項目研發(fā)課程體系
【開篇】一、項目型大客戶銷售特征二、項目大客戶銷售常見困惑三、項目大客戶贏單的五個層次講、項目型大客戶失敗原因解讀與成功方法論一、項目常見失敗原因解讀【典型案例】一個失敗的項目型大客戶深度剖析二、項目型大客戶成功的系統(tǒng)方法論解讀1、項目型大客戶采購流程分析在不了解客戶如何購買而擅自行動,是銷售大的失敗2、項目型大客戶銷售流程規(guī)劃清晰項目型大客戶關(guān)鍵環(huán)節(jié)的七個...
講師:包賢宗咨詢電話:010-82593357下載需求表
一、IT項目型銷售特征二、IT項目銷售常見困惑三、IT項目銷售贏單的五個層次講、IT項目型銷售失敗原因解讀與成功方法論一、IT項目常見失敗原因解讀【典型案例】一個失敗的IT項目型銷售深度剖析二、IT項目型銷售成功的系統(tǒng)方法論解讀1、IT項目型銷售采購流程分析2、IT項目型銷售流程規(guī)劃3、階段關(guān)鍵成功要素與可驗證成果4、關(guān)鍵任務(wù)與策略小節(jié)目標:系統(tǒng)認識IT項目...
講師:包賢宗咨詢電話:010-82593357下載需求表
【開篇】一、B大客戶四大特征二、B大客戶銷售管理八大困惑三、當前市場環(huán)境對B大客戶管理提了哪些新挑戰(zhàn)講、B大客戶銷售管理建構(gòu)一、項目常見失敗原因解讀【典型案例】一個失敗的B大客戶深度剖析二、B大客戶銷售管理的五個層次1、B大客戶采購決策鏈分析1)有哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?2)每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)關(guān)鍵成功要素2、B大客戶結(jié)構(gòu)化銷售進程規(guī)劃1)階段里程碑2)階段可驗證工作任務(wù)3、...
講師:包賢宗咨詢電話:010-82593357下載需求表
一次做對——中國式零缺陷管理 課時:12H
一次做對中國式零缺陷管理講師:李見明學(xué)時:12學(xué)時課程背景:一次做對是華南地區(qū)首家獲得全國質(zhì)量獎的某公司在實踐美國克勞士比零缺陷管理、美國波多里奇精髓卓越績效模式、日本戴明獎核心TQM和精益生產(chǎn)的實踐過程中,以及李見明顧問和眾多管理咨詢顧問為數(shù)十家企業(yè)成功導(dǎo)入一次做對管理咨詢項目后,經(jīng)過系統(tǒng)的總結(jié)和提煉,把西方先進管理理念有機地融合到中華優(yōu)秀文化中,針對中國...
講師:李見明咨詢電話:010-82593357下載需求表
一次做對—中國式零缺陷管理 課時:6H
一次做對中國式零缺陷管理講師:李見明學(xué)時:6學(xué)時課程背景:一次做對是華南地區(qū)首家獲得全國質(zhì)量獎的清溢精密光電(深圳)有限公司在實踐美國克勞士比零缺陷管理、精益生產(chǎn)管理、美國波多里奇精髓卓越績效模式和日本戴明獎核心TQM的實踐過程中,以及李見明老師與眾多咨詢顧問為數(shù)十家企業(yè)成功導(dǎo)入一次做對管理體系后,經(jīng)過系統(tǒng)的總結(jié)和提煉,把西方先進管理理念有機地融合到中華優(yōu)秀...
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流程管理與標準流程優(yōu)化 課時:6H
流程管理與標準流程優(yōu)化講師:李見明學(xué)時:6學(xué)時課程描述:你是否經(jīng)常為部門各自為政的山頭主義而煩惱?你是否經(jīng)常為部門之間的有縫銜接,而花費大量的時間去溝通和協(xié)調(diào)?你是否經(jīng)常為內(nèi)部運營低效,產(chǎn)品交期趕不上,而遭到客戶的投訴而煩惱?你是否經(jīng)常為各部門扯皮,只靠人際關(guān)系而沒有一種有效的方法來解決而煩惱?以上這些現(xiàn)象都是因為我們的管理粗糙,缺乏系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化的...
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目視管理與現(xiàn)場6S 課時:12H
目視管理與現(xiàn)場6S講師:李見明學(xué)時:12學(xué)時【課程描述】:目視管理和現(xiàn)場6S是現(xiàn)場管路的兩大基礎(chǔ),目視管理也稱看得見的管理,將日常需要管理、需要溝通的內(nèi)容用看板的方式公示出來,起到管理的作用;6S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)、安全(Safely)等單詞的縮寫,6S提倡員工...
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《管理執(zhí)行力》課程介紹課程背景:-本課程為北京大學(xué)運城MBA班指定培訓(xùn)課程!-美國麻省理工斯隆學(xué)院(SLONG)實習(xí)基地研修課程!70的企業(yè)失敗原因不是因為他們?nèi)狈玫膽?zhàn)略目標,而是缺乏有效的執(zhí)行。摘自《財富》雜志為什么說一次做對是最高的執(zhí)行力?眾所周知:-如果個人做事的方向不對,能力再強,執(zhí)行就偏離了方向,必然導(dǎo)致執(zhí)行不到位;-如果個人做事有方向,而不愿意...
講師:李見明咨詢電話:010-82593357下載需求表
作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的...
講師:鮑英凱咨詢電話:010-82593357下載需求表
作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的...
講師:鮑英凱咨詢電話:010-82593357下載需求表
前言,思考一些基本的問題1.除了價格,我們與對手的差異,還有哪些?2.在這些區(qū)別與不同之中,我們有哪些特點與優(yōu)勢3.我們?nèi)绾卫眠@些特點與優(yōu)勢打擊對手,贏得客戶?4.在客戶與市場開發(fā)過程中,大的的障礙時什么★案例討論:美國通用電氣公司家電事業(yè)部在中國市場的開拓單元:項目及大客戶的開發(fā)前言:大客戶的不同類型及其不同貢獻:一、大客戶的定義以及核心開發(fā)策略:1.合...
講師:鮑英凱咨詢電話:010-82593357下載需求表
項目融資評估要點及財務(wù)模型解析課程大綱:引言:項目貸款審查的基本框架PART01股東實力分析1、股東重要性2、股東關(guān)聯(lián)方3、項目對股東是否具有重要戰(zhàn)略意義4、項目公司的風(fēng)險分配機制不同5、銀行承擔的風(fēng)險不同6、主要的風(fēng)險控制措施PART02借款人的償債能力分析1、借款人在項目貸款審查2、借款人的償債能力分析3、借款人對現(xiàn)有債務(wù)具備償還能力嗎?企業(yè)財務(wù)報表分析...
講師:謝麗咨詢電話:010-82593357下載需求表
臺灣劉成熙老師-精品課程-房地產(chǎn)城市更新項目商務(wù)談判技巧主講:劉成熙老師前言:國家戰(zhàn)略:限造新城,城市更新時代來臨,2021年8月10日,住建部發(fā)布《意見稿》,提出限制造新城、就近安置率不低于50、拆建比不大于2等11條舉措。幾萬字的內(nèi)容,濃縮成幾個字就是:三限四保。限新區(qū)、限造城、限拆;保城、保人、保建筑、保房價租金。這與現(xiàn)在“穩(wěn)房價、穩(wěn)地價”等宏觀目標相...
講師:劉成熙咨詢電話:010-82593357下載需求表
從戰(zhàn)略到績效-領(lǐng)導(dǎo)力提升項目訓(xùn)練營主講:劉成熙老師規(guī)劃說明及特點本課程項目為中高層用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行提升而規(guī)劃。引入BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型。它從戰(zhàn)略規(guī)劃,市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新關(guān)注、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、組織體系、人才、氛圍與文化,戰(zhàn)略執(zhí)行,工作計劃,績效管理,績效面談等各方面幫助管理層在企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的過程中幫助系統(tǒng)的思考,務(wù)實的分析,有效的資源調(diào)配及執(zhí)行...
講師:劉成熙咨詢電話:010-82593357下載需求表
《顧問式銷售項目運作與營銷團隊管理-3天+1天版》 課時:24H
顧問式銷售項目運作與營銷團隊管理【課程收獲】:作為課程的開發(fā)者,常興老師在課程設(shè)計中結(jié)合了華為公司全球市場營銷運作成功實踐和世界級銷售科學(xué)的方法論和流程,大大提升高科技制造業(yè)組織—組織(B-To-B)營銷模式的項目運作中,銷售人員與銷售團隊銷售實戰(zhàn)能力。課程將企業(yè)復(fù)雜的銷售運作中涉及的政府客戶關(guān)系、行業(yè)客戶關(guān)系拓展和項目策略制定,進行結(jié)構(gòu)化解析。讓學(xué)員掌握顧...