于亦斐老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

戰(zhàn)役版《長征再現(xiàn)》情景沙盤 課程說明書本版本適用年限：2021年【課程收益】 培養(yǎng)參訓(xùn)人員心有信仰，砥礪前行。強(qiáng)化長征不畏艱難險阻，勇往直前。弘揚(yáng)長征戰(zhàn)勝一切困難，不畏犧牲。堅定革命信念長征精神，自強(qiáng)不息。踐行長征勇于面對困難，忠于信念。弘揚(yáng)長征永不言敗精神，無私奉獻(xiàn)。【課程背景】舉世聞名的紅軍二萬五千里長征，是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面，仿佛就在眼前！那隆隆的炮聲、震天的吶喊，成為幾人奮進(jìn)的冬冬戰(zhàn)鼓！長征中無數(shù)革命烈士和無數(shù)動人事件折射出來的長征精神，是中華

 劉劍鋒查看詳情

——團(tuán)隊溝通與協(xié)作沙盤模擬課程戰(zhàn)國【課程背景】在任何形式的組織當(dāng)中，由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化，致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為，溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵，每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力，才能更好地完成工作，實現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)。以往，使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識和技能都是通過課堂講授的形式，但從實際效果上看，傳統(tǒng)講授有培訓(xùn)效果往往達(dá)不到預(yù)期。通過多年的經(jīng)驗總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)員掌握如何進(jìn)行溝通協(xié)作，不僅需要理論和技巧的講授，更需要有情景的觸動，使學(xué)員在體驗、反思、改進(jìn)中實現(xiàn)知識與技能的積累。 《戰(zhàn)國團(tuán)隊溝通與協(xié)作沙盤模擬課程》是專門針對溝通與

 劉劍鋒查看詳情

left4572001377956261100劉劍鋒400000劉劍鋒3105157241540沙漠掘金沙漠掘金110490199136020222022課程大綱1129030900430601980167640【課程名稱】《沙漠掘金》【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程； 據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己

 劉劍鋒查看詳情

——團(tuán)隊溝通與協(xié)作沙盤模擬課程戰(zhàn)國【課程背景】在任何形式的組織當(dāng)中，由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化，致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為，溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵，每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力，才能更好地完成工作，實現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)。以往，使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識和技能都是通過課堂講授的形式，但從實際效果上看，傳統(tǒng)講授有培訓(xùn)效果往往達(dá)不到預(yù)期。通過多年的經(jīng)驗總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)員掌握如何進(jìn)行溝通協(xié)作，不僅需要理論和技巧的講授，更需要有情景的觸動，使學(xué)員在體驗、反思、改進(jìn)中實現(xiàn)知識與技能的積累。 《戰(zhàn)國團(tuán)隊溝通與協(xié)作沙盤模擬課程》是專門針對溝通與

 劉劍鋒查看詳情

0463550996956477000劉劍鋒400000劉劍鋒3105157241540沙漠掘金沙漠掘金110490199136020222022課程大綱1129030900430601980167640【課程名稱】《沙漠掘金》【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程； 據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時的行

 劉劍鋒查看詳情

《長征再現(xiàn)》情景課程說明書本版本適用年限：2022年【課程收益】 培養(yǎng)參訓(xùn)人員心有信仰，砥礪前行。強(qiáng)化長征不畏艱難險阻，勇往直前。弘揚(yáng)長征戰(zhàn)勝一切困難，不畏犧牲。堅定革命信念長征精神，自強(qiáng)不息。踐行長征勇于面對困難，忠于信念。弘揚(yáng)長征永不言敗精神，無私奉獻(xiàn)?！菊n程背景】舉世聞名的紅軍二萬五千里長征，是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面，仿佛就在眼前！那隆隆的炮聲、震天的吶喊，成為幾人奮進(jìn)的冬冬戰(zhàn)鼓！長征中無數(shù)革命烈士和無數(shù)動人事件折射出來的長征精神，是中華民主自強(qiáng)不息

 劉劍鋒查看詳情

《長征再現(xiàn)》情景課程說明書本版本適用年限：2022年【課程收益】 培養(yǎng)參訓(xùn)人員心有信仰，砥礪前行。強(qiáng)化長征不畏艱難險阻，勇往直前。弘揚(yáng)長征戰(zhàn)勝一切困難，不畏犧牲。堅定革命信念長征精神，自強(qiáng)不息。踐行長征勇于面對困難，忠于信念。弘揚(yáng)長征永不言敗精神，無私奉獻(xiàn)。【課程背景】舉世聞名的紅軍二萬五千里長征，是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面，仿佛就在眼前！那隆隆的炮聲、震天的吶喊，成為幾人奮進(jìn)的冬冬戰(zhàn)鼓！長征中無數(shù)革命烈士和無數(shù)動人事件折射出來的長征精神，是中華民主自強(qiáng)不息

 劉劍鋒查看詳情

《中層賦能領(lǐng)導(dǎo)力》—打造以人為本的高績效團(tuán)隊主講：俞萍【課程背景】如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要一支高效的團(tuán)隊，形成合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗。如何把團(tuán)隊打造成為這樣一支隊伍呢？分析了解團(tuán)隊成員的現(xiàn)狀，了解團(tuán)隊成員的職業(yè)性格，掌握識人用人的技能，做好人崗匹配，團(tuán)隊管理者可以采用合適的管理工具和領(lǐng)導(dǎo)方式，充分激發(fā)員工潛能，發(fā)揮員工優(yōu)勢，進(jìn)而幫助團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)，成就一支以人為本的高績效團(tuán)隊?！菊n程收益】如何識別員工的職業(yè)階段，掌握驅(qū)動員工內(nèi)在潛力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。掌握團(tuán)隊輔導(dǎo)和反饋的工具，促進(jìn)團(tuán)隊成員的有效成長。了解激勵雙因素理論，學(xué)會有效的激勵手段?！菊n程特色】模塊

 俞萍查看詳情

《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》主講人：俞萍【課程背景】 在今天這個人才競爭的時代，企業(yè)員工的傳統(tǒng)思想也在發(fā)生翻天覆地的變化。企業(yè)的名氣、職位的高度、薪水的高低，這些已經(jīng)不再是他們考慮自己職業(yè)生涯發(fā)展的最重要的因素了，與之相對的，大家逐漸意識到自己的生命將要為了自己而活，如何在職業(yè)的基礎(chǔ)上，收獲足夠多讓自己幸福的價值成為了他們職業(yè)發(fā)展的主題。本課程將運用專業(yè)的知識，幫助學(xué)員梳理自己的現(xiàn)狀，探索他們自己最希望達(dá)成的職業(yè)狀態(tài)。柳傳志曾經(jīng)說過“給老虎一座山，給猴子一棵樹”，讓員工充分發(fā)揮自己的主觀能動性，達(dá)到企業(yè)與員工之間的互助與雙贏的良好狀態(tài)?！菊n程目標(biāo)】

 俞萍查看詳情

《職業(yè)化素養(yǎng)》主講人：俞萍【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭核心就是員工的職業(yè)化水平，不同的職業(yè)化水平帶來的是企業(yè)不同的經(jīng)營效益。培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)最重要的前提是讓員工有責(zé)任感，做事勇于承擔(dān)，積極主動。掌握職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象和職業(yè)修養(yǎng)的團(tuán)隊不僅能夠提升企業(yè)的整體形象，同時能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的效能，進(jìn)而達(dá)到組織的終極目標(biāo)。【課程收益】改變職業(yè)認(rèn)知，拓展關(guān)于職業(yè)化的思考，明確個人職業(yè)定位；掌握職業(yè)化心態(tài)修煉的方法和技巧，塑造職業(yè)化心態(tài)；掌握職業(yè)化技能的塑造方法和技巧；掌握情緒控制技巧，提升職業(yè)情商；【課程時間】2天，6小時/天【授課對象】公司中基層員工【授課特色】講

 俞萍查看詳情

《職場心態(tài)管理》 ——主講人：俞萍【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭核心就是員工的職業(yè)化水平，不同的職業(yè)化水平帶來的是企業(yè)不同的經(jīng)營效益。培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)最重要的前提是讓員工有責(zé)任感，做事勇于承擔(dān)，積極主動。掌握職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象和職業(yè)修養(yǎng)的團(tuán)隊不僅能夠提升企業(yè)的整體形象，同時能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的效能，進(jìn)而達(dá)到組織的終極目標(biāo)?！菊n程目標(biāo)】改變職業(yè)認(rèn)知，拓展關(guān)于職業(yè)化的思考，明確個人職業(yè)定位；掌握職業(yè)化心態(tài)修煉的方法和技巧，塑造職業(yè)化心態(tài)；【課程時間】6小時/天【授課對象】新員工、

 俞萍查看詳情

《知己解彼的高效職場溝通》主講：俞萍【課程背景】溝通、對話是解決沖突最常用的方式之一，也是最有效的方式之一，更是身為職場人最重要的能力之一。在職場中，管理者的溝通能力直接影響著組織的績效，因為它起著承上啟下的作用。能否建立良好的向上溝通，明確上司的真正需求？能否做好平級溝通，獲取更多的支持？能否做好向下的溝通管理，有效激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力？管理者的管理溝通能力不僅有利于獲取職場高績效，同時也能贏得良好的工作關(guān)系，提升個人職場幸福感。【課程收益】1、深層理解溝通的真正含義，發(fā)現(xiàn)管理溝通的價值，懂得換位思考。2、尋找職場溝通中誘發(fā)沖突的“引爆點”，輕松繞過溝通雷區(qū)。3、掌握促進(jìn)管理溝通的核心原則—建立信

 俞萍查看詳情

《戰(zhàn)略共識與解碼落地工作訪》 主講：俞萍【課程背景】在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，我們面臨著行業(yè)、市場及競爭對手等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，在戰(zhàn)略的制定、執(zhí)行及修訂的過程中，需要整個團(tuán)隊對戰(zhàn)略的認(rèn)知有一個新的高度。傳統(tǒng)的戰(zhàn)略傳遞，無法讓團(tuán)隊成員對公司戰(zhàn)略有深刻的理解，從而降低團(tuán)隊的執(zhí)行力。因此經(jīng)常會出現(xiàn)：對公司未來的方向總是模糊不清；戰(zhàn)略到年底始終無法落地。企業(yè)的發(fā)展不是老板一個人的戰(zhàn)斗，一定是一個團(tuán)隊有組織、有計劃的行為。有效的經(jīng)營一定是各個經(jīng)營要素向一個方向努力的結(jié)果；因此如何讓你的戰(zhàn)略能夠上下統(tǒng)一，并讓團(tuán)隊保持高能量的狀態(tài)投入到戰(zhàn)略的執(zhí)行中去，真正的做好統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向、統(tǒng)一打法。戰(zhàn)略共創(chuàng)工作訪

 俞萍查看詳情

《戰(zhàn)略共創(chuàng)工作訪》 主講：俞萍【課程背景】在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，我們面臨著行業(yè)、市場及競爭對手等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，在戰(zhàn)略的制定、執(zhí)行及修訂的過程中，需要整個團(tuán)隊對戰(zhàn)略的認(rèn)知有一個新的高度。傳統(tǒng)的戰(zhàn)略傳遞，無法讓團(tuán)隊成員對公司戰(zhàn)略有深刻的理解，從而降低團(tuán)隊的執(zhí)行力。因此經(jīng)常會出現(xiàn)：對公司未來的方向總是模糊不清；戰(zhàn)略到年底始終無法落地。企業(yè)的發(fā)展不是老板一個人的戰(zhàn)斗，一定是一個團(tuán)隊有組織、有計劃的行為。有效的經(jīng)營一定是各個經(jīng)營要素向一個方向努力的結(jié)果；因此如何讓你的戰(zhàn)略能夠上下統(tǒng)一，并讓團(tuán)隊保持高能量的狀態(tài)投入到戰(zhàn)略的執(zhí)行中去，真正的做好統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向、統(tǒng)一打法。戰(zhàn)略共創(chuàng)工作訪，通過流程

 俞萍查看詳情

《員工輔導(dǎo)與激勵》主講：俞萍【課程背景】任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢，取得持續(xù)的生存發(fā)展能力，非常重要的一個要素是擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的管理隊伍。但往往很多企業(yè)因為缺少對管理人員的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，使得我們的管理者不知道如何激發(fā)員工的積極性，做好員工潛能的激發(fā)。不清楚員工輔導(dǎo)的技巧與方法，使得員工得不到快速成長。結(jié)果造成上級不滿意，下級直抱怨。使企業(yè)的管理效能大大降低，影響了企業(yè)的發(fā)展。如何讓自己的優(yōu)秀技能“copy”到員工的身上？?針對不同類型的員工，該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法？?為什么員工會經(jīng)常消沉？??如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”？?如何讓員工變成自動自發(fā)的“

 俞萍查看詳情

《育人成才—管理者的培育之道》 主講：俞萍老師【課程背景】經(jīng)濟(jì)形式下，企業(yè)想要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，對人才的重視度也越來越高。青年人才的培養(yǎng)是支持企業(yè)長期主義的根本。而然大多數(shù)企業(yè)都面臨著青年人才流失嚴(yán)重或者難以獨當(dāng)一面，甚至出現(xiàn)人才斷層的問題。人才培養(yǎng)是每個管理者的重要職責(zé)之一。我們的管理者都認(rèn)同對培育下屬的重要性，也在利用各種機(jī)會和方式對下屬進(jìn)行指導(dǎo)，但常常找不到有效的方法，或者方法比較單一，僅限于教導(dǎo)及培訓(xùn)的方法技巧、輔導(dǎo)員工的效果不明顯，員工也比較抵觸。如何培養(yǎng)員工，真正驅(qū)動員工的內(nèi)在驅(qū)力、如何培養(yǎng)員工主動自發(fā)的尋找解決問題的答案，是每個管理者需要學(xué)習(xí)并掌握的核心管理技能之

 俞萍查看詳情

《行動學(xué)習(xí)之問題分析與解決工作坊》主講：俞萍【課程背景】ABB公司調(diào)查表明，領(lǐng)導(dǎo)力提升70來自于解決企業(yè)問題的實踐活動，20來自于周圍人（上級、同事、下級等）的影響，只有10來自于傳統(tǒng)講授式培訓(xùn)方式；行動學(xué)習(xí)以企業(yè)當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題，在行動學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)過程中，講師以“引導(dǎo)師”的角色介入，學(xué)員成為課堂的“主人”，將“反思性學(xué)習(xí)”與“行動性學(xué)習(xí)”整合在一個流程模型中，從而在操作層面上實現(xiàn)了“認(rèn)識與實踐相結(jié)合”，這就是行動學(xué)習(xí)的力量所在；學(xué)員親自參與分析問題和開發(fā)方案全過程，所以能夠最堅定、最有效地執(zhí)行方案；在流程推進(jìn)過程中，講師隨時引導(dǎo)學(xué)員以高效能的方式思考與對話，從而有效地改善了參與者的思維

 俞萍查看詳情

《行動學(xué)習(xí)—群策群力工作坊》 ——解決企業(yè)實際問題的有效工具主講：俞萍【課程背景】新時代、新形勢，如何有效的領(lǐng)導(dǎo)下屬、管理團(tuán)隊？為什么一而再，再而三交待的事情，部下就是聽不明白？每個人都有自己的想法，如何讓大家達(dá)成共識，往共同的方向努力？遇到問題和困難時，部下提不出新思路新方法去面對解決？學(xué)了不少的管理類課程，實際工作中應(yīng)用不起來？【課程收益】1、觀念轉(zhuǎn)變，從命令型的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變成促動型的領(lǐng)導(dǎo)；2、收獲系列符合 21世紀(jì)新形勢的管理工具；3、帶著團(tuán)隊的真實問題來，帶著解決問題的方案回；【課程特色】科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，易學(xué)易用；精彩，案例豐富；融入，學(xué)練相融【課程對象】中高層管

 俞萍查看詳情

《行動學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作坊》主講：俞萍【課程背景】在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實問題，探詢解決問題的方法。如何有效地調(diào)動全員參與，如何有效地激發(fā)全員智慧，如何有效地達(dá)成全員共識，如何高效決策，如何做到力出一孔，行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)孕育而生。在當(dāng)下環(huán)境多變的情況下，復(fù)盤是一個能夠支持我們很好地向自身學(xué)習(xí)的工具，因為有時候我們根本沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)，所以在實戰(zhàn)中邊干邊學(xué)就顯得尤為重要。復(fù)盤，圍棋術(shù)語，也稱 “復(fù)局”，指對局完畢后，復(fù)演該盤棋的記

 俞萍查看詳情

《從專家到管理》——新晉管理者的必修課主講：俞萍【課程背景】從技術(shù)型專家到管理崗位，如何突破思維認(rèn)知，正確認(rèn)知自己的角色定位，站在管理的角度去思考問題，站在組織的角度去解決問題，從而在組織中發(fā)揮中堅力量，是組織在提拔管理干部時的重要工作之一。從專家崗到管理崗，職責(zé)變化需要聚焦的重點發(fā)生改變？完成團(tuán)隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊效能？是不是了解影響團(tuán)隊績效的諸多因素？這些都是對一個新晉管理者的挑戰(zhàn)。面對新的管理環(huán)境，如果沒有有效的工具和方法，就很容易出現(xiàn)以下的管理問題：沒有快速贏得團(tuán)隊成員和組織的信任“英雄情結(jié)”使你成為永遠(yuǎn)的“拆彈專家”容易成為“無米之炊”的“巧婦”你給予的表揚(yáng)

 俞萍查看詳情

《為什么人們追隨你》中基層管理能力提升必修課 主講：俞萍老師【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機(jī)會后需要角色轉(zhuǎn)變，將團(tuán)隊管理成為英雄團(tuán)隊。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點發(fā)生改變？完成團(tuán)隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊效能？是不是了解影響團(tuán)隊績效的諸多因素？這些都是對一個經(jīng)理人的挑戰(zhàn)。面對新的管理環(huán)境，如果沒有有效的工具和方法，就很容易出現(xiàn)以下的管理問題：沒有快速贏得團(tuán)隊成員和組織的信任“英雄情結(jié)”使你成為永遠(yuǎn)的“拆彈專家”容易成為“無米之炊”的“巧婦”你給予的表揚(yáng)“無感”，批評“無果”你召開的會議數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了會議質(zhì)量本課程通過轉(zhuǎn)變管理認(rèn)

 俞萍查看詳情

《突破思維 高效溝通—轉(zhuǎn)變溝通思維，提升個人影響力》主講：俞萍老師【課程背景】什么叫溝通？怎么判斷溝通是有效的？溝通障礙是如何形成的？與不同層級的人該如何溝通？你很會說話，但接不到訂單；你情商很高，但別人卻不買賬；你水平很高，但找不到好的工作......溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)人士成功的必要條件！溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一，一個職業(yè)人士成功的因素75靠溝通，25靠天才和能力。工作生活中的一切矛盾、誤會和沖突都與溝通不當(dāng)有關(guān)，而結(jié)束矛盾和沖突的最好方法就是溝通！對于個人來說溝通是生活和工作中確立優(yōu)勢的主要來源，是決定成敗的關(guān)鍵因素；對于組織來說，一個組織沒有有效

 俞萍查看詳情

《突破思維 高效溝通》—轉(zhuǎn)變溝通思維，道術(shù)結(jié)合提升個人影響力主講：俞萍【課程背景】什么叫溝通？怎么判斷溝通是有效的？溝通障礙是如何形成的？與不同層級的人該如何溝通？你很會說話，但接不到訂單；你情商很高，但別人卻不買賬；你水平很高，但找不到好的工作......溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)人士成功的必要條件！溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一，一個職業(yè)人士成功的因素75靠溝通，25靠天才和能力。工作生活中的一切矛盾、誤會和沖突都與溝通不當(dāng)有關(guān)，而結(jié)束矛盾和沖突的最好方法就是溝通！對于個人來說溝通是生活和工作中確立優(yōu)勢的主要來源，是決定成敗的關(guān)鍵因素；對于組織來說，一個組織沒

 俞萍查看詳情

《提升管理技能之團(tuán)隊成員管理》 主講：俞萍【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機(jī)會后需要角色轉(zhuǎn)變，將團(tuán)隊管理成為英雄團(tuán)隊。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點發(fā)生改變？完成團(tuán)隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊效能，是不是了解影響團(tuán)隊績效的諸多因素？【課程收益】如何有效識別團(tuán)隊成員。掌握團(tuán)隊成員的有效激勵工具高效輔導(dǎo)員工的工具—GROW模型掌握有效的反饋工具BIA和BID?！菊n程特色】模塊化：課程重點模塊化、結(jié)構(gòu)清晰、便于記憶工具化：重點強(qiáng)調(diào)如何做。每個模塊都有工具和模型，便于運用和落地場景化：結(jié)合實際工作場景進(jìn)行案例的分析，便于理解，更能

 俞萍查看詳情

《提升管理技能之溝通管理》主講：俞萍【課程背景】溝通、對話是解決沖突最常用的方式之一，也是最有效的方式之一，更是身為職場人最重要的能力之一。在職場中，跨部門溝通是一個非常重要的技能，它能夠幫助我們獲得更多的支持，快速達(dá)成目標(biāo)。做好高效協(xié)同，有利于獲取職場高績效，贏得良好的工作關(guān)系，提升個人幸福感。【課程收益】1、深層理解溝通的真正含義，發(fā)現(xiàn)溝通的價值，懂得換位思考。2、尋找溝通中誘發(fā)沖突的“引爆點”，輕松繞過溝通雷區(qū)。3、掌握跨部門溝通的五星協(xié)作模型?！菊n程特色】 互動，體驗教學(xué)；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，易學(xué)易用；【課程對象】有待提升溝通技能的職場人士；【課程時間】6 小時【課程大綱】第一單元

 俞萍查看詳情

《授課技能之表達(dá)與呈現(xiàn)》主講：俞萍【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識、技能和經(jīng)驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無疑問，企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù)，企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因為它不僅僅是提供專業(yè)化的培

 俞萍查看詳情

《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記》主講：俞萍老師【課程背景】新經(jīng)濟(jì)形式下，企業(yè)想要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，對人才的重視度也越來越高。青年人才的培養(yǎng)是支持企業(yè)長期主義的根本。而然大多數(shù)企業(yè)都面臨著青年人才流失嚴(yán)重或者難以獨當(dāng)一面，甚至出現(xiàn)人才斷層的問題。為了有效解決類似的問題，企業(yè)中出現(xiàn)了一種新的角色“導(dǎo)師”，他們充當(dāng)師傅的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。師者，傳道授業(yè)解惑也！企業(yè)中的導(dǎo)師，通過穩(wěn)定的師徒關(guān)系，提供高度的支持與協(xié)作，幫助徒弟在職業(yè)發(fā)展道路上掌握知識、習(xí)得技能、收獲為人處事的方式。 本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助已

 俞萍查看詳情

《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記》主講：俞萍【課程背景】新經(jīng)濟(jì)形式下，企業(yè)想要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，對人才的重視度也越來越高。青年人才的培養(yǎng)是支持企業(yè)長期主義的根本。而然大多數(shù)企業(yè)都面臨著青年人才流失嚴(yán)重或者難以獨當(dāng)一面，甚至出現(xiàn)人才斷層的問題。為了有效解決類似的問題，企業(yè)中出現(xiàn)了一種新的角色“導(dǎo)師”，他們充當(dāng)師傅的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。師者，傳道授業(yè)解惑也！企業(yè)中的導(dǎo)師，通過穩(wěn)定的師徒關(guān)系，提供高度的支持與協(xié)作，幫助徒弟在職業(yè)發(fā)展道路上掌握知識、習(xí)得技能、收獲為人處事的方式。 本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助已成為

 俞萍查看詳情

《讓人們追隨你》—中層管理能力提升必修課 主講：俞萍【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機(jī)會后需要角色轉(zhuǎn)變，將團(tuán)隊管理成為英雄團(tuán)隊。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點發(fā)生改變？完成團(tuán)隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊效能？是不是了解影響團(tuán)隊績效的諸多因素？這些都是對一個經(jīng)理人的挑戰(zhàn)。面對新的管理環(huán)境，如果沒有有效的工具和方法，就很容易出現(xiàn)以下的管理問題：沒有快速贏得團(tuán)隊成員和組織的信任“英雄情結(jié)”使你成為永遠(yuǎn)的“拆彈專家”容易成為“無米之炊”的“巧婦”你給予的表揚(yáng)“無感”，批評“無果”你召開的會議數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了會議質(zhì)量本課程通過轉(zhuǎn)變管理認(rèn)知，賦能

 俞萍查看詳情

《 讓 人 們 追 隨 你 》 —從專家到管理 主講：俞萍【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機(jī)會后需要角色轉(zhuǎn)變，將團(tuán)隊管理成為英雄團(tuán)隊。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點發(fā)生改變？完成團(tuán)隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊效能，是不是了解影響團(tuán)隊績效的諸多因素？【課程收益】如何設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)，如何制訂團(tuán)隊計劃，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊資源。如何帶領(lǐng)團(tuán)隊成員一起分析原因，從結(jié)果和過程中汲取經(jīng)驗，將成功從偶然變成必然！如何有效的分配工作，如何根據(jù)下屬的績效行為給予反饋。如何面對整個團(tuán)隊使用會議的形式進(jìn)行績效回顧?！菊n程特色】模塊化：課程

 俞萍查看詳情