項(xiàng)目研發(fā)課程體系
課程大綱：技術(shù)方案撰寫及項(xiàng)目管理DICT項(xiàng)目技術(shù)方案和項(xiàng)目管理需要哪些知識(shí)領(lǐng)域？DICT項(xiàng)目技術(shù)方案的本質(zhì)為什么寫好DICT項(xiàng)目的技術(shù)方案需要深入了解企業(yè)架構(gòu)？了解TOGAF的4A為什么做好DICT項(xiàng)目的項(xiàng)目管理應(yīng)該用Prince2體系而不是PMBOK體系？為什么要做好技術(shù)方案和項(xiàng)目管理還需要了解LTC？二、業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)（1）戰(zhàn)略到業(yè)務(wù)：業(yè)務(wù)架構(gòu)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
行業(yè)大項(xiàng)目運(yùn)作操盤大項(xiàng)目運(yùn)作需要哪些知識(shí)體系？MTL（從市場到線索）：如何進(jìn)行市場洞察發(fā)現(xiàn)線索？LTC（從線索到回款）：如何把線索變成回款？MCR（管理客戶關(guān)系）：如何做好大客戶關(guān)系？Partner（伙伴體系）：如何利用伙伴體系運(yùn)作？案例：華為集客部深圳團(tuán)隊(duì)如何篩選客戶（2022）案例：騰訊云地產(chǎn)事業(yè)部如何運(yùn)作資陽智慧城市項(xiàng)目（2022）MTL篇市場洞察：五...
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課程大綱：需求3：大項(xiàng)目運(yùn)作大項(xiàng)目運(yùn)作需要哪些知識(shí)體系？MTL（從市場到線索）：如何進(jìn)行市場洞察發(fā)現(xiàn)線索？LTC（從線索到回款）：如何把線索變成回款？MCR（管理客戶關(guān)系）：如何做好大客戶關(guān)系？案例：華為集客部深圳團(tuán)隊(duì)如何篩選客戶（2022）案例：騰訊云地產(chǎn)事業(yè)部如何運(yùn)作資陽智慧城市項(xiàng)目（2022）MTL篇市場洞察：五看三定（打麻將的方法尋找線索方向）市場管...
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《銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理提升解析》 課時(shí)：3H
《銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理提升解析》陳德勝博士/教授課程背景：銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理要求持續(xù)提升和進(jìn)步，必須滿足審慎嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)及時(shí)等原則，需要組織流程制度機(jī)制人力等保障，最終是要能夠更好地滿足業(yè)務(wù)經(jīng)營管理的全面需要。因此，系統(tǒng)框架邏輯要能夠完全覆蓋全業(yè)務(wù)、全流程、全人員，確保進(jìn)準(zhǔn)搞笑實(shí)時(shí)及時(shí)和災(zāi)備應(yīng)急等。為此，本課程對銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理的特殊性、目的、目標(biāo)、理念、體系、方法、...
講師：陳德勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于APQP/PPAP、IPD之汽車行業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程簡介：針對的問題：1.貴公司每年所開展的新產(chǎn)品項(xiàng)目有成百上千個(gè)，如何確保這些項(xiàng)目都能達(dá)成預(yù)期的進(jìn)度、質(zhì)量、成本等商業(yè)目標(biāo)？2.項(xiàng)目管理包括什么內(nèi)容？如何科學(xué)地對項(xiàng)目進(jìn)行需求管理、項(xiàng)目策劃管理、項(xiàng)目監(jiān)督與控制、質(zhì)量管理、時(shí)間管理、成本管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管...
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)項(xiàng)目管理【課程背景】 隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢在必行。通過了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強(qiáng)等一些大型企業(yè)對于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，目的...
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基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目落地管理-1天 課時(shí)：6H
《基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目落地管理》課程背景： 隨著企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)決策層對于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢在必行。但是在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)操作過程中，由于管理層培訓(xùn)理念以及培訓(xùn)管理的不完善，常常導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式，效果不明顯，再加上培訓(xùn)師水平...
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崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目簡介——經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)修煉緣起：組織最佳實(shí)踐在流失組織最佳實(shí)踐在流失大量經(jīng)驗(yàn)在流失/業(yè)務(wù)牛人沒有成就感/小白重復(fù)犯錯(cuò)成長慢/管理干部“毀”人不倦/培訓(xùn)固化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化太難/一人牛不如眾人能/組織問題愈發(fā)復(fù)雜組織經(jīng)驗(yàn)萃取的理論組織最佳實(shí)踐的含義/庫伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論/吉爾博特的行為工程模型/組織經(jīng)驗(yàn)萃取模型組織經(jīng)驗(yàn)的四種類型場景：流程or步驟/工具...
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OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法——項(xiàng)目實(shí)操落地班【課程背景】：績效管理一直是讓企業(yè)管理者們憂心忡忡的一個(gè)話題，現(xiàn)如今，又多了一個(gè)新煩惱：采用什么方法做績效，OKR還是KPI在這個(gè)圈內(nèi)人士言必稱OKR的時(shí)代，不談OKR明顯是OUT了；談OKR吧，那又從何做起，KPI是否應(yīng)該下課？OKR與KPI到底應(yīng)該如何配合使用？或者只用其中一個(gè)呢？OKR表示Objectives...
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HR 從業(yè)者技能提升項(xiàng)目 課時(shí)：18H
人力資源從業(yè)者技能提升項(xiàng)目——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競爭范圍迅速擴(kuò)大，競爭程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人力資...
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OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法——項(xiàng)目實(shí)操落地班【課程背景】：在變化莫測的VUCA時(shí)代中，輕管理時(shí)代已經(jīng)來臨。當(dāng)你在尋找新的管理方式，想去除“繁文縟節(jié)”的冗余式管理，去除控制式的，被動(dòng)管理，尋找回歸初心的價(jià)值觀至上，迭代以KPI為主的績效考核的時(shí)候，OKR工作法這一輕量級(jí)的目標(biāo)管理工具，也許正是你的選擇。OKR工作法受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技企業(yè)、甚至傳統(tǒng)國企的大...
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《面試官認(rèn)證項(xiàng)目》-3天 課時(shí)：18H
企業(yè)面試官認(rèn)證項(xiàng)目--精準(zhǔn)招聘與結(jié)構(gòu)化面試項(xiàng)目背景：在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)在引進(jìn)人才中卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只需要配合，選人心中無標(biāo)準(zhǔn)！誤區(qū)二：管理者識(shí)人技巧缺乏，選人主要憑感覺！面試過程就象閑聊，毫無章法而言！誤區(qū)三：面試問題的結(jié)構(gòu)簡單，無法有效運(yùn)用情景面試...
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《OKR 項(xiàng)目實(shí)操落地班》- １天 課時(shí)：6H
OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法 ——項(xiàng)目實(shí)操落地班【課程背景】：績效管理一直是讓企業(yè)管理者們憂心忡忡的一個(gè)話題，現(xiàn)如今，又多了一個(gè)新煩惱：采用什么方法做績效，OKR還是KPI在這個(gè)圈內(nèi)人士言必稱OKR的時(shí)代，不談OKR明顯是OUT了；談OKR吧，那又從何做起，KPI是否應(yīng)該下課？OKR與KPI到底應(yīng)該如何配合使用？或者只用其中一個(gè)呢？OKR表示Obj...
講師：鄭蜀治咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓(xùn)管理者培訓(xùn)：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程收益：認(rèn)知篇：認(rèn)清培訓(xùn)項(xiàng)目的管理定位需求篇：學(xué)會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目診斷分析的方法計(jì)劃篇：學(xué)會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的思路實(shí)施篇：掌握培訓(xùn)項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“知行合一”評(píng)估篇：通過學(xué)會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估方法，保障項(xiàng)目質(zhì)量案例篇：通過經(jīng)典培訓(xùn)項(xiàng)目方案賞析，更加清晰培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程對象：培訓(xùn)管理者課程時(shí)長：1-2天課程形式：理論講解+視頻賞析+...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目—3-4天版 課時(shí)：24H
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊實(shí)施方案背景介紹：越來越多的組織意識(shí)到行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，然而要組織一場有效的行動(dòng)學(xué)習(xí)并產(chǎn)出成果，并不容易，很多時(shí)候?qū)W員會(huì)陷入負(fù)性思維，難以打開正向思路，或者流于表面，無法產(chǎn)出有價(jià)值的方案，最后演變成課堂上氛圍滿滿，課后學(xué)員一動(dòng)不動(dòng)的情況。為此，本課程結(jié)合電網(wǎng)行業(yè)的特點(diǎn)，以行動(dòng)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出為導(dǎo)向，運(yùn)用最新的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法和工具，開啟行動(dòng)學(xué)習(xí)的心法，...
