田勝波老師公開課
課程特色與講師背景 bull; 中層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇，他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色，首先需要確定新的角色的能力要求。 bull; 本課程的主要特點是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實際需要，選擇部分重點的能力專項進行訓(xùn)練。 bull; 田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有八年以上的時間，經(jīng)過八年多的不斷培訓(xùn)、實踐、思考，尤其是與學(xué)員的互動，在探索中不斷完善和改進，現(xiàn)在已逐步形成較為系統(tǒng)的分別面向基層、中層、高層管理者的通用管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力課程系列。 bull; 課堂上
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課程背景 員工工作能力與素質(zhì)的提升是企業(yè)各項工作順利開展和運行的根本，擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作能力的不斷提升中，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定基本競爭力基礎(chǔ)。 參加人員 企業(yè)內(nèi)部員工。 課程大綱 第一部分 塑造職業(yè)理念 1、快樂工作 活力人生 #61656; 快樂工作 發(fā)自內(nèi)心 #61656; mdash;mdash;不同職業(yè)發(fā)展故事的分享 #61656; 思想與命運 #61656; mdash;mdash;看圖研討：卓越人生、從心開始 2、敬業(yè)盡職 沒有借口 #61656; 看圖研討：對崗位職責(zé)的理解 #61656; 案例研討：何為借口 #61656; 計算與研討：
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第一講 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知 middot;領(lǐng)導(dǎo)的含義 middot;領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別 middot;領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu) middot;領(lǐng)導(dǎo)者的能力結(jié)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式 middot;領(lǐng)導(dǎo)定義的核心特征 middot;領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式 middot;領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類型 middot;三個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)mdash;mdash;領(lǐng)導(dǎo)者如何做？ middot;影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程 middot;影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素 middot;影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程模型 幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式 middot;支持型領(lǐng)導(dǎo)行為 middot;指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為 middot;參與型領(lǐng)導(dǎo)行為 mi
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1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理 ★新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位； ★企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？ ★企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？ ★公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求； ★企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容； ★培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持？ 2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系 ★企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？ ★企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計 ★企業(yè)培訓(xùn)管理組織機構(gòu)的建設(shè) ◇不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu) ◇不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)的分工 ◇人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工 ◇企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作 ★培訓(xùn)課程體系設(shè)計 ◇不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析