經(jīng)銷商課程體系

《經(jīng)銷商的開發(fā)與談判技巧》課程教學大綱課程名稱:《經(jīng)銷商的開發(fā)與談判技巧》課程性質:公開課教學時長:學時一天課程收益:如何開發(fā)經(jīng)銷商,一定是大商嗎?產(chǎn)品、品牌、終端與經(jīng)銷商能力的匹配度?經(jīng)銷商團隊的運作模式與戰(zhàn)斗力經(jīng)銷商的考察我們要注意哪些內容?經(jīng)銷商的動銷能力與公司配合度?如何了解經(jīng)銷商的心理動態(tài)?經(jīng)銷商的談判的技巧課程收獲:1、理論知識方面1.B2B的顧...

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《經(jīng)銷商客戶開發(fā)與門店經(jīng)營》課程教學大綱課程名稱:《經(jīng)銷商客戶開發(fā)與門店經(jīng)營》課程性質:公開課教學時數(shù):學時1-2天課程簡介:德魯克說:“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價值”,可見客戶是企業(yè)的重要資源。傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時代是”賣的沒有買的精”。目前市場普遍是產(chǎn)能過剩,產(chǎn)品同質化,導致優(yōu)質客戶資源稀缺。根據(jù)20/80法則,我們知道大客戶是重中...

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《經(jīng)銷商的經(jīng)營管理能力提升》課程教學大綱課程名稱:《經(jīng)銷商的經(jīng)營管理能力提升》課程性質:內訓教學時長:一天課程收益:經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,新市場的開發(fā)困難重重,多種因素重疊,艱難而復雜,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設置專業(yè)的課程,來解決市場開發(fā)的問題。根據(jù)市場的狀況和公司資源制定不同的市場策略、掌握樣板市場和樣板...

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《經(jīng)銷商的經(jīng)營管理能力提升》課程教學大綱課程名稱:《經(jīng)銷商的經(jīng)營管理能力提升》課程性質:內訓教學時長:一天課程收益:經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,新市場的開發(fā)困難重重,多種因素重疊,艱難而復雜,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設置專業(yè)的課程,來解決市場開發(fā)的問題。根據(jù)市場的狀況和公司資源制定不同的市場策略、掌握樣板市場和樣板...

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《經(jīng)銷商的發(fā)展與業(yè)績提升》課程教學大綱課程名稱:《經(jīng)銷商的發(fā)展與業(yè)績提升》課程性質:內訓教學時長:半天課程收益:經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,新市場的開發(fā)困難重重,多種因素重疊,艱難而復雜,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設置專業(yè)的課程,來解決市場開發(fā)的問題。根據(jù)市場的狀況和公司資源制定不同的市場策略、掌握樣板市場和樣板客戶...

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《區(qū)域市場運營與產(chǎn)品推廣》課程教學大綱課程名稱:《區(qū)域市場運營與產(chǎn)品推廣》課程性質:內訓教學時長:學時:1-2天課程收益:區(qū)域市場的分析與管理是營銷經(jīng)理必備的基本功,其中經(jīng)銷商的管理、產(chǎn)品推廣、競品分析、市場節(jié)奏、市場營銷運營等又是區(qū)域銷售與運營的日常工作和重頭戲,區(qū)域市場做大做強主要的方法就是進行新渠道的開發(fā)和對利基市場的維護,這些需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)的...

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《經(jīng)銷商的發(fā)展與業(yè)績提升》課程教學大綱課程名稱:《經(jīng)銷商的發(fā)展與業(yè)績提升》課程性質:內訓教學時長:學時:兩天課程收益:經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,新市場的開發(fā)困難重重,多種因素重疊,艱難而復雜,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設置專業(yè)的課程,來解決市場開發(fā)的問題。根據(jù)市場的狀況和公司資源制定不同的市場策略、掌握樣板市場和樣...

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《加速分銷與經(jīng)銷商管理》課程教學大綱課程名稱:《加速分銷與經(jīng)銷商管理》課程性質:公開課/內訓課程學員:營銷人員,教學時長:學時6-12小時(1-2天)課程收益:渠道的開拓是企業(yè)產(chǎn)品迅速占領市場的重要方法,優(yōu)質渠道的打造是企業(yè)銷量迅速提升的重要方法,因此渠道考察、渠道設計、渠道管理是業(yè)務經(jīng)理的必修課,渠道的核心動力是經(jīng)銷商,經(jīng)銷商承載了資金、物流、網(wǎng)絡布局等營...

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《構建營銷新思維》課程教學大綱課程名稱:《構建營銷新思維》課程性質:內訓培訓對象:營銷人員教學時數(shù):學時:一天課程簡介:企業(yè)營銷每到達一個階段后就會產(chǎn)生新的瓶頸,增長乏力,很抓執(zhí)行力也見效甚微,主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為一線營銷人員我們要實時感知市場的變化,切不可用“業(yè)務的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒有自我創(chuàng)新就會被顛覆和超越。傳統(tǒng)時代...

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《保健品經(jīng)銷商市場運作技能》課程名稱:保健品經(jīng)銷商市場運作技能課程性質:企業(yè)內訓/公開課課程學員:廠家經(jīng)銷商授課時間:1.5天教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式進行,課堂講授要求理論結合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,要求講師運用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡技術作為教學輔助工具,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內容。教學大綱第一...

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用結果說話,以實效為準,為目標負責,因為專業(yè)所以值得信賴《經(jīng)銷商的管理與激勵》主講:吳興波課程背景?如何“管”“理”好市場提升銷售業(yè)績?如何增強市場占有率覆蓋??如何做好市場布局撬動渠道?加強經(jīng)銷商的滿意度與忠誠度??如何提升公司產(chǎn)品在經(jīng)銷商市場中的主動性?如何建立良好的客情關系??如何建立經(jīng)銷商的管理系統(tǒng)做好重點市場的定點激勵??如何設計銷售與管理制度?如...

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用結果說話,以實效為準,為目標負責,因為專業(yè)所以值得信賴《經(jīng)銷商的開發(fā)與管理》主講:吳興波課程背景?面對“硝煙彌漫”的區(qū)域市場,您是否有一整套完善的開發(fā)策略??市場渠道下沉,要求精細化規(guī)范化,經(jīng)銷商該怎么開發(fā)??在誰掌握了精細化渠道,誰就掌握了未來的現(xiàn)代營銷時代,經(jīng)銷商關系該怎么管控??問題不能快速有效解決,客戶怨聲四起,經(jīng)銷商該怎么維護??《經(jīng)銷商的開發(fā)與...

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《經(jīng)銷商做穩(wěn)做久基因密碼》主講:吳興波課程背景?為什么有的經(jīng)銷商越做越大,而有的經(jīng)銷商越做越?。?為什么有的經(jīng)銷商幾十年只經(jīng)銷一個品牌?而有的經(jīng)銷商不斷選擇新品牌??為什么有的經(jīng)銷商不愿意與廠家共進退?不斷抱怨廠家的銷售政策??為什么有的經(jīng)銷商生意越做越大,而有的經(jīng)銷商卻在降價促銷的泥潭中苦苦掙扎??為什么經(jīng)銷商的心態(tài)、思路、管理跟不上廠家發(fā)展?課程對象企業(yè)...

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用結果說話,以實效為準,為目標負責,因為專業(yè)所以值得信賴《后疫情時代經(jīng)銷商的資金回籠變現(xiàn)與經(jīng)營發(fā)展》細分市場抓大戶-經(jīng)營變現(xiàn)謀發(fā)展主講:吳興波課程背景?疫情的常態(tài)化,打亂了國內外的經(jīng)濟結構,也改變了市場的供需關系,倒逼傳統(tǒng)經(jīng)濟模式的升級,營銷即戰(zhàn)爭,市場如戰(zhàn)場,后疫情時代,順變即發(fā)展,不變即淘汰,如何細分市場抓大戶,經(jīng)營變現(xiàn)謀發(fā)展,如何抓住機遇,如何打贏經(jīng)銷...

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用結果說話,以實效為準,為目標負責,因為專業(yè)所以值得信賴《經(jīng)銷商公司化運營發(fā)展》主講:吳興波課程背景?為什么有的經(jīng)銷商越做越大,而有的經(jīng)銷商卻生意蕭條、頻遭淘汰、關門大吉??為什么有的經(jīng)銷商依然在低端市場混戰(zhàn),而有的經(jīng)銷商卻已建立品牌走在高端??為什么有的經(jīng)銷商在價格戰(zhàn)中苦苦掙扎,降價促銷一降再降銷量卻沒有明顯增長??為什么經(jīng)銷商的心態(tài)、思路、管理跟不上市場...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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