領導力課程體系

單元、領導力概述1、領導力是一種能力2、領導就是領袖和導師!3、領導就是獲得追隨者的過程!4、領導者、追隨者、情景互動三環(huán)圖5、電視劇“亮劍”的合力分析6、領導權力7、領導的技能8、領導工作的過程9、《三國演義》中的卓越領導者10、松下幸之助的人性如水的八種解釋第二單元、辯證處理公司事務的哲學1、中國人的工作原則2、領導者如何面對是非判斷?3、讓下屬如何面對...

 講師:胡新橋咨詢電話:010-82593357下載需求表


管理者領導力塑造   課時:12H

課程背景美國IBM公司的研究證明,領導力的好壞與公司最終業(yè)績的70有關聯,而只有28跟整體組織和文化相關。但現實的情況卻是:我們大多數企業(yè)的一把手每天都在前瞻,他們希望中高層管理者除了加強具體的業(yè)務能力之外,也是培養(yǎng)他的前瞻力。這樣,雖然企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖很清晰,但中層干部無法很快執(zhí)行這個戰(zhàn)略,他們的執(zhí)行力只達到了很小比例的預期。這就意味著當前的中國企業(yè),普...

 講師:鄭君咨詢電話:010-82593357下載需求表


《醫(yī)藥銷售團隊的教練式領導力實戰(zhàn)》醫(yī)藥行業(yè)管理者教練式輔導技能提升與團隊賦能主講:盧容老師【課程背景】快節(jié)奏時代、銷售人員年齡層次不等,合規(guī)監(jiān)管趨嚴、銷售目標持續(xù)高壓的背景下,醫(yī)藥銷售管理者面臨三重困境:團隊焦慮:集采品種銷量斷崖式下滑,一線代表信心受挫,離職率攀升;能力斷層:傳統(tǒng)“命令式管理”無法適應學術化轉型需求,90后員工抵觸強硬管控;績效瓶頸:粗放型...

 講師:盧容咨詢電話:010-82593357下載需求表


速度與激情——高績效團隊領導力課程背景:團隊作為實現企業(yè)戰(zhàn)略目標的核心力量,其效能的高低直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。然而,許多企業(yè)在團隊建設與管理中普遍遭遇困境:目標設定不清晰、成員角色定位模糊、團隊協作不暢、沖突頻發(fā)且缺乏有效的解決機制,導致團隊效能低下,進而影響整體業(yè)績的達成。這些問題阻礙了團隊的健康發(fā)展,制約了企業(yè)的持續(xù)成長。尤其是在當今環(huán)境快速變化的...

 講師:周良咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程前言黨章指出:黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。”黨支部是黨的最基本組織,是黨的組織中最基層的組織形式,黨的十九大報告提出了新時代黨的建設要求,對加強黨的基層組織建設也做出了明確要求:“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責,引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?;鶎狱h...

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《黨支部領導力》   課時:12H

課程前言黨章指出:黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎?!秉h支部是黨的最基本組織,是黨的組織中最基層的組織形式,黨的十九大報告提出了新時代黨的建設要求,對加強黨的基層組織建設也做出了明確要求:“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責,引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?;鶎狱h...

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卓越領導力沙盤模擬課程資深講師張必成《卓越領導力沙盤模擬課程》【課程簡介】企業(yè)管理來源于實踐,管理能力的提升更依賴于實踐中的提升與錘煉!沙盤模擬演練將帶您和您的團隊走進管理實踐的課堂!在實踐中思考,在思考中學習,在學習中領悟!在領悟中成長![pic]什么是沙盤模擬?“沙盤”最早源于軍事用途,即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、電視作品中,我們...

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《亞瑟王傳奇-情商領導力沙盤模擬》課程背景為什么企業(yè)制度完善,人員卻錯誤不斷?為什么工資不斷提升,員工卻離職率居高不下?為什么同樣的獎勵,得到的激勵效果卻大相徑庭?為什么看似努力的員工,工作結果卻難以讓人滿意?為什么看似忠誠的員工,在利益面前卻毫不猶豫選擇背叛?為什么千叮萬囑的工作安排,到頭來卻依然難有結果?為什么企業(yè)不缺乏宏偉戰(zhàn)略,員工卻難以與公司形成合力...

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《360度情景領導力沙盤模擬課程》一、課程簡介作為領導者經常面臨的工作情景與挑戰(zhàn):情景(1)不合理的工作任務安排令下屬失去工作的激情。情景(2)不匹配的管理措施導致下屬無法達成工作績效。情景(3)不系統(tǒng)的輔導方法導致下屬成長速度過于緩慢。情景(4)不科學的管理手段導致下屬充滿焦慮和壓力感。情景(5)不信任的授權導致下屬處處受限無法發(fā)揮潛能?!?60度情景領導...

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《發(fā)揮領導力管理好團隊》課程大綱一、背景介紹本課程通過教學內容的實施、分享、交流,使中高層管理人員明確領導的概念和角色定位;優(yōu)化領導方式,恰當有效的授權、提高整體工作效率;深入剖析自身,準確對待他人,增強職業(yè)的影響力;掌握團隊領導力的構建技巧;探索下屬培養(yǎng)和激勵的技能。有效提高企業(yè)管理人員的領導藝術與領導力,幫助領導者實現從“從優(yōu)秀到卓越”的升華與轉變。二、...

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《卓越領導力》   課時:12H

《卓越領導力》【課程背景】在企業(yè)的經營管理中,為什么不同領導帶領的團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力卻大不相同?而業(yè)績也大相徑庭?為什么不同的團隊領導會有不同的經營結果?為什么團隊在嚴格的管理下卻死氣沉沉、一片蕭條?……團隊領導力欠缺,就不能帶好團隊,就沒有工作動力……總之,企業(yè)缺乏領導團隊的建設能力,一切經營都難以實現?!蹲吭筋I導力》培訓課程能夠為企業(yè)提供系統(tǒng)、完...

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《情商領導力》   課時:12H

《情商領導力》課程背景:在工作過程中,發(fā)現一個很明顯的問題。那就是所有管理者都在倡導制度至上的企業(yè)治理。但是作為中國五千年文化,卻是“人情”。在企業(yè)中,我們不難發(fā)現,非常多企業(yè)有非常完善的制度,甚至是花了巨資請人做出的“制度”。但是制度的效果如何?則是很多管理者最頭疼的問題。制度有,卻難被遵守。一個固定的團隊,但是在不同領導人帶領下卻出現不同的績效結果。這是...

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《情境領導力》   課時:12H

《情境領導力》課程背景哪種領導方式最有效?沒有一種領導方式可以適用于所有情境!世界組織行為學大師、領導力大師、情境領導(SituationalLeadership—SL)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)認為:好的經理不應只是一個命令者,他在領導團隊時不應一成不變,而應隨著情境(任務、目標及完成此目標的員工和環(huán)境)的不同來調整自己的領導方式。...

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《領越領導力》   課時:12H

《領越領導力》課程背景《領越領導力-卓越領導者的五項行動》課程,富有極強的實踐性和應用性。它不同于一般的領導理論,而是一種可以在實踐中應用的領導模型,透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解同時有可供大家參照可衡量的具體行動;傳統(tǒng)的領導課程單方面強調領導者自身的修為,本課程的核心觀點是:領導藝術是可以被傳授的,領導力不是天生的,是可以通過后天培養(yǎng)。...

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九型智慧與領導力提升一、課程思路1.提前預習并測試學員的主型號;2.介紹九型人格的內涵及三元組理論;3.分析九種類型人的基本特質及領導風格和領導力提升路徑。二、課程對象所有希望自我成長的人士和希望提升領導力的領導者。三、課程目的:1.理解人可以科學分類、人性有規(guī)律,并認知自我;分析九類人的領導風格和領導力提升路徑。四、課程內容第一部分九型人格總論九型人格的意...

 講師:杜曉成咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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