楊志飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

《制造型企業(yè)精益管理amp;質(zhì)量體系》主講：俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功，尤其是在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理，就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備精益實(shí)操能力的骨干力量。課程設(shè)計(jì)的思路是從理念原則展開，深入到精益在企業(yè)實(shí)踐中常用的衡量指標(biāo)、分析工具、改進(jìn)工具的運(yùn)用，再到精益在企業(yè)中推行及部署的要點(diǎn)，最后落實(shí)到長(zhǎng)期存在于企業(yè)中的“頑疾”，例如庫存、人效、設(shè)備、品質(zhì)等老大難問題的解決對(duì)策。課程內(nèi)容飽滿、節(jié)奏緊密

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《制造類企業(yè)精益生產(chǎn)—降本增效：向管理要效益》主講：俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功，尤其是在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。而精益管理，就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備精益實(shí)操能力的骨干力量。課程設(shè)計(jì)的思路是從精益理念原則展開，深入到制造型企業(yè)最重要的精益指標(biāo)的分解和改善，如OEE（設(shè)備綜合利用率）、cycle time（生產(chǎn)周期時(shí)間）等，再詳細(xì)講解精益在實(shí)踐中常用的工具方法，如流程程序分析和改進(jìn)、人機(jī)作業(yè)分析和改

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《精益理念及精益領(lǐng)導(dǎo)力》主講：俞璇老師【課程設(shè)計(jì)思路】本課程為黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)課程，第一天主要聚焦在培養(yǎng)企業(yè)管理層的精益領(lǐng)導(dǎo)力，教會(huì)管理層如何在集團(tuán)、公司、工廠和部門層面搭建精益運(yùn)營體系、部署精益戰(zhàn)略、推動(dòng)精益改善；以及推進(jìn)精益工作需要掌握的基本方法論和工具；第二天的內(nèi)容主要聚焦于價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì)，指導(dǎo)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和骨干力量如何識(shí)別現(xiàn)狀價(jià)值流中的問題點(diǎn)、以及設(shè)計(jì)改善方案，并結(jié)合案例進(jìn)行討論分享?！菊n程收益】使企業(yè)骨干力量具備精益管理的意識(shí)、理念和管理方法論；能夠基于工廠的價(jià)值流圖進(jìn)行浪費(fèi)和生產(chǎn)問題的分析；識(shí)別現(xiàn)狀問題、制定精益改善計(jì)劃與改善方案；縮短產(chǎn)品交期，改善現(xiàn)金流，提升企業(yè)競(jìng)

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《精益管理，從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》講師：俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功，尤其是在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理，就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備精益實(shí)操能力的骨干力量。課程設(shè)計(jì)的思路是從理念原則展開，深入到精益在企業(yè)實(shí)踐中常用的衡量指標(biāo)、分析工具、改進(jìn)工具的運(yùn)用，再到精益在企業(yè)中推行及部署的要點(diǎn)，最后落實(shí)到長(zhǎng)期存在于企業(yè)中的“頑疾”，例如庫存、人效、設(shè)備、品質(zhì)等老大難問題的解決對(duì)策。課程內(nèi)容飽滿、節(jié)奏緊密

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《精益管理從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》主講：俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功，尤其是在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理，就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備精益實(shí)操能力的骨干力量。課程設(shè)計(jì)的思路是從理念原則展開，深入到精益在企業(yè)實(shí)踐中常用的衡量指標(biāo)、分析工具、改進(jìn)工具的運(yùn)用，再到精益在企業(yè)中推行及部署的要點(diǎn)，最后落實(shí)到長(zhǎng)期存在于企業(yè)中的“頑疾”，例如庫存、人效、設(shè)備、品質(zhì)等老大難問題的解決對(duì)策。課程內(nèi)容飽滿、節(jié)奏緊密、

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《精益管理amp;價(jià)值流分析與價(jià)值流改善》主講：俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功，尤其是在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理，就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備精益實(shí)操能力的骨干力量。課程設(shè)計(jì)的思路是從理念原則展開，深入到精益在企業(yè)實(shí)踐中常用的衡量指標(biāo)、分析工具、改進(jìn)工具的運(yùn)用，再到精益在企業(yè)中推行及部署的要點(diǎn)，最后落實(shí)到長(zhǎng)期存在于企業(yè)中的“頑疾”，例如庫存、人效、設(shè)備、品質(zhì)等老大難問題的解決對(duì)策。課程內(nèi)容飽滿、

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《卓越質(zhì)量之路提升質(zhì)量的策略和方法》主講：俞璇老師【課程背景】大部分的中國企業(yè)，還停留在30年前——“質(zhì)量是依靠檢驗(yàn)的 / 質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的”、或“質(zhì)量只是質(zhì)量部門的責(zé)任”，這些錯(cuò)誤和過時(shí)的思想。俞璇老師在十余年企業(yè)咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)歷中，觀察到了中國企業(yè)及其質(zhì)量管理者們，無論是在管理意識(shí)、部署策略、落地執(zhí)行、還是方法工具，或多或少都存在些誤區(qū)。因此，為了給企業(yè)帶來一套真正可落地的全面質(zhì)量管理方法體系、為了幫助企業(yè)培養(yǎng)出一批具備實(shí)操能力的全面質(zhì)量管理儲(chǔ)備人才，俞璇老師精心策劃和設(shè)計(jì)了本期課程。本期課程內(nèi)容設(shè)計(jì)飽滿緊湊，包含大量的實(shí)用方法工具、大量的推行方法和實(shí)操步驟包含其中，并結(jié)合豐富的案例講解和

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《質(zhì)量管理核心工具從方法到實(shí)戰(zhàn)工具運(yùn)用》主講：俞璇老師【課程背景】本課程的質(zhì)量管理核心工具，覆蓋到了從新產(chǎn)品的研發(fā)到投產(chǎn)的整個(gè)過程，甚至已經(jīng)延伸到了整個(gè)供應(yīng)鏈中，包括：質(zhì)量功能展開圖（QFD, Quality Function Deployment）試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE, Design of Experiment）統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC，Statistical Process Control）測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA，Measurement System Analyze）失效模式和效果分析（FMEA，F(xiàn)ailure Mode amp; Effect Analyze）控制計(jì)劃（CP，Control Pla

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《全面質(zhì)量管理》Total Quality Management從方法到實(shí)戰(zhàn) 沉浸式訓(xùn)練營主講：俞璇老師【課程背景】對(duì)于全面質(zhì)量管理 (Total Quality Management) 我們并不陌生，在上世紀(jì)50年代末，TQM理念就由兩位美國質(zhì)量大師提出。之后，TQM迅速地被推廣和復(fù)制到全世界各地的企業(yè)中。但是，60年過去了，TQM在中國企業(yè)推行的如何呢？其實(shí)，我國大部分的企業(yè)只做到了后面四個(gè)字：“質(zhì)量管理”，離“全面”還差得很遠(yuǎn)。大部分的中國企業(yè)，還停留在30年前——“質(zhì)量是依靠檢驗(yàn)的 / 質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的”、或“質(zhì)量只是質(zhì)量部門的責(zé)任”，這些錯(cuò)誤和過時(shí)的思想。俞璇老師在十余年企業(yè)咨詢和培

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《品質(zhì)提升與跨部門品控協(xié)調(diào)》主講：俞璇老師【課程背景】對(duì)于質(zhì)量管理，我國大部分的企業(yè)，還停留在30年前——“質(zhì)量是依靠檢驗(yàn)的 / 質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的”、或“質(zhì)量只是質(zhì)量部門的責(zé)任”，這些錯(cuò)誤和過時(shí)的思想。俞璇老師在十余年企業(yè)咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)歷中，觀察到了中國企業(yè)及其質(zhì)量管理者們，無論是在管理意識(shí)、部署策略、落地執(zhí)行、還是方法工具，或多或少都存在些誤區(qū)。因此，為了給企業(yè)帶來一套真正可落地的全面質(zhì)量管理方法體系、為了幫助企業(yè)培養(yǎng)出一批具備實(shí)操能力的全面質(zhì)量管理儲(chǔ)備人才，俞璇老師精心策劃和設(shè)計(jì)了本期課程。本期課程內(nèi)容包含大量的實(shí)用方法工具、大量的推行方法和實(shí)操步驟包含其中，并結(jié)合豐富的案例講解和課堂游戲

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《8D問題解決法與QC新老七大手法融合創(chuàng)新》主講：俞璇老師【課程背景】本課程為中國第十位ASQ黑帶大師俞璇老師融合創(chuàng)新主講的原創(chuàng)課程，俞璇老師將質(zhì)量管理領(lǐng)域的三大經(jīng)典方法論：8D問題解決法、QC老七大手法、QC新七大手法，以巧妙的方式融會(huì)貫通，教會(huì)學(xué)員以解決問題為主要目的，靈活使用方法和工具，以系統(tǒng)性的思路分析和解決現(xiàn)場(chǎng)問題。8D問題解決法也稱為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法，是一套處理及解決問題的方法，常用于品質(zhì)管理人員或其他專業(yè)人士。新老QC七大手法，包含14個(gè)經(jīng)典的質(zhì)量管理工具，老QC七大手法偏重于統(tǒng)計(jì)分析，針對(duì)問題發(fā)生后的改善，新QC七大手法偏重于思考分析過程，主要是強(qiáng)調(diào)在問題發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防。本

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《質(zhì)量管理專題——質(zhì)量分析與改善》從方法到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用主講：俞璇老師【課程背景】本課程為黑帶大師俞璇老師融合創(chuàng)新主講的原創(chuàng)課程，俞璇老師將質(zhì)量管理的原則要點(diǎn)、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析、過程質(zhì)量與成品質(zhì)量的檢驗(yàn)、質(zhì)量問題分析與質(zhì)量水平的改善方法等幾個(gè)模塊進(jìn)行融合，教會(huì)學(xué)員以解決質(zhì)量問題、改善質(zhì)量水平為主要目的，靈活使用方法和工具，系統(tǒng)性的提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平。本課程可以稱作是“性價(jià)比最高”的一門課程，用3天的時(shí)間學(xué)完一套完整的實(shí)用型質(zhì)量分析與改善方法工具體系。本課程一經(jīng)俞璇老師創(chuàng)作推出，就在行業(yè)內(nèi)引起強(qiáng)烈的關(guān)注和高度的贊譽(yù)，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)飽滿、節(jié)奏緊密、互動(dòng)性強(qiáng)，是多年來市場(chǎng)與企業(yè)高度認(rèn)可和贊譽(yù)的熱門實(shí)戰(zhàn)課程。

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《一線操作員工工作技能與知識(shí)提升訓(xùn)練營》主講：俞璇老師【課程背景】在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在尋求變革與突破之路，尤其是制造型企業(yè)，都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。企業(yè)的生存與發(fā)展，雖然離不開高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用，但更離不開基層工作者的工作，孫子兵法曰：上下同欲者勝。只有自上而下、和自下而上的形成全員、全組織、全層級(jí)、全過程的精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，企業(yè)才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟。華為的任正非說：“要讓聽得到炮火的人呼喚炮火”，一線操作員工正是扎根在一線的“能聽得到炮火聲”的人，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，都是由他們制造并交付給客戶的，每日的正常工作和生產(chǎn)都離不開他們的執(zhí)行力，而目前大多數(shù)制造型企業(yè)的

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《生產(chǎn)車間管理技巧與一線主任管理技能提升》主講：俞璇老師【課程背景】在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在尋求變革與突破之路，尤其是制造型企業(yè)，都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。企業(yè)生存與發(fā)展離不開高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用，但更離不開基層工作者的工作，孫子兵法曰：上下同欲者勝。只有自上而下、自下而上形成全組織、全層級(jí)的精細(xì)化管理，企業(yè)才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟。而車間主任，是扎根在一線的“能聽得到炮火聲”的基層管理者，他們?cè)谏a(chǎn)中起到了承上啟下的重要作用，每日的正常工作和生產(chǎn)都離不開他們的調(diào)配和管理，而目前大多數(shù)企業(yè)的車間主任都缺乏車間管理的意識(shí)和方法、自身技能也較弱，因此，提升車間主任的車間管理技巧

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《標(biāo)桿班組建設(shè) amp; 班組卓越管理》——5天 實(shí)戰(zhàn)型訓(xùn)練營主講：俞璇老師【課程目標(biāo)】完善車間班組建設(shè)管理機(jī)制優(yōu)化班組管理六項(xiàng)工作機(jī)制和六項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制掌握班組制造指標(biāo)，包含生產(chǎn)、成本、效率、質(zhì)量、設(shè)備等指標(biāo)的詳解和提升方法指導(dǎo)標(biāo)桿班組開展班組管理創(chuàng)新設(shè)計(jì)【課程對(duì)象】車間主任、班組長(zhǎng)、班委：約50人。【課程形式】知識(shí)講授 + 分組討論 + 課堂演練 + 車間實(shí)操 + 成果展示 + 問題研討【課程時(shí)間】5天（35學(xué)時(shí)）【課程大綱】第一天：班組管理半年總結(jié)與指導(dǎo)班組半年總結(jié)需要包含的14個(gè)方面的內(nèi)容：班組安全運(yùn)行與安全管理方面員工崗位紀(jì)律方面生產(chǎn)產(chǎn)量與任務(wù)完成情況生產(chǎn)成本的控制方面生產(chǎn)效率提升方面產(chǎn)

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《班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)踐訓(xùn)練營》主講：俞璇老師【課程背景】在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在尋求變革與突破之路，尤其是制造型企業(yè)，都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。企業(yè)生存與發(fā)展離不開高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用，但更離不開基層工作者的工作，孫子兵法曰：上下同欲者勝。只有自上而下、自下而上形成全組織、全層級(jí)的精細(xì)化管理，企業(yè)才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟。而班組長(zhǎng)，是扎根在一線的“能聽得到炮火聲”的基層管理者，他們?cè)谏a(chǎn)中起到了承上啟下的重要作用，每日的正常工作和生產(chǎn)都離不開他們的調(diào)配和管理，而目前大多數(shù)企業(yè)的班組長(zhǎng)都缺乏班組管理的意識(shí)和方法、自身技能也較弱，因此，提升班組長(zhǎng)的班組管理技巧和自身管理技能

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《班組長(zhǎng)管理能力提升》 ——管理能力 amp; 精益管理 amp; 質(zhì)量管理 amp; 6S管理主講：俞璇老師【課程背景】在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在尋求變革與突破之路，尤其是制造型企業(yè)，都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。企業(yè)生存與發(fā)展離不開高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用，但更離不開基層工作者的工作，孫子兵法曰：上下同欲者勝。只有自上而下、自下而上形成全組織、全層級(jí)的精細(xì)化管理，企業(yè)才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟。而班組長(zhǎng)，是扎根在一線的“能聽得到炮火聲”的基層管理者，他們?cè)谏a(chǎn)中起到了承上啟下的重要作用，每日的正常工作和生產(chǎn)都離不開他們的調(diào)配和管理，而目前大多數(shù)企業(yè)的班組長(zhǎng)都缺乏班組管理的意識(shí)和方法

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《班組管理技巧與一線管理技能提升》主講：俞璇老師【課程背景】在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在尋求變革與突破之路，尤其是制造型企業(yè)，都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。企業(yè)生存與發(fā)展離不開高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用，但更離不開基層工作者的工作，孫子兵法曰：上下同欲者勝。只有自上而下、自下而上形成全組織、全層級(jí)的精細(xì)化管理，企業(yè)才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟。而班組長(zhǎng)，是扎根在一線的“能聽得到炮火聲”的基層管理者，他們?cè)谏a(chǎn)中起到了承上啟下的重要作用，每日的正常工作和生產(chǎn)都離不開他們的調(diào)配和管理，而目前大多數(shù)企業(yè)的班組長(zhǎng)都缺乏班組管理的意識(shí)和方法、自身技能也較弱，因此，提升班組長(zhǎng)的班組管理技巧和自身管理技能

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《六西格瑪設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)及認(rèn)證培訓(xùn)》主講：俞璇老師【課程背景】六西格瑪是一套系統(tǒng)的、集成的業(yè)務(wù)改進(jìn)方法體系；旨在持續(xù)改進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)客戶滿意的方法。它可實(shí)現(xiàn)無缺陷的過程設(shè)計(jì)（DFSS）、或/和對(duì)現(xiàn)有過程進(jìn)行持續(xù)改善（DMAIC），消除過程缺陷和無價(jià)值作業(yè)、提高質(zhì)量和服務(wù)、降低成本、縮短運(yùn)轉(zhuǎn)周期，達(dá)到客戶完全滿意，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS的重要意義在于：對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品以六西格瑪質(zhì)量為目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，對(duì)新開發(fā)的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)流程，一開始就采用六西格瑪設(shè)計(jì)。六西格瑪設(shè)計(jì)就是按照合理的流程，運(yùn)用科學(xué)的方法準(zhǔn)確理解和把握顧客需求，對(duì)產(chǎn)品／流程進(jìn)行穩(wěn)健設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品／流程在低成本下實(shí)現(xiàn)六西格瑪質(zhì)量水平

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《六西格瑪管理與DMAIC路徑法》實(shí)戰(zhàn)及認(rèn)證培訓(xùn)主講：俞璇老師【課程背景】六西格瑪是一套系統(tǒng)的、集成的業(yè)務(wù)改進(jìn)方法體系；旨在持續(xù)改進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)客戶滿意的方法。它可實(shí)現(xiàn)無缺陷的過程設(shè)計(jì)（DFLSS）、或/和對(duì)現(xiàn)有過程進(jìn)行持續(xù)改善（DMAIC），消除過程缺陷和無價(jià)值作業(yè)、提高質(zhì)量和服務(wù)、降低成本、縮短運(yùn)轉(zhuǎn)周期，達(dá)到客戶完全滿意，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為什么現(xiàn)在國際化的大公司越來越重視六西格瑪?shù)膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)樗梢宰屇闶斋@：【體系化的邏輯思維架構(gòu)】——六西格瑪區(qū)別于其他方法論的最大優(yōu)勢(shì)就在于，它對(duì)于學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者的邏輯思維體系的整體培養(yǎng)和搭建，也是對(duì)于候選人的要求與挑戰(zhàn)；【實(shí)踐性的項(xiàng)目運(yùn)作管理】

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《精益六西格瑪與流程改善》【課程背景】精益六西格瑪，是把精益管理和六西格瑪管理整合在一起的系統(tǒng)的、集成的業(yè)務(wù)改進(jìn)方法體系；旨在持續(xù)改進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)客戶滿意的方法。它可實(shí)現(xiàn)無缺陷的過程設(shè)計(jì)（DFLSS）、或/和對(duì)現(xiàn)有過程進(jìn)行持續(xù)改善（DMAIC），消除過程缺陷和無價(jià)值作業(yè)、提高質(zhì)量和服務(wù)、降低成本、縮短運(yùn)轉(zhuǎn)周期，達(dá)到客戶完全滿意，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為什么現(xiàn)在國際化的大公司越來越重視精益六西格瑪?shù)膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)樗梢宰屇闶斋@：【體系化的邏輯思維架構(gòu)】——精益六西格瑪區(qū)別于其他方法論的最大優(yōu)勢(shì)就在于，它對(duì)于學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者的邏輯思維體系的整體培養(yǎng)和搭建，也是對(duì)于候選人的要求與挑戰(zhàn)；【實(shí)踐性的項(xiàng)目

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《精益六西格瑪與流程改善》主講：俞璇老師【課程背景】精益六西格瑪，是把精益管理和六西格瑪管理整合在一起的系統(tǒng)的、集成的業(yè)務(wù)改進(jìn)方法體系；旨在持續(xù)改進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)客戶滿意的方法。它可實(shí)現(xiàn)無缺陷的過程設(shè)計(jì)（DFLSS）、或/和對(duì)現(xiàn)有過程進(jìn)行持續(xù)改善（DMAIC），消除過程缺陷和無價(jià)值作業(yè)、提高質(zhì)量和服務(wù)、降低成本、縮短運(yùn)轉(zhuǎn)周期，達(dá)到客戶完全滿意，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為什么現(xiàn)在國際化的大公司越來越重視精益六西格瑪?shù)膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)樗梢宰屇闶斋@：【體系化的邏輯思維架構(gòu)】——精益六西格瑪區(qū)別于其他方法論的最大優(yōu)勢(shì)就在于，它對(duì)于學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者的邏輯思維體系的整體培養(yǎng)和搭建，也是對(duì)于候選人的要求與挑戰(zhàn)；

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《醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)工具之6S及目視化技術(shù)》【課程背景】一屋不掃何以掃天下，6S是一切管理的基礎(chǔ)，這句話一點(diǎn)都不為過。尤其是對(duì)于醫(yī)院這樣一個(gè)特殊的環(huán)境。一個(gè)非常經(jīng)典有效、而且立竿見影的工具，就是通過6S和目視化管理來加強(qiáng)醫(yī)院工作現(xiàn)場(chǎng)管理的整潔、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、有序，同時(shí)也改善醫(yī)護(hù)人員精神面貌。醫(yī)院為什么要推動(dòng)6S，首先是建立高度的標(biāo)準(zhǔn)化、培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員好的習(xí)慣和素養(yǎng)，其次是實(shí)現(xiàn)七零目標(biāo)，（零傷害）醫(yī)療傷害、（零不良）醫(yī)療保證、（零浪費(fèi)）削減醫(yī)療成本、（零停滯）提高醫(yī)療效率、（零故障）醫(yī)療設(shè)備安全、（零庫存）降低醫(yī)療物品庫存、最終目的是醫(yī)院（醫(yī)院）與醫(yī)護(hù)人員達(dá)成雙贏的效果。而目視化管理，是從人性管

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《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效能與管理水平提升》主講：俞璇老師【課程背景】生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)直接創(chuàng)造效益的場(chǎng)所，是企業(yè)所有信息的發(fā)源地，也是各種問題萌芽產(chǎn)生的場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低可以直接反映出企業(yè)經(jīng)營情況的好壞。目視化管理，是從人性管理和科學(xué)管理的角度出發(fā)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行優(yōu)化改造，使得現(xiàn)場(chǎng)排布一目了然。目視化管理，不僅是企業(yè)綜合管理水平中最直接的體現(xiàn)，也是企業(yè)與客戶現(xiàn)場(chǎng)交流中的一張重要的名片。【課程收益】● 輔導(dǎo)企業(yè)提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，包括：提升企業(yè)形象：整齊清潔的工作環(huán)境，能夠吸引客戶，提高訂單成交率，增強(qiáng)員工自信心減少安全事故：通道保持暢通，員工養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，會(huì)使生產(chǎn)及非生產(chǎn)事故減少減少空間浪費(fèi)：由于場(chǎng)地雜

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《精益變革與現(xiàn)場(chǎng)管理》——從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用主講：俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功，尤其是在后疫情時(shí)代，每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理，就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操能力的骨干力量。課程包括三個(gè)模塊：精益變革、現(xiàn)場(chǎng)管理、提質(zhì)增效，包含了從知識(shí)理念、到方法工具，再到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的細(xì)致全面的內(nèi)容，課程飽滿、節(jié)奏緊密、互動(dòng)性強(qiáng)，是多年來市場(chǎng)與企業(yè)高度認(rèn)可和贊譽(yù)的熱門實(shí)戰(zhàn)課程?！菊n程收益】使企業(yè)骨干具備精益、質(zhì)量和效率

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《地產(chǎn)與工程行業(yè)實(shí)戰(zhàn)工具之5S及目視化技術(shù)》主講：俞璇老師【課程背景】現(xiàn)場(chǎng)是工程行業(yè)直接創(chuàng)造效益的場(chǎng)所，是所有信息的發(fā)源地，也是各種問題萌芽產(chǎn)生的場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低可以直接反映出工程情況的好壞。一屋不掃何以掃天下，5S是一切管理的基礎(chǔ)，這句話一點(diǎn)都不為過。一個(gè)非常經(jīng)典有效、而且立竿見影的工具，就是通過5S和目視化管理來加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)管理的整潔、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、有序，同時(shí)也改善員工精神面貌。為什么要推動(dòng)5S，首先是建立高度的標(biāo)準(zhǔn)化、培養(yǎng)員工好的習(xí)慣和素養(yǎng)，其次是實(shí)現(xiàn)七零目標(biāo)，（零傷害）安全工程、（零不良）品質(zhì)保證、（零浪費(fèi)）削減成本、（零停滯）縮短交期、（零故障）工程設(shè)備保全、（零庫存）降

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《建筑與工程行業(yè)實(shí)戰(zhàn)工具5S及目視化技術(shù)》主講：俞璇老師【課程背景】現(xiàn)場(chǎng)是工程行業(yè)直接創(chuàng)造效益的場(chǎng)所，是所有信息的發(fā)源地，也是各種問題萌芽產(chǎn)生的場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低可以直接反映出工程情況的好壞。為什么要推動(dòng)5S，首先是建立高度的標(biāo)準(zhǔn)化、培養(yǎng)員工好的習(xí)慣和素養(yǎng)，其次是實(shí)現(xiàn)七零目標(biāo)，（零傷害）安全工程、（零不良）品質(zhì)保證、（零浪費(fèi)）削減成本、（零停滯）縮短交期、（零故障）工程設(shè)備保全、（零庫存）降低材料庫存、（零更換）柔性作業(yè)，最終目的是企業(yè)與員工達(dá)成雙贏的效果。本期課程由中國第十位ASQ黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講，將從現(xiàn)場(chǎng)5S實(shí)戰(zhàn)技術(shù)方面詳細(xì)闡述和深度解讀，為工程現(xiàn)場(chǎng)管理制定流程、方法、工具、

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銷售讀心術(shù)銷售：揣摩心之道也心術(shù)：顧客之需求也互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來了消費(fèi)習(xí)慣的巨大改變，大數(shù)據(jù)移動(dòng)時(shí)代推演出了新的銷售模式。銷售從傳統(tǒng)的以產(chǎn)品為中心的產(chǎn)品銷售轉(zhuǎn)化成以服務(wù)為中心的人的銷售。而以人為中心最主要的是揣摩消費(fèi)者在購買前后的心理變化，本課程將為你開啟消費(fèi)者的心門。課程目標(biāo)了解 O2O 形式下服務(wù)的真諦樹立銷售員全新服務(wù)意識(shí)掌握銷售讀心之法應(yīng)用讀心之術(shù)課程大綱：1、銷售讀心術(shù)——?jiǎng)菪?）現(xiàn)代銷售必須回答的五個(gè)問題2）銷售五心3）優(yōu)秀銷售必須具備的四大要素4）顧客購買的心理歷程5）直達(dá)心底的銷售方法6）設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)打開顧客心門2、銷售讀心術(shù)——道心——9 大顧客分類，發(fā)現(xiàn)不同客戶的心道① 理智之道②

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汽車后市場(chǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)鍛造后市場(chǎng)：站在轉(zhuǎn)折的風(fēng)口后市場(chǎng)管理者：職業(yè)生涯的最痛點(diǎn)汽車后市場(chǎng)過了這些年舒服日子，讓我們這些從業(yè)者如沐春風(fēng)、感覺世界一片美好。今天市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇，不論出口還是內(nèi)銷都遇到了前所未有的困難，面對(duì)壓力，我們?cè)撛趺淳駬?？如何將過去那支在藍(lán)海中游弋的部隊(duì)轉(zhuǎn)接到今天的激烈市場(chǎng)？是每一位后市場(chǎng)管理者必須思考和不斷學(xué)習(xí)的問題。這是一個(gè)最壞的時(shí)代：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)讓我們感到呼吸困難這是一個(gè)最好的時(shí)代：因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)讓優(yōu)秀者勝出。所以我們必須改變：用價(jià)值觀的力量重塑后市場(chǎng)鐵一般的團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)：了解當(dāng)今后市場(chǎng)生存狀況；用戰(zhàn)略視野重新看待后市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)打造；塑造企業(yè)價(jià)值觀；修煉員工核心精神與品格；打造高績(jī)效

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如何把工作變成自己想要的樣子——職場(chǎng)幸福課主講：侯玨老師【課程背景】我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長(zhǎng)執(zhí)行力不強(qiáng)。得過且過而且沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃。工作無法推進(jìn)。同時(shí)沒有時(shí)間管理能力，和上司同事關(guān)系緊張?，F(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做？如何解決客戶要求太多？同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對(duì)職場(chǎng)工作缺乏幸福感怎么辦？不懂如何與上司及同事溝通，導(dǎo)致效率低下，憂慮自己和團(tuán)隊(duì)的前途。這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題，面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力、人際關(guān)系沖突等等?！堵殘?chǎng)幸福課》就是引爆員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，提升個(gè)人與組織工作效率，幫助企業(yè)打造具有職業(yè)化思維和凝聚力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?！菊n程收益】

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