團(tuán)隊建設(shè)課程體系

講、銷售團(tuán)隊的組織一、銷售團(tuán)隊的概念二、好團(tuán)隊呈現(xiàn)的7個特征三、團(tuán)隊成員的甄選四、3-1.銷售團(tuán)隊中的角色勝任要求五、12321法則組建優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊六、銷售團(tuán)隊的培訓(xùn)七、成為合格管理者的三要素第二講、銷售團(tuán)隊及人員的目標(biāo)-績效-薪酬管理一、銷售團(tuán)隊及人員的目標(biāo)-績效管理1、什么是銷售團(tuán)隊績效管理2、績效考核的KRA、KPI體系3、確定KPI的一個重要的SM...

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《團(tuán)隊建設(shè)與溝通》課程大綱一、課程背景“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)?!表f爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名基層管理者,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱?你是不是因為不能理解高層戰(zhàn)略導(dǎo)致...

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銀行支行行長高績效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力|課程前言:||二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作||模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊||運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標(biāo),大家||才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。團(tuán)隊共識...

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銀行支行行長高績效團(tuán)隊建設(shè)|課程前言:||二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作||模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊||運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標(biāo),大家||才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。團(tuán)隊共識建有六|...

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課程目標(biāo):革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。掌握高效團(tuán)隊的形成技巧,團(tuán)隊形成的階段與策略運用。如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展的各階段,掌握高效團(tuán)隊管理的十二項特征建立高效團(tuán)隊的關(guān)鍵要素,如何在團(tuán)隊溝通,如何落實團(tuán)隊遠(yuǎn)景,如何構(gòu)建團(tuán)隊文化把握管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別,掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別,了解領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知。掌握個人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法-組織領(lǐng)導(dǎo)力提升方法...

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《團(tuán)隊建設(shè)與高效溝通》課程方案課程研發(fā)/主講:高思研課程目的:提升團(tuán)隊的執(zhí)行力,加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作及凝聚力。課程對象:非IT業(yè)務(wù)初級服務(wù)人員課程目標(biāo):1.了解高績效團(tuán)隊的特征;2.了解團(tuán)隊角色與性格特征;3.了解樹立團(tuán)隊文化與規(guī)則的有效方法;4.改進(jìn)團(tuán)隊執(zhí)行力與凝聚力;5.掌握團(tuán)隊高效溝通的方法;。課時安排:2天課程內(nèi)容:課程導(dǎo)入:視頻賞析《生命引航》第一單元團(tuán)隊...

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高效團(tuán)隊建設(shè)與管理課程背景:現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊精神,建立群體共識。然而作為管理者,卻常常遇到方方面面的問題和困惑,比如:“培訓(xùn)課沒少聽,但仍然不知團(tuán)隊建設(shè)該如何下手?”“常常要求員工要有團(tuán)隊精神,可是在實際工作中,還是各吹各的調(diào),各唱各的號?”“團(tuán)隊關(guān)系不錯,可是業(yè)績上不去,到底該怎么辦?”“凡事都要管理者操心、拿主意,員工好像不是團(tuán)隊的一份子,只等著...

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單元:高效團(tuán)隊的形成一.團(tuán)隊的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊三.建立團(tuán)隊的5PS四.建立高效團(tuán)隊的步驟五.團(tuán)隊形成的階段與策略運用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展的各階段第二單元:高效團(tuán)隊的建設(shè)與管理一.建立高效團(tuán)隊的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識的形成§團(tuán)隊的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長特色與分工§信任與領(lǐng)導(dǎo)...

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課程大綱:  部分:團(tuán)隊的本質(zhì)與團(tuán)隊角色  1.二十一世紀(jì)重要的成功因素  2.什么是團(tuán)隊什么是績效什么是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力?  3、衡量績效的指標(biāo)  4.打造高績效團(tuán)隊的一個目的是什么  5.團(tuán)隊之本質(zhì)  6.團(tuán)隊精神  團(tuán)隊角色測試與分析(表單)  訓(xùn)練活動  第二部分:團(tuán)隊合作的兩個前提與團(tuán)隊管理的原則  1.當(dāng)今衡量人才的標(biāo)志之一是什么?  2.團(tuán)隊合作的兩...

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單元:高效團(tuán)隊的形成一.團(tuán)隊的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊三.建立團(tuán)隊的5PS四.建立高效團(tuán)隊的步驟五.團(tuán)隊形成的階段與策略運用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展的各階段第二單元:高效團(tuán)隊的建設(shè)與管理一.建立高效團(tuán)隊的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識的形成§團(tuán)隊的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長特色與分工§信任與領(lǐng)導(dǎo)...

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  課程大綱:  1、團(tuán)隊的概念  團(tuán)隊的概念、團(tuán)隊的發(fā)展階段、團(tuán)隊工作的益處;  建設(shè)高效團(tuán)隊的方法。  2、團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)  團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求(內(nèi)在要求和外在要求)  創(chuàng)建良好的組織氣氛  明確性:員工了解組織的遠(yuǎn)景、組織的使命,以及組織對自己的期望;  責(zé)任性:員工能獨立決斷和承擔(dān)風(fēng)險的程度;  進(jìn)取性:員工對達(dá)成高績效和向高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)挑戰(zhàn)的程度;  靈活...

 講師:楊俊峰咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元:引言課程內(nèi)容授課手法解問題?或換問題?新思考水平——經(jīng)營的眼光復(fù)雜的問題沒有簡單的答案錯的問題沒有對的答案局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化KCAB的循環(huán){講授{案例分享{小組討論與分享第二單元:團(tuán)隊的形成訓(xùn)練內(nèi)容授課手法團(tuán)隊的種類與特性何謂有效團(tuán)隊建立團(tuán)隊的5PS建立高效團(tuán)隊的步驟團(tuán)隊形成的階段與策略運用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期{講授{個案分享{研討活動帶領(lǐng)§...

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單元:引言一.解問題?或換問題?二.新思考水平——經(jīng)營的眼光三.復(fù)雜的問題沒有簡單的答案四.錯的問題沒有對的答案五.局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化六.KCAB的循環(huán)第二單元:高效團(tuán)隊的形成一.團(tuán)隊的種類與特性二.何謂有效團(tuán)隊三.建立團(tuán)隊的5PS四.建立高效團(tuán)隊的步驟五.團(tuán)隊形成的階段與策略運用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展...

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單元:迎向變革一.為什么我們要面對變革?二.人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些三.變革給我們帶來的什么結(jié)果?四.作為個人,如何看待變革又如何準(zhǔn)五.迎接變革?六.如何使自己適應(yīng)變革?七.變革管理中—對人性的掌握變革的根本—改變?nèi)藗兊男袨閷Υ兏锏母鞣N態(tài)度的觀點組織的縱向落差組織的橫向鴻溝組織信任的基礎(chǔ)可預(yù)測性職務(wù)能力的定義變革管理工作——平衡的藝術(shù)如何維持平衡過渡管...

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序號課程單元課程內(nèi)容授課方式單元:80后員工的培養(yǎng)和育留一.80后人才培養(yǎng)的策略的重要性(選用育留)二.80后員工的管理特點分析把握80后員工的工作動機(jī)了解80后員工對工作的心理預(yù)期分析80后員工的多元化價值觀處理80后與現(xiàn)有管理方式的沖突三.80后員工的培養(yǎng)在職OJT訓(xùn)練教練技術(shù)輔導(dǎo)下屬部屬培育的技巧四.80后員工的育留技巧(留人先留心)不同世代的價值觀與...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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