項(xiàng)目管理課程體系

工程項(xiàng)目管理全過(guò)程控制與《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》課程設(shè)置:|名稱|內(nèi)容|時(shí)間||工程項(xiàng)目管理全過(guò)程控制|1.建設(shè)工程項(xiàng)目管理概述|1.5天|||2.項(xiàng)目投資控制||||3.項(xiàng)目進(jìn)度控制||||4.項(xiàng)目質(zhì)量控制||||5.建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理||||6.項(xiàng)目合同管理||||7.項(xiàng)目信息管理|||工程項(xiàng)目最新相關(guān)法律法|《中華人民共和國(guó)招標(biāo)...

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《工程項(xiàng)目管理》   課時(shí):18H

《工程項(xiàng)目管理》培訓(xùn)課程概述:業(yè)主作為工程項(xiàng)目的投資人,是項(xiàng)目產(chǎn)品的所有者和使用者。與其它類型的的項(xiàng)目相比,工程項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、成本管理都有很高的要求。如何使項(xiàng)目如期完工,避免出現(xiàn)進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高,發(fā)揮最大投資效益,是業(yè)主關(guān)注的頭等大事。工程項(xiàng)目涉及的因素很多,既包括企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)(如設(shè)計(jì)、施工、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、招投標(biāo)等),也包括外部的設(shè)計(jì)師...

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《EPC模式下的項(xiàng)目管理》【課程說(shuō)明】工程總承包的主要特點(diǎn)在于設(shè)計(jì)與施工一體化,總包方通過(guò)設(shè)計(jì)與施工的組織集成達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)增值的目的。為推動(dòng)工程總承包管理方式在建筑市場(chǎng)的應(yīng)用,國(guó)家和有關(guān)部門(mén)多年來(lái)頒布一系列的相關(guān)政策和法規(guī),為EPC項(xiàng)目總承包模式在我國(guó)建筑市場(chǎng)的推行,提供了具體法律依據(jù);進(jìn)一步規(guī)范了工程總承包市場(chǎng)的行為,為工程總承包管理方式的推行提出了行業(yè)準(zhǔn)...

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《EPC模式下業(yè)主方的項(xiàng)目管理》課程背景:EPC總承包項(xiàng)目管理在我國(guó)是近二十年出現(xiàn)的項(xiàng)目管理模式,它以其設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工一體化的建設(shè)方式,得到業(yè)主和承包方的認(rèn)可,近幾年發(fā)展十分迅速。課程說(shuō)明:?業(yè)主作為投資建設(shè)項(xiàng)目的主體,不但需要從工程建設(shè)項(xiàng)目管理過(guò)程考慮投入產(chǎn)出比,而且需要將建設(shè)全過(guò)程與產(chǎn)品壽命周期相結(jié)合,保證綜合的成本投入與收益最大化。特別是作為EPC總...

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《工程發(fā)包承包、合同法律、項(xiàng)目管理全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》課程背景:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,作為建筑業(yè)施工企業(yè),更是風(fēng)險(xiǎn)重重。施工企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)既來(lái)自外部(國(guó)家法律政策的變化、業(yè)主的不平等地位等),也來(lái)自于內(nèi)部(制度不健全、責(zé)任不落實(shí)、管理不到位等)。加強(qiáng)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理,實(shí)現(xiàn)由事后救濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑胺揽?、事中控制,建立全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)防控體系,是確保企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)...

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《工程管理者的項(xiàng)目管理》課程特點(diǎn):講授項(xiàng)目管理的知識(shí)和理論體系,并從施工行業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)如何有效地管理項(xiàng)目。案例講解:理論結(jié)合實(shí)際,通過(guò)典型案例分析,了解工程行業(yè)項(xiàng)目中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。獲得具有實(shí)用的工作指南,更好的做好施工項(xiàng)目管理工作。課程收獲:提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程控制,最終保證項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。課程對(duì)象...

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《EPC總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐》課程前言:我國(guó)目前處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰期,隨著我國(guó)加入WTO后的全面開(kāi)放,建筑市場(chǎng)投資主體多元化進(jìn)程加快,工程項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,工程項(xiàng)目企業(yè)面臨著比以往更多的風(fēng)險(xiǎn)。EPC總承包項(xiàng)目管理(交鑰匙工程、代建制)是近二十年出現(xiàn)的合同承包形式,它以其設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工一體化的建設(shè)模式,深得業(yè)主和承包方的青睞,而且發(fā)展十分迅速。本課程將從實(shí)戰(zhàn)的...

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研發(fā)項(xiàng)目管理(2天,12小時(shí))課程背景及目標(biāo)黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大后更是在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?!昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來(lái)的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別...

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卓越的項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐(2天,張永杰)課程概述啟動(dòng)過(guò)程組:設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo),讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有事可做;規(guī)劃過(guò)程組:制定工作路線,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“有法可依”;執(zhí)行過(guò)程組:“按圖索驥”,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“有法必依”;監(jiān)控過(guò)程組:測(cè)量項(xiàng)目績(jī)效,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“違法必究”,并且盡量“防患于未然”;收尾過(guò)程組:作用是了結(jié)項(xiàng)目(階段)“恩怨”,讓一切圓滿。整合管理:其作用猶如項(xiàng)鏈中的那根線;...

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|新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理|課程背景黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別無(wú)選擇”(邁克爾·波特語(yǔ))。中國(guó)企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題:...

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研發(fā)項(xiàng)目管理(2天,12小時(shí))課程背景及目標(biāo)黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大后更是在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?!昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來(lái)的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別...

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《信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理的基本實(shí)施要領(lǐng)》課程需求:培訓(xùn)對(duì)象:課時(shí):12H一、提高對(duì)項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)知(2.5H)二、怎樣進(jìn)行項(xiàng)目決策才能真正降低項(xiàng)目的不確定性(3.0H)三、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中常用的規(guī)管理工具實(shí)現(xiàn)路徑手段(3.5H)四、如何利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息技術(shù)項(xiàng)目分析及其案例(3.0H)提交時(shí)間:20190321第一部分提高對(duì)項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景...

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采購(gòu)項(xiàng)目管理   課時(shí):12H

采購(gòu)項(xiàng)目管理講師:彭峰濤課程背景:隨著全球化浪潮的席卷,中國(guó)企業(yè)由30年以前以來(lái)料加工為主,迅速走上以產(chǎn)品和模式創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路,企業(yè)在形成產(chǎn)能后,重復(fù)運(yùn)營(yíng)和交付的固化模式是基本,同時(shí),獨(dú)特的一次性交付為目的的項(xiàng)目越來(lái)越多,已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必備模式,企業(yè)用獲取和交付一個(gè)個(gè)新項(xiàng)目的方法去開(kāi)拓新的市場(chǎng)、啟動(dòng)新的產(chǎn)品,跨國(guó)公司像IBM、朗訊、諾基亞、惠普等在...

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卓越的項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐張永杰課程概述啟動(dòng)過(guò)程組:設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo),讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有事可做;規(guī)劃過(guò)程組:制定工作路線,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“有法可依”;執(zhí)行過(guò)程組:“按圖索驥”,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“有法必依”;監(jiān)控過(guò)程組:測(cè)量項(xiàng)目績(jī)效,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“違法必究”,并且盡量“防患于未然”;收尾過(guò)程組:作用是了結(jié)項(xiàng)目(階段)“恩怨”,讓一切圓滿。整合管理:其作用猶如項(xiàng)鏈中的那根線;范圍管理:...

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研發(fā)多項(xiàng)目管理課程背景如果公司只做一個(gè)項(xiàng)目,所有資源為此項(xiàng)目而準(zhǔn)備,領(lǐng)導(dǎo)就是項(xiàng)目經(jīng)理,通過(guò)最原始的方法:貼便簽紙、開(kāi)會(huì)就可以把這個(gè)項(xiàng)目管好,而當(dāng)今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問(wèn)題更多是多項(xiàng)目的問(wèn)題:有限的資源如何能同時(shí)保障多個(gè)項(xiàng)目的協(xié)同運(yùn)作?多個(gè)項(xiàng)目之間需要重點(diǎn)關(guān)注哪些內(nèi)容的相互協(xié)作和平衡?多項(xiàng)目資源分配的規(guī)則有哪些?從而減少項(xiàng)目之間的資源沖突作為公司研發(fā)決策層,如何...

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