TTT課程體系

一、設(shè)計(jì)法則1、【動(dòng)畫】=>如何讓多媒體輔助PPT1.炫目動(dòng)畫;讓PPT動(dòng)起來(lái)2.實(shí)操練習(xí):十分鐘實(shí)操課程二、化文為圖1、【文字】=>如何解決文字的問(wèn)題1.一目了然;讓文字更直觀、更可視化2.實(shí)操練習(xí):十分鐘實(shí)操課程三、【案例:分組演練】文本=>文字四、導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)1、【配色】=>如何解決色彩的問(wèn)題1.漂亮母版;讓配色更精彩2.實(shí)操演練:...

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前言:  重點(diǎn)1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官 提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講,老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張...

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授課技巧篇章:成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式(2小時(shí))一、四種學(xué)員類型解析:1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)二、體驗(yàn)式教學(xué)法:1.聽覺(jué)感受:語(yǔ)言的生動(dòng)性2.視覺(jué)感受:課程的觀賞性3.感覺(jué)感受:內(nèi)容的參與性演練:體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用-工作漏洞出在哪?三、啟發(fā)式教學(xué)法:1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵(lì)探索質(zhì)疑演練:?jiǎn)l(fā)式...

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前言1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng)每組一到二個(gè)代表做自我介紹、或課程試講3、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因4、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場(chǎng)演練講培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念與條件1、培訓(xùn)師應(yīng)該有的綜合的個(gè)人能力2、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)員分析自己的風(fēng)格、找一二個(gè)代表上臺(tái)3、培訓(xùn)師需要掌握的成人學(xué)習(xí)心理4、...

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1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講,老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場(chǎng)演練...

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部分  故事、笑話在培訓(xùn)中的應(yīng)用2H如何結(jié)合課程挑選故事從什么地方挑選的故事更有說(shuō)服力故事的時(shí)間長(zhǎng)短說(shuō)故事的方式如何結(jié)合故事內(nèi)容用好素材史上牛女秘書將相和創(chuàng)維集團(tuán)總裁管理故事臺(tái)灣巨頭王永慶的管理故事鷹的再生感恩的故事學(xué)員分享故事并結(jié)合課程應(yīng)用第二部分 課堂上提問(wèn)與回答技巧1H提問(wèn)的用處提問(wèn)要注意的問(wèn)題點(diǎn)提問(wèn)時(shí)發(fā)生有意外情況如何處理提問(wèn)的情境演練第三部分處理課...

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【課程安排】天(6.5小時(shí))(09:0012:00,13:3017:00)【課程大綱】:1、需求調(diào)查1)Why為什么有需求2)Who向誰(shuí)調(diào)研3)What調(diào)研的方法4)How解決甚么問(wèn)題2、課程選擇1)知識(shí)-學(xué)術(shù)性課程2)技能-專業(yè)性課程3)思維-思維導(dǎo)圖4)替代-方案3、大綱呈現(xiàn)1)開場(chǎng)、本文、結(jié)尾2)起、承、轉(zhuǎn)、合3)五線譜制作4、素材剪裁1)操作系統(tǒng)OS...

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前言1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng)每組一到二個(gè)代表做自我介紹、或課程試講3、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因4、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場(chǎng)演練講培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念與條件1、培訓(xùn)師應(yīng)該有的綜合的個(gè)人能力2、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)員分析自己的風(fēng)格、找一二個(gè)代表上臺(tái)3、培訓(xùn)師需要掌握的成人學(xué)習(xí)心理4、...

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課程大綱第一部分:培訓(xùn)入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計(jì)2.導(dǎo):活動(dòng)組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練:一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)第二部分:緊張消除敢于登臺(tái)年輕培訓(xùn)師大障礙:緊張1...

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TTT-企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介:TTT(TrainingTheTrainer),意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程,本課程按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對(duì)經(jīng)理人、培訓(xùn)者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練,幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè),幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。培訓(xùn)收益:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)及成人學(xué)習(xí)理論;了解培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)和成功培訓(xùn)師所需要的能力和知識(shí);增強(qiáng)控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能...

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TTT系列之—《如何做好營(yíng)銷技能培訓(xùn)》※了解并掌握“切實(shí)提升員工營(yíng)銷技能”的訓(xùn)練方法與技巧※學(xué)習(xí)并把握“如何借助培訓(xùn)的方式提升員工營(yíng)銷職業(yè)心態(tài)”的關(guān)鍵技法※有效提升“幫助員工改善營(yíng)銷技巧”的指導(dǎo)技能※基本掌握“引導(dǎo)、觸動(dòng)、改善”為核心的訓(xùn)練手法的運(yùn)用要領(lǐng)※了解并掌握“員工營(yíng)銷技能培訓(xùn)教材”的編寫思路及方法培訓(xùn)方式講授、情景再現(xiàn)、游戲互動(dòng)、課堂演繹、討論分享、...

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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)背景目前的培訓(xùn)中普遍存在著教學(xué)方法單一,員工掌握和運(yùn)用能力低的問(wèn)題,本套培訓(xùn)課程,目的是幫助企業(yè)內(nèi)部講師更有效地改善培訓(xùn)效果。適用對(duì)象■公司內(nèi)部培訓(xùn)師課程目標(biāo)■打破授課障礙,學(xué)習(xí)效能倍增■掌握專業(yè)的授課技巧與專業(yè)的培訓(xùn)方法,快速成長(zhǎng)■訓(xùn)練內(nèi)部講師對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控制能力,達(dá)到高品質(zhì)的培訓(xùn)效果■掌握表達(dá)、互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)、討論等多種互動(dòng)教學(xué)方...

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)【課程介紹】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)資源重要組成部分,當(dāng)企業(yè)建立了自己的課程體系,開發(fā)了屬于自己的部分課程(尤其是與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)和管理有關(guān)的,如新員工入司培訓(xùn)課程、基礎(chǔ)專業(yè)課程、企業(yè)文化課程、安全教育課程等)后,必須建立自己的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍來(lái)實(shí)施這些課程。本課程的目的就是重點(diǎn)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師的演講技巧、培訓(xùn)呈現(xiàn)能力、課程開發(fā)能力,幫助企業(yè)建立...

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培訓(xùn)培訓(xùn)師   課時(shí):12H

培訓(xùn)培訓(xùn)師一、為什么學(xué)習(xí)?如果華夏五千年文明能昌盛不衰,離不開歷史學(xué)家和教育家;如果人類繁衍生生不息的原因在于基因和DNA;那么企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣在哪里呢?‘企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)’將為你揭開許多百年企業(yè)成功的奧秘——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師扮演著企業(yè)成功密碼的編譯者和傳承者的角色。二、如何學(xué)習(xí)?“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)”課程的設(shè)計(jì)既有趣味又富有挑戰(zhàn)性。將利用多元的途徑學(xué)習(xí)課...

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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)——江濤老師主講培訓(xùn)背景目前的培訓(xùn)中普遍存在著教學(xué)方法單一,員工掌握和運(yùn)用能力低的問(wèn)題,本套培訓(xùn)課程,目的是幫助企業(yè)內(nèi)部講師更有效地改善培訓(xùn)效果。適用對(duì)象■公司內(nèi)部培訓(xùn)師課程目標(biāo)■打破授課障礙,學(xué)習(xí)效能倍增■掌握專業(yè)的授課技巧與專業(yè)的培訓(xùn)方法,快速成長(zhǎng)■訓(xùn)練內(nèi)部講師對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控制能力,達(dá)到高品質(zhì)的培訓(xùn)效果■掌握表達(dá)、卷問(wèn)、點(diǎn)評(píng)、討論...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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