《向下溝通》 資深導(dǎo)師：王越課程大綱： ? 第一章、如何收集下屬意見？ o 第一節(jié)、為什么下屬會(huì)掩蓋、夸大、減小問題； ? 第一、擔(dān)心后果 ? 第二、缺乏信任 ? 第三、不被重視 ? 第四、社交壓力 ? 第五、文化障礙 ? 第六、反饋渠道 ? 第七、缺乏獎(jiǎng)

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員工執(zhí)行力突破 開啟成功職場(chǎng)的關(guān)鍵鑰匙 資深導(dǎo)師：王越培訓(xùn)收益：1. 目標(biāo)明確：心中有數(shù)，行動(dòng)有序。2. 效率提升：快人一步，搶占先機(jī)。3. 質(zhì)量過硬：客戶滿意，企業(yè)信賴。4. 方向清晰：不迷路，不偏離。5. 意義明確：工作有意義，動(dòng)力足。6. 行動(dòng)迅速：立即行動(dòng)，不拖延。7. 能力增強(qiáng)：獨(dú)立思考，主動(dòng)作為。8. 結(jié)果導(dǎo)向：重實(shí)效，顯價(jià)值。9. 創(chuàng)新思維：破常規(guī)，求突破。10. 勇于擔(dān)當(dāng)：敢負(fù)責(zé)，能成長(zhǎng)。解決問題：1. 為

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1076960911225414528031750卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力9156706985資深導(dǎo)師：王越適合人員：高管：強(qiáng)化戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力部門經(jīng)理：提升團(tuán)隊(duì)效能項(xiàng)目主管：高效管理團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備干部：培養(yǎng)管理才能新晉經(jīng)理：快速適應(yīng)管理課程背景：在這個(gè)快速變化的商業(yè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)已成為企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，往往決定了企業(yè)能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。然而，如何建設(shè)和管理一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，卻是一門需要深入研究的學(xué)問。這門課程，就是為了幫助管理人員掌握這門學(xué)問而精心設(shè)計(jì)的。這門課程將帶領(lǐng)學(xué)員深入了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的內(nèi)在機(jī)制，從團(tuán)隊(duì)成員的選拔、團(tuán)隊(duì)文化的培養(yǎng)，到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成，

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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 資深導(dǎo)師：王越適合人員：1. 項(xiàng)目經(jīng)理：提升目標(biāo)拆解與執(zhí)行效率。2. 部門主管：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與協(xié)作能力。3. 銷售經(jīng)理：增強(qiáng)目標(biāo)設(shè)定與業(yè)績(jī)達(dá)成技巧。4. HR經(jīng)理：提升績(jī)效管理與目標(biāo)跟蹤能力。5. 產(chǎn)品經(jīng)理：掌握目標(biāo)導(dǎo)向的產(chǎn)品規(guī)劃方法。6. 運(yùn)營(yíng)主管：提高目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的運(yùn)營(yíng)執(zhí)行效果。7. 財(cái)務(wù)經(jīng)理：強(qiáng)化目標(biāo)與預(yù)算的精準(zhǔn)匹配。8. 市場(chǎng)經(jīng)理：提升目標(biāo)導(dǎo)向的市場(chǎng)策略執(zhí)行。9. 技術(shù)主管：優(yōu)化目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)項(xiàng)目管理。面對(duì)問題：1. 戰(zhàn)略方向模糊：明確企業(yè)長(zhǎng)期和短期

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《平級(jí)溝通》 資深導(dǎo)師：王越課程大綱： ? 第一部分、平級(jí)溝通的重要性； o 第一章、溝通中平級(jí)需求分析 ? 一、信息共享 ? 二、相互支持 ? 三、互相尊重 ? 四、對(duì)等交流 ? 五、公平競(jìng)爭(zhēng) ? 六、解決問題 ? 七、公開透明 o 第二

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《任務(wù)分配與合作》 資深導(dǎo)師：王越課程大綱： ? 第一步、設(shè)定任務(wù)起始點(diǎn)和終點(diǎn)； o 一、任務(wù)的起點(diǎn) o 二、任務(wù)的終點(diǎn) ? 第二步、列出事項(xiàng)清單，化整為零； o 第一節(jié)、明確先后順序，確保不重復(fù)、不遺漏或不混亂； o 第二節(jié)、標(biāo)注并行任務(wù)； ? 一、任務(wù)之間不存在依賴關(guān)系； ? 二、任務(wù)之間需要相同的資源； o 第三節(jié)、任務(wù)排序

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