《協(xié)作——卓越管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力》版權(quán)課   05.26

《協(xié)作——卓越管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力》版權(quán)課主講：魏亮【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問(wèn)題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)？在與其它部門配合工作時(shí)被推諉、指責(zé)甚至置之不理時(shí)無(wú)所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時(shí)，覺(jué)得像在唱獨(dú)角戲，如

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《忠誠(chéng)度的力量—如何在動(dòng)蕩中堅(jiān)守并突破》   05.26

《忠誠(chéng)度的力量—如何在動(dòng)蕩中堅(jiān)守并突破》主講：魏亮老師【課程背景】本課程旨在幫助員工理解和提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，尤其是在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)、壓力和變化時(shí)，如何通過(guò)堅(jiān)韌、責(zé)任感和自我突破來(lái)保持忠誠(chéng)。課程通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例（如京東集團(tuán)的忠誠(chéng)度管理實(shí)踐）、情境模擬和互動(dòng)討論等形式，幫助學(xué)員探索忠誠(chéng)度在個(gè)人與組織共同成長(zhǎng)中的重要作用。課程重點(diǎn)圍繞員工如何在動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境中

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《高情商管理者的授權(quán)與激勵(lì)》   05.26

《高情商管理者的授權(quán)與激勵(lì)》主講：魏亮老師【課程背景】本課程通過(guò)高情商的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，幫助中、高層管理者提升授權(quán)與激勵(lì)中的實(shí)戰(zhàn)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信任感、自主性和積極性。課程基于EQI2.0模型，深入探討如何通過(guò)高情商進(jìn)行有效授權(quán)和個(gè)性化激勵(lì)，幫助管理者解決團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下、激勵(lì)不足等痛點(diǎn)，提升整體團(tuán)隊(duì)績(jī)效?！菊n程收益】通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)高情商管理技能，幫助管理者提升授權(quán)

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《管培生職場(chǎng)轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)&職業(yè)能力》   05.26

《管培生職場(chǎng)轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)amp;職業(yè)能力》主講：魏亮【課程背景】?jī)?yōu)秀的管理者不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程不斷發(fā)展不斷長(zhǎng)成的，大多數(shù)人都可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程成為一名優(yōu)秀的、成功的管理者。對(duì)于組織的業(yè)務(wù)發(fā)展來(lái)講，需要體系化和持續(xù)性的培養(yǎng)稱職和合格的管理已匹配支撐業(yè)務(wù)、客戶和市場(chǎng)的需求；對(duì)于年輕化的組織內(nèi)部發(fā)展，我們同樣也更加需要能夠高效

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《基于DISC性格分析的管理溝通》   05.26

《基于DISC性格分析的管理溝通》主講老師：魏亮老師【課程背景】在企業(yè)環(huán)境中，溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和效率的關(guān)鍵。以下是企業(yè)在溝通方面可能遇到的一些痛點(diǎn)問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)沖突頻繁：團(tuán)隊(duì)成員間因性格差異、工作風(fēng)格不同而導(dǎo)致的沖突，有時(shí)甚至關(guān)系緊張。管理者帶人技巧不足：技術(shù)人員雖然擅長(zhǎng)技術(shù)工作，但可能缺乏帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的溝通和管理技巧?？绮块T合作困難：跨部門合作時(shí)，由于缺乏有效的溝通

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《結(jié)構(gòu)性思維與精準(zhǔn)匯報(bào)技巧：10分鐘贏得認(rèn)可》   05.26

《結(jié)構(gòu)性思維與精準(zhǔn)匯報(bào)技巧：10分鐘贏得認(rèn)可》主講：魏亮老師【課程背景】該課程《結(jié)構(gòu)性思維與精準(zhǔn)匯報(bào)技巧：10分鐘贏得認(rèn)可》由魏老師根據(jù)客戶需求，結(jié)合其在京東多年的管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法論設(shè)計(jì)。課程的核心目的是幫助學(xué)員提升在業(yè)務(wù)匯報(bào)中的結(jié)構(gòu)化思維能力和精準(zhǔn)表達(dá)技巧，專注于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，幫助學(xué)員在實(shí)際工作場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)快速、高效的溝通。課程通過(guò)案例分析、模擬練習(xí)和個(gè)性化輔

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《京東實(shí)踐：落地文化價(jià)值觀成就業(yè)務(wù)發(fā)展型組織》   05.26

《落地文化價(jià)值觀成就業(yè)務(wù)發(fā)展型組織——文化聚團(tuán)隊(duì)的力量》【京東集團(tuán)內(nèi)部實(shí)踐：企業(yè)文化價(jià)值觀方法論賦能課程】解讀京東集團(tuán)文化建設(shè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)價(jià)值觀背后的價(jià)值驅(qū)動(dòng)！主講：魏亮【課程收益】通過(guò)解讀京東集團(tuán)企業(yè)文化、價(jià)值觀的建設(shè)和實(shí)踐，理解方法論學(xué)習(xí)京東集團(tuán)如何通過(guò)組織文化對(duì)組織和人才的價(jià)值驅(qū)動(dòng)如何從組織和人才體系層面，建設(shè)組織文化，凝聚文化，實(shí)踐文化賦能管理者如何運(yùn)

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《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力—中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用》   05.26

《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力—中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用》主講：魏亮老師【課程背景】通過(guò)實(shí)際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)新能力?！菊n程收益】提升數(shù)字化思維：學(xué)員將了解數(shù)字化如何改變管理方式，并學(xué)會(huì)在工作中應(yīng)用數(shù)字工具提高效率。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何使用數(shù)據(jù)做出更好的決策，比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析優(yōu)化航班安排和客戶服務(wù)。掌握實(shí)用數(shù)字工具：學(xué)員將

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《銷售團(tuán)隊(duì)高效管理與執(zhí)行力提升：文化落地、目標(biāo)達(dá)成與高效協(xié)作》   05.26

《銷售團(tuán)隊(duì)高效管理與執(zhí)行力提升：文化落地、目標(biāo)達(dá)成與高效協(xié)作》主講：魏亮老師【課程背景】本課程專為銷售管理崗位的中層管理者及儲(chǔ)備干部設(shè)計(jì)，旨在提升其在目標(biāo)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和壓力管理等方面的能力。通過(guò)結(jié)合實(shí)際銷售管理場(chǎng)景的案例分析、互動(dòng)練習(xí)和實(shí)用工具的應(yīng)用，幫助學(xué)員在高壓環(huán)境下保持高效執(zhí)行力，并提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作效率。課程重點(diǎn)圍繞銷售團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)、高效溝通的

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《協(xié)作無(wú)界：跨部門共贏工作坊》   05.26

《協(xié)作無(wú)界：跨部門共贏工作坊》主講：魏亮老師【課程背景】部門之間缺乏相互理解與支持，導(dǎo)致溝通障礙。采購(gòu)部門與外銷部門在目標(biāo)、任務(wù)分配、優(yōu)先級(jí)等方面缺乏統(tǒng)一的認(rèn)知，容易產(chǎn)生沖突。員工缺乏高效的溝通技巧，無(wú)法有效解決沖突并達(dá)成共識(shí)?！菊n程收益】識(shí)別并分析跨部門協(xié)作的常見(jiàn)障礙與根源。提升學(xué)員的跨部門溝通技巧，破除部門壁壘，增強(qiáng)全局視野。通過(guò)互動(dòng)和體驗(yàn)式活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)

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