TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)需求調(diào)研表   06.19

TTT培訓(xùn)前期調(diào)查表（企業(yè)用）一本次培訓(xùn)組織希望輸出的成果□系統(tǒng)性開發(fā)符合組織發(fā)展目標(biāo)的課程□針對性開發(fā)部分學(xué)員擅長課程□完善部分學(xué)員已有的課程□提升學(xué)員課程設(shè)計和呈現(xiàn)的技巧二本次培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員的要求□開發(fā)出部分或片段化課程□完善部分學(xué)員已有課程的內(nèi)容與講授技巧□使學(xué)員在原有基礎(chǔ)上提升現(xiàn)場呈現(xiàn)能力□完備現(xiàn)有課程的內(nèi)容，以備傳承和復(fù)制三學(xué)員授課經(jīng)驗狀況3年以

 講師：曹甄俊詳情

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課綱（5天）   06.19

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程綱要講師：曹甄俊【課程背景】培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴，無效的培訓(xùn)最貴！“有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓(xùn)主管部門。外請的師資能否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員

 講師：曹甄俊詳情

公共表達與演講口才課綱   06.19

公共表達與演講口才課程背景：主持會議需要演說；商務(wù)談判需要演說；接受采訪需要演說；鼓勵員工需要演說；凝聚人心需要演說；化解矛盾需要演說；宣傳動員需要演說；匯報工作需要演說；競聘上崗需要演說；述職報告需要演說；問題解釋需要演說；說明情況需要演說；介紹產(chǎn)品需要演說；自我推介需要演說；溝通思想需要演說；打通人脈需要演說；激發(fā)士氣需要演說；征服他人需要演說；這是一個

 講師：曹甄俊詳情

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（中級）專業(yè)能力課程   11.29

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（中級）專業(yè)能力講師：曹甄俊【課程目標(biāo)】理清培訓(xùn)師的職業(yè)定位和核心本質(zhì)明確培訓(xùn)實質(zhì)，效果真實體現(xiàn)課堂呈現(xiàn)演繹必備基本能力掌握培訓(xùn)的實施流程達成培訓(xùn)的順好精活學(xué)會應(yīng)用話語系統(tǒng)影響學(xué)員【課程收益】培訓(xùn)效果的保障技能課堂呈現(xiàn)的六大能力培訓(xùn)進程及推進模型主輔明暗的四線配置概念表述和語感結(jié)論捷思漫講及問答技巧轉(zhuǎn)換角度，無縫對接技巧區(qū)分辨別，概念提煉技巧

 講師：曹甄俊詳情

TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程   11.29

TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程講師：曹甄俊【課程對象】1、企業(yè)經(jīng)營管理者如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人，通過TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識，感悟經(jīng)營管理新境界；同時認(rèn)識培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。2、職業(yè)教育培訓(xùn)人士如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入

 講師：曹甄俊詳情

課程開發(fā)與設(shè)計   11.29

課程開發(fā)與設(shè)計講師：曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識管理中的一個關(guān)鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計教程是專門為企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設(shè)計

 講師：曹甄俊詳情

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升   11.29

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升講師：曹甄俊【課程背景】培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴，無效的培訓(xùn)最貴！“有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓(xùn)主管部門。外請的師資能否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以

 講師：曹甄俊詳情

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔   11.29

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔講師：曹甄俊【課程背景】培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴，無效的培訓(xùn)最貴！“有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓(xùn)主管部門。外請的師資能否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化

 講師：曹甄俊詳情

TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程（TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師高級專業(yè)能力課程）   11.29

TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程（TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師高級專業(yè)能力課程）講師：曹甄俊課程背景：企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識管理中的一個關(guān)鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計教程是專門為企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設(shè)計的專業(yè)課程，也是企業(yè)實現(xiàn)

 講師：曹甄俊詳情

TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項目   11.29

TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項目講師：曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴，無效的培訓(xùn)最貴！“有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓(xùn)主管部門。外請的師資能否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)

 講師：曹甄俊詳情