微課開發(fā)課程體系
《1天搞定企業(yè)微課》——企業(yè)微課設(shè)計與開發(fā)【課程背景】伴隨著移動終端技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)趨于碎片化，移動化，傳統(tǒng)的E-Learning慢慢被M-Learning所代替。企業(yè)通過微課開發(fā)，一方面可以將學(xué)習(xí)常態(tài)化，隨時化，另一方面也極大的降低了企業(yè)的培訓(xùn)成本，促進(jìn)了內(nèi)部培訓(xùn)資源的利用。微課不是單純將完整課程切片處理，微課由于時間短，聚焦于解決問題，所以對開發(fā)者有更高...
講師：郭龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
五步升V——企業(yè)微課的開發(fā)技術(shù)課程背景：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，改變了傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)不再是單一的講師對面授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式，具有即時性、真實性、永久性、協(xié)作性、交互性及易獲取性等特點。微課的出現(xiàn)滿足了學(xué)習(xí)者個性化的學(xué)習(xí)的需求，企業(yè)、培訓(xùn)師紛紛涉足微課開發(fā)，并以比賽、眾籌等方式，催生了大量微課落地，極大程度豐富了...
講師：戴耀咨詢電話：010-82593357下載需求表
一師一課——基于業(yè)務(wù)場景的微課開發(fā)與制作課程背景：新時代人才的特點，移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，推動了微課的迅猛發(fā)展的。1.新生代員工職場當(dāng)?shù)?，注意力持續(xù)時間較短，對學(xué)習(xí)的耐心越來越低，對于培訓(xùn)內(nèi)容的要求越來越高，簡單、快捷、精準(zhǔn)2.職場人士的生活和工作節(jié)奏在加快，要求培訓(xùn)時間靈活地轉(zhuǎn)向碎片化時間3.移動互聯(lián)技術(shù)的快速迭代、移動設(shè)備的便利性，...
講師：崔艷蘋咨詢電話：010-82593357下載需求表
《六道“能會”-微課設(shè)計與開發(fā)工作坊》 課時：12H
六道“能會”——微課設(shè)計與開發(fā)工作坊課程背景：隨著市場變化迅速與競爭加劇，知識更新日新月異。一方面職場人士對知識的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來越開，傳統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)無法滿足人們的學(xué)習(xí)需求，再這樣的背景下，微課應(yīng)運而生。微課內(nèi)容精煉，學(xué)習(xí)方便，又能針對特定的應(yīng)用場景，正越來越成為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)外的一種重要補(bǔ)充。課程特色：設(shè)計為重輕制作：80的精力放在內(nèi)...
講師：劉暢咨詢電話：010-82593357下載需求表
精準(zhǔn)打擊——企業(yè)級微課開發(fā)技巧課程背景：當(dāng)成年人的學(xué)習(xí)被娛樂、消息和瑣碎任務(wù)切得越來越碎片化時，當(dāng)大部分員工并不具備開發(fā)6小時完整課程包的能力時，微課的出現(xiàn)很好地化解了這兩方面矛盾。一方面，10分鐘左右的微課可以很好的應(yīng)對成年人學(xué)習(xí)注意力難以長時間保持集中的特點，且因為非常聚焦某一個知識點，使得知識的傳播效率很容易比冗長的大課要高，對于成年人的學(xué)習(xí)門檻也較低...
講師：王勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《看圖學(xué)做微課—10分鐘微課輕松搞定》 課時：12H
一張圖——輕松學(xué)會10分鐘微課開發(fā)課程背景：隨著組織發(fā)展的需求，企業(yè)對人才的需求越趨明顯，很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨立出OD組織發(fā)展部，推動人才發(fā)展，減少人工“數(shù)”的成本，導(dǎo)致組織人才可用于集中學(xué)習(xí)的時間越來越少。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)”，繼內(nèi)部合伙人機(jī)制之后，出現(xiàn)資源整合模式，如生產(chǎn)外包、服務(wù)外包、人才外包，營銷加盟制等等形態(tài)，組織如何將將品牌文化、政策及...
講師：馬斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
《八個段位打造王者微課—微課的開發(fā)與制作》 課時：18H
八個段位打造王者微課—線上微課的開發(fā)與制作課程背景：2000年后部分龍頭企業(yè)使用E-LEARNING開始觸網(wǎng)，經(jīng)過長期的磨合，發(fā)現(xiàn)這種錄屏的方式對企業(yè)員工的學(xué)習(xí)收效甚微。隨著互聯(lián)網(wǎng)化＋智能手機(jī)的普及，微時代來臨了，微博、微信、抖音等微視頻大行其道。人人離不開手機(jī)。中國平安公司一直受困于員工的培訓(xùn)，主要問題是人員遍布廣、工作性質(zhì)特殊不能集中學(xué)習(xí)、新項目落地快、...
講師：魯洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《八個段位打造王者微課——課程設(shè)計》 課時：12H
八個段位打造王者微課—精品情景課程的設(shè)計課程背景：這個時代并不缺少內(nèi)容，隨便在互聯(lián)網(wǎng)上、在書籍里，我們都會找到海量的信息。我們現(xiàn)在缺少的是好的教學(xué)方法、好的學(xué)習(xí)形式，想辦法把內(nèi)容裝進(jìn)學(xué)員的腦袋里這才是最終的目的。針對精品課程設(shè)計的難題，本課程將教授學(xué)員如何運用五星教學(xué)手法、游戲化教學(xué)和腦科學(xué)等教學(xué)手法。掌握運用現(xiàn)在最流行的引導(dǎo)式教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、情境化教學(xué)等多...
講師：魯洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《八個段位打造王者微課——課程開發(fā)》 課時：12H
八個段位打造王者微課—精品情景課程開發(fā)課程背景：2019年中國企業(yè)的不斷壯大，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視，人力資源投入大量財力物力，培育培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，或是各崗位的精英專家人才。隨著微時代的到來，時間被“微化”，培訓(xùn)也在悄悄的改變，原來動不動一個星期的課程，甚至是一個月的課程在企業(yè)內(nèi)部很難被推廣和被員工所接受。情景微課內(nèi)容聚焦“新關(guān)重”新戰(zhàn)略的宣貫、新產(chǎn)...
講師：魯洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
“威”課如何開發(fā)微而有“威”的企業(yè)精品微課一、課程背景微課，能幫助組織傳承智慧，微課，能幫助團(tuán)隊提升績效，微課，能幫助員工實現(xiàn)價值，微課，能讓培訓(xùn)形式更加豐富多樣！隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類”成為職場主力軍，“碎片化學(xué)習(xí)”、“組織經(jīng)驗萃取”和“微課程”日益成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，越來越多的企業(yè)大學(xué)開始積極探索企業(yè)微課，越來越多的培訓(xùn)管理者開始關(guān)注企業(yè)微課，也...
講師：徐春嫣咨詢電話：010-82593357下載需求表
《夏季養(yǎng)生》課程大綱課程模塊1.認(rèn)知健康、亞健康2.了解中醫(yī)養(yǎng)生文化3.了解四季特點4.了解夏季養(yǎng)生要點5.了解夏季養(yǎng)生具體方法6.了解夏季高發(fā)病原理、預(yù)防方法內(nèi)容大綱導(dǎo)入案例——中國女籃前國手陳鷺蕓身患結(jié)腸癌晚期思考：國家運動員不缺乏運動，不缺乏營養(yǎng)，為何身患惡疾？第一章為何要養(yǎng)生1.什么是健康？2.小測身體：你亞健康了嗎？3.中醫(yī)解讀亞健康4.從幾個有趣...
講師：陳瀅妃咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱課程名稱企業(yè)的微課設(shè)計與開發(fā)研修日數(shù)2天定員30人左右研修對象各部門骨干、主管課程背景隨著快速迭代和移動終端催生下的學(xué)習(xí)方式變革，讓培訓(xùn)更加有效，讓碎片化時間充分利用從而充分保障系統(tǒng)化知識學(xué)習(xí)，利用科技順應(yīng)人性，讓培訓(xùn)真正做到“學(xué)以致用、拿來就用、隨學(xué)隨用，”是企業(yè)急待面臨解決的問題。為此，學(xué)習(xí)微課程設(shè)計與應(yīng)用，通過對企業(yè)相關(guān)崗位中的具體問題，進(jìn)行具...
講師：孫曉輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱課程名稱標(biāo)準(zhǔn)化課件及微課制作研修日數(shù)2天定員30人左右研修對象各部門骨干、主管課程背景隨著快速迭代和移動終端催生下的學(xué)習(xí)方式變革，讓培訓(xùn)更加有效，讓碎片化時間充分利用從而充分保障系統(tǒng)化知識學(xué)習(xí)，利用科技順應(yīng)人性，讓培訓(xùn)真正做到“學(xué)以致用、拿來就用、隨學(xué)隨用，”是企業(yè)急待面臨解決的問題。為此，學(xué)習(xí)微課程設(shè)計與應(yīng)用，通過對企業(yè)相關(guān)崗位中的具體問題，進(jìn)行具...
講師：孫曉輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
PALM高質(zhì)微課開發(fā)——基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計與制作【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時代促使企業(yè)培訓(xùn)的形態(tài)正在發(fā)生改變，就我們打造卓越的用戶體驗，需要先了解你的學(xué)習(xí)者。一、對培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量的要求在不斷提升。拒絕低劣、忽悠式的、陳舊的培訓(xùn),學(xué)習(xí)者更希望寶貴的培訓(xùn)時間，有所收獲；二、對培訓(xùn)時間的要求越來越靈活。學(xué)習(xí)者的生活和工作節(jié)奏在加快，要求培訓(xùn)時間靈活地轉(zhuǎn)向碎片化時間；三、...
講師：邱偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
視頻類微課開發(fā)與制作 課時：12H
《視頻類微課開發(fā)與制作》講師：干冰【課程目標(biāo)】天數(shù)課程形式課程目標(biāo)2天講授+練習(xí)1.快速了解互聯(lián)時代下學(xué)習(xí)方式變革，把握微課的概念、特點，及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用；2.掌握微課開發(fā)與設(shè)計原則及方法；3.運用微課制作常用的工具，獨立完成視頻微課后期制作。3天講授+制作1.同2天課程目標(biāo)；2.能夠現(xiàn)場開發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)視頻微課；3.現(xiàn)場完成微課后期制作，每人...
