目標(biāo)管理課程體系
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》》課綱(1-2D) 課時(shí):12H
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》【培訓(xùn)目標(biāo)】●掌握目標(biāo)管理與自我控制的思路和方法●學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法,決策關(guān)鍵點(diǎn),確保任務(wù)結(jié)果●自我認(rèn)知個(gè)人執(zhí)行力的差距,并改善執(zhí)行的心態(tài)●群策群力,編寫(xiě)出年度收入目標(biāo)的執(zhí)行方案【培訓(xùn)對(duì)象】適合后備團(tuán)隊(duì)、管理者【人數(shù)要求】為保證效果,40人以下為最佳【培訓(xùn)天數(shù)】2天【培訓(xùn)方式】理念講授、案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、課程大綱模塊一、開(kāi)篇...
講師:班紅亮咨詢電話:010-82593357下載需求表
《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 課時(shí):12H
《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊課程背景:管理大師彼得·德魯克于1954年在《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)...
講師:代志杰咨詢電話:010-82593357下載需求表
組織發(fā)展與高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)模擬課程【課程簡(jiǎn)介】大變革時(shí)代,組織發(fā)展與效能是企業(yè)贏得市場(chǎng),構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力。企業(yè)管理者理解并洞悉發(fā)展的規(guī)律,準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)并賦能組織效能,成為管理者的核心能力與關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。將發(fā)展管理構(gòu)建在組織角色、架構(gòu)、流程、機(jī)制以及核心管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升中,是企業(yè)發(fā)展管理的核心。沙盤(pán)模擬課程,使管理者在教學(xué)體驗(yàn)中激發(fā)發(fā)展新知與既有管理經(jīng)驗(yàn)的鏈...
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飛同凡想?——團(tuán)隊(duì)協(xié)作與目標(biāo)管理【課程簡(jiǎn)介】“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,“團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)管理效能的驅(qū)動(dòng)力”,變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀?!钡奶魬?zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,如何在變量時(shí)代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動(dòng)態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo),在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作并有效實(shí)施、落地目標(biāo)決策,...
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飛同凡想?——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)沙盤(pán) 課時(shí):6H
飛同凡想?——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)【課程簡(jiǎn)介】5530852001520“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀牛”的挑戰(zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力,如何在變量時(shí)代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動(dòng)態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價(jià)值,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),進(jìn)行問(wèn)題分析與決策,是組織與管理者應(yīng)對(duì)變化,自我驅(qū)動(dòng)...
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飛同凡想?——目標(biāo)管理與執(zhí)行力沙盤(pán) 課時(shí):6H
飛同凡想?——目標(biāo)管理與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬【課程簡(jiǎn)介】5740402315210“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,“執(zhí)行力是企業(yè)管理效能的發(fā)動(dòng)機(jī)”變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀牛”的挑戰(zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力,如何在變量時(shí)代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動(dòng)態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價(jià)值,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效實(shí)...
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卓越的目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)模擬(實(shí)戰(zhàn)兩天版) 課時(shí):12H
卓越的目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】目標(biāo)設(shè)定,科學(xué)分解,扎實(shí)計(jì)劃,精準(zhǔn)控制,管理閉環(huán)【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源...
講師:林恩咨詢電話:010-82593357下載需求表
卓越的目標(biāo)管理與績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)模擬(兩天版) 課時(shí):12H
卓越的目標(biāo)管理與績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)模擬(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】績(jī)效目標(biāo)設(shè)定,有效分解和下切,扎實(shí)的績(jī)效實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,精準(zhǔn)控制和及時(shí)改進(jìn),績(jī)效評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將...
講師:林恩咨詢電話:010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理(一天版) 課時(shí):6H
目標(biāo)管理課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)承諾、下沉和解碼、WBS與責(zé)任落地【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,副總經(jīng)理,各部門(mén)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,...
講師:林恩咨詢電話:010-82593357下載需求表
績(jī)效導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)承諾、績(jī)效、下沉和解碼、WBS與責(zé)任落地,高效執(zhí)行,復(fù)盤(pán)精進(jìn)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,副總經(jīng)理,各部門(mén)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析...
講師:林恩咨詢電話:010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行(1天) 課時(shí):6H
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行【課程大綱】■課程對(duì)象:中基層管理、儲(chǔ)備干部■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):(1)掌握部門(mén)計(jì)劃與個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟與方法;(2)有效掌握部門(mén)工作計(jì)劃跟蹤以讓計(jì)劃落到實(shí)處;(3)掌握公司各部門(mén)MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用流程;(4)熟煉使用目標(biāo)設(shè)定、分解及目標(biāo)管理卡等工具;(5)掌握部門(mén)月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu);(6)有效管理目標(biāo)...
講師:彭永紅咨詢電話:010-82593357下載需求表
時(shí)間管理+目標(biāo)管理(1天) 課時(shí):6H
時(shí)間管理+目標(biāo)管理第一單元時(shí)間管理LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱(王波).docx""OLE_LINK1"\a\r\MERGEFORMAT【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真...
講師:王波咨詢電話:010-82593357下載需求表
上接戰(zhàn)略下接績(jī)效:目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 課時(shí):2H
——王一恒【課程引言】?沒(méi)有年度規(guī)劃,企業(yè)就在流浪!?決策成本越低,糾錯(cuò)成本越高!?格局決定結(jié)局,責(zé)任決定成??!【課程成果】?加深對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的底層邏輯思考,深度融入企業(yè)共建?凝心聚力,促使使學(xué)員平衡個(gè)人目標(biāo)和組織、部門(mén)目標(biāo)的有效結(jié)合?精通目標(biāo)的設(shè)定與分解、全局視野的塑造、激活下屬參與目標(biāo)管理?使學(xué)員清楚掌握目標(biāo)管理實(shí)施步驟,掌握依據(jù)目標(biāo)制訂實(shí)施計(jì)劃的方法?使...
講師:王一恒咨詢電話:010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理與高效執(zhí)行員工版 課時(shí):6H
主講:王一恒課程目的?使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到公司實(shí)施目標(biāo)管理的重要性?使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到做好計(jì)劃管理對(duì)目標(biāo)達(dá)成的重要性?使學(xué)員清楚掌握目標(biāo)管理實(shí)施步驟,掌握依據(jù)目標(biāo)制訂實(shí)施計(jì)劃的方法?幫助員工學(xué)會(huì)在工作中找“樂(lè)”,找到工作的樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)工作的激情,對(duì)崗位的榮譽(yù)感、使命感與責(zé)任感?體驗(yàn)主動(dòng)、被動(dòng)執(zhí)行的兩種不同感受,“主動(dòng)幸福、被動(dòng)負(fù)擔(dān)”,讓員工從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行、激...
講師:王一恒咨詢電話:010-82593357下載需求表
《做時(shí)間的投資人--時(shí)間與目標(biāo)管理》 課時(shí):6H
《做時(shí)間的投資人——時(shí)間與目標(biāo)管理》在有限的時(shí)間里、活出無(wú)限可能參訓(xùn)對(duì)象:有意提升工作效能及目標(biāo)達(dá)成之人士培訓(xùn)技法:講師講演、經(jīng)驗(yàn)分享、小組討論、案例分析、情境模擬、游戲與測(cè)評(píng)、培訓(xùn)視聽(tīng)、……課程用時(shí):一天(6小時(shí))輔導(dǎo)項(xiàng)目:可根據(jù)客戶具體要求定制時(shí)間管理常見(jiàn)誤區(qū)為什么自己忙了一天,卻不知道自己在忙什么——時(shí)間沒(méi)有管理為什么自己忙了很多的事情,卻被批評(píng)沒(méi)干什...