關系,以及如何和諧、有效溝通等方面全方位提升員工的情商指數(shù),樹立員工的人才價值觀以及工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性,從而全面提升員工自我驅(qū)動力,提升績效。課...

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《經(jīng)典哈佛情商管理課》培訓師——吳丹課程背景:哈佛大學,一所具有360年建校歷史的世界頂級名牌大學,它的影響力舉世無雙。ABC著名電視評論員喬·莫里斯曾說道:“一個曾培養(yǎng)了6位美國總統(tǒng)、33名諾貝爾獎金獲得者、32位普利策獎獲得者、數(shù)十家跨國公司總裁的大學,其影響足以支配這個國家……”哈佛大學之所以高居當今世界大學之巔,是與其杰出的教學方法與輝煌的教育成就分...

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《高績效-全員職場情商與逆商》培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程針對現(xiàn)代企業(yè)新生代員工特質(zhì),聚焦新生代員工普遍存在的工作敷衍、情緒消極、狀態(tài)低迷、效率低下、頻繁跳槽以及抗壓性差,缺乏持久動力等顯著問題,從自我認知、情緒管理、以及人才價值觀、職場挫折商、壓力管理等方面全方位提升員工的情商指數(shù)及抗挫折的能力,激發(fā)員工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性,從而全面提升員工自我...

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《父母情商影響孩子未來》培訓師——吳丹課程背景:高情商的家庭教育以家長和孩子的相互尊重與合作為前提,把感情與家規(guī)融為一體,并以此為基石,在孩子自我管理的基礎上,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和生活能力。因此,良好的家庭教育,應該符合以下四個標準:第一,尊重孩子,平時以鼓勵為主。第二,能讓孩子強烈地感受到家長的愛和家庭的溫暖,從而讓孩子認識到自己的重要性。第三,有利于孩子的長...

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《高績效-全員職場情商訓練》培訓師——吳丹課程內(nèi)容:本課程聚焦新時代企業(yè)員工特質(zhì),系統(tǒng)闡述情商與職場情商在企業(yè)競爭中的重要性。課程共八章,從情商認知、情緒認知、情緒管理、如何提升職場適應能力、如何有效處理職場人際關系,以及如何和諧、有效溝通等方面全方位提升員工的情商指數(shù),樹立員工的人才價值觀以及工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性,從而全面提升員工自我驅(qū)動力,提升績...

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PDP性格分析與高情商溝通課程背景:企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題,是企業(yè)員工的溝通存在困難,導致管理和組織績效失靈!一個團隊70以上的誤會都來自于溝通的問題,隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細化程度的加強,人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進行自己的工作。成功的企業(yè)之所以成功,是因為他們都建有全方位的溝通機制。PD...

 講師:孫源哲咨詢電話:010-82593357下載需求表


成為高情商管理者   課時:12H

成為高情商管理者(2天)課程背景為什么情商比智商重要?“EmotionalIntelligence”這個術(shù)語最初出現(xiàn)在1998年DanielGoleman的著作“WorkingwithEmotionalIntelligence”中的組織全景中。為什么這個詞能引起個人和機構(gòu)的注意?研究顯示:工作不斷變化的性質(zhì):更扁平化的機構(gòu),更少的管理層,更大的責任不斷增加的...

 講師:錢思菁咨詢電話:010-82593357下載需求表


綠色思維——情商修煉與壓力管理課程背景:中國人壽統(tǒng)計2017年國人疾病數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中顯示:統(tǒng)計18到60歲成年人身上最常見的健康問題發(fā)現(xiàn),膽囊炎排第一位,胃炎排第二位。醫(yī)生表示,膽囊炎與胃炎的形成與成年人大多肩負著重大的生活壓力和工作壓力。同時,慢性壓力還會引發(fā)腸胃的各種癥狀和綜合癥。數(shù)據(jù)顯示,上消化系統(tǒng)疾病預警率達到了25.5,這意味著每四個人中就有一人當前或...

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樂在工作與情商管理(鄒文強2018版)人是企業(yè)中最重要的資源,情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗。因為壓力過大造成的不良的情緒,都可能導致員工工作倦怠,使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升;而長時間的心理壓力會引起如慢性頭痛、失眠、胃腸疾病、高血脂、心臟病等病癥。課程目標:幫助學員客...

 講師:鄒文強咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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