《職場新人職業(yè)化訓(xùn)練》
《職場新人職業(yè)化訓(xùn)練》詳細內(nèi)容
《職場新人職業(yè)化訓(xùn)練》
《職場新人職業(yè)化訓(xùn)練》
主講:王克進老師
【課程背景】
【課程收益】
角色轉(zhuǎn)換:促進學(xué)員完成從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)換,降低應(yīng)不適應(yīng)而流失的可能性
生涯發(fā)展:幫助學(xué)員在組織的框架下,積極主動發(fā)展自己,理解當(dāng)下工作與未來發(fā)展的關(guān)系
職業(yè)化訓(xùn)練:幫助學(xué)員建立職場人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與思維習(xí)慣,掌握職業(yè)禮儀,溝通習(xí)慣,建立良好的工作習(xí)慣。
【課程對象】
職場新人、入職3年內(nèi)沒接受過系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練的員工
【課程模型】
★課程核心模型:明尼蘇達工作適應(yīng)模型
140017546990【課程時長】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
——通過本課程,您能學(xué)到什么?
導(dǎo)入活動:職業(yè)夢想圖
目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)動機
第一模塊 角色轉(zhuǎn)換
收益:促進學(xué)員完成從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)換,降低應(yīng)不適應(yīng)而流失的可能性
案例研討:張明的煩惱
案例分析:講師與學(xué)員互動分析案例
工具分享:明尼蘇達工作發(fā)展模型
總結(jié)升華:適應(yīng)變化就需要快速升級學(xué)習(xí)經(jīng)驗
第二模塊 生涯發(fā)展
收益:幫助學(xué)員在組織的框架下,積極主動發(fā)展自己,理解當(dāng)下工作與未來發(fā)展的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展前期發(fā)展策略
核心觀點:以能力提升為導(dǎo)向,快速勝任工作。
2 職業(yè)發(fā)展中期發(fā)展策略
核心觀點:在組織發(fā)展框架內(nèi),主動承擔(dān)工作任務(wù),讓組織看到自己的潛力
職業(yè)發(fā)展中后期發(fā)展策略
核心觀點:終身學(xué)習(xí),動態(tài)調(diào)整
第三模塊 職業(yè)化訓(xùn)練
收益:幫助學(xué)員建立職場人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與思維習(xí)慣,掌握職業(yè)禮儀,溝通習(xí)慣,建立良好的工作習(xí)慣。
1 如何快速勝任崗位
模型分享:能力三核
如何學(xué)習(xí)知識:人、事、網(wǎng)、書
如何提升技能:刻意練習(xí)5F模型
如何識別才干:自我覺察、他人反饋、專業(yè)測評
練習(xí):制定能力提升計劃
2 如何高效執(zhí)行工作任務(wù)
接收任務(wù):接收任務(wù)黃、綠、紅燈
反饋任務(wù):反饋任務(wù)四層級
工作中的進度條思維
執(zhí)行任務(wù):Green模型
練習(xí):GREEN模型練習(xí)
3 如何高效溝通
案例拆解:如何與不同部門溝通時,如何讓大家都聽懂我的意思而不會造成誤解?
溝通理念1:溝通不是單向傳達而是雙向問答
溝通理念2:重要的事,不是說三遍,而是讓人敢向你問三遍
溝通理念3:除了表達我的意思是什么,也要強調(diào)不是什么
如何聽懂對方在說什么:傾聽三原則、信息收集地圖
活動:傾聽練習(xí)
如何讓對方聽懂我說什么:MECE原則、換位思考
活動:表達練習(xí)
總結(jié)回顧
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