《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

  培訓(xùn)講師:丁成舉

講師背景:
丁成舉老師——企業(yè)組織與人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師?CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師?陜西鋼鐵、松江燃?xì)獾绕髽I(yè)戰(zhàn)略顧問(wèn)?中國(guó)中車、太原重工等企業(yè)組織與人力資源顧問(wèn)?《螺旋式升級(jí)——企業(yè)成長(zhǎng)落地系統(tǒng)》一書作者?“組織與人協(xié)同發(fā)展”課題開(kāi)創(chuàng)者?曾任世界500強(qiáng)美 詳細(xì)>>

丁成舉
    課程咨詢電話:

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》詳細(xì)內(nèi)容

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

人力資源管理系列課程
——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講:丁成舉
【課程背景】
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),而一個(gè)企業(yè)的人力資源管理工作成效的好壞,在很大程度上講,重要不是取決于人力資源管理部門及其工作成效,而是取決于直線經(jīng)理在人力資源管理方面的意識(shí)和作為。
但是直線經(jīng)理往往因績(jī)效或工齡得以晉升,所以,當(dāng)他們面對(duì)人力資源管理的問(wèn)題時(shí),往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。我們經(jīng)常遇到一下問(wèn)題:
我們部門缺人,你們?cè)趺催€沒(méi)招到???
人力資源部怎么選人的,剛來(lái)幾天就走了,煩不煩?
新來(lái)的員工不勝任,人力資源部怎么培訓(xùn)的?
考核是你們人力資源部門的事兒,為啥老要我們張羅!
也許每天我們主管們都在發(fā)著同樣的牢騷,抱怨……那么
在新常態(tài)下面臨新的90后群體,直線經(jīng)理的人力資源管理顯得更為重要……
如何提高呢?出路在哪里呢?走進(jìn)《非人力資源管理者的人力資源管理》課程中,您將會(huì)有意外的收獲!
【課程收益】
認(rèn)知人力資源管理體系
了解人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
掌握實(shí)用的人才管理工具
實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和人力資源管理的統(tǒng)一
【課程特色】系統(tǒng),體系完整;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】企業(yè)高管、各條線主要負(fù)責(zé)人、有管理權(quán)限的經(jīng)理人或骨干
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一章:直線經(jīng)理為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理課程?
第一節(jié) 管理的真相
企業(yè)金三角:戰(zhàn)略-組織-人
直線經(jīng)理人力資管管理工作中的兩個(gè)障礙
不確定性時(shí)代組織管理的難題
做好人力資源工作的現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 直線經(jīng)理的人力資源管理定位
科學(xué)管理的常識(shí)
人力資源管理定義及職能
人力資源管理工作中的兩個(gè)基本原理
人本管理的闡釋
第二章:直線經(jīng)理在管理中常遇到的人事難題有哪些?
第一節(jié) 直線經(jīng)理的心態(tài)及形勢(shì)應(yīng)對(duì)
經(jīng)理心態(tài)調(diào)整的必然性
心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)
學(xué)會(huì)人力資源管理優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) 直線經(jīng)理如何配合人力資源部門的工作
了解公司人事管理的制度
遵守現(xiàn)行人事作業(yè)管理流程
明確人力資源部門職能
了解公司對(duì)直線經(jīng)理人力資源管理的要求
確定人力資源部門能給予的資源
第三節(jié) 直線經(jīng)理的日常人力資源工作
創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
切實(shí)了解管理的對(duì)象
指導(dǎo)員工的方法
糾正員工錯(cuò)誤的方法
公平合理分工
保持雙向溝通
第三章:直線經(jīng)理的人力資源管理關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
第一節(jié) 牽手——人員選聘
選人的關(guān)鍵點(diǎn)
選人過(guò)程的人才潛力判斷
高端人才選聘技巧
招聘的誤區(qū)
招聘策略
方法/工具:如何在面試中判斷人才的真實(shí)能力團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試
第二節(jié) 定位——職位管理
定崗、定級(jí):如何設(shè)置職位?
序列、通道:建立雙通道,避免人才過(guò)度擁擠
定員:建立全面任職資格體系
定編:影響編制的9大因素和定編的方法
方法/工具:崗位職責(zé)分解表
案例/研討:根據(jù)崗位職責(zé)分解表的要求給自己所在部門簡(jiǎn)單的職責(zé)分解
第三節(jié) 評(píng)估——績(jī)效管理
績(jī)效管理的發(fā)展歷程關(guān)鍵要點(diǎn)
績(jī)效的爭(zhēng)論:KPI過(guò)時(shí)了?OKR適合我們嗎?
績(jī)效管理的前置條件:增長(zhǎng)路徑、職位體系與薪酬體系是績(jī)效管理的前提
績(jī)效管理四大步驟:計(jì)劃目標(biāo)——績(jī)效輔導(dǎo)——績(jī)效考核——績(jī)效應(yīng)用
計(jì)劃目標(biāo)的工具:戰(zhàn)略地圖、CSF、KPI、BSC、OGSM
績(jī)效輔導(dǎo)溝通技巧:如何幫助下屬提升績(jī)效?反饋績(jī)效?
方法/工具:戰(zhàn)略解碼、OGSM
案例/研討:某企業(yè)戰(zhàn)略解碼全過(guò)程
第四節(jié) 激勵(lì)——薪酬管理
薪酬管理關(guān)鍵點(diǎn)
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):如何讓員工通過(guò)薪酬幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
薪酬水平:如何進(jìn)行市場(chǎng)對(duì)標(biāo)?
工資與獎(jiǎng)金:如何實(shí)現(xiàn)薪酬的彈性?
區(qū)分研發(fā)序列、生產(chǎn)序列、銷售序列、職能序列等不同職位序列的工資包和獎(jiǎng)金包,并對(duì)高管的薪酬進(jìn)行關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)全員“利出一孔”。
薪酬測(cè)算,讓企業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)的人才投入,分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心變量,建立經(jīng)營(yíng)模型,通過(guò)對(duì)關(guān)鍵變量的調(diào)整分析,得出企業(yè)合理的薪酬投入?yún)^(qū)間,以取得合適的投資回報(bào)。
方法/工具:寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)方法論
案例/研討:某企業(yè)薪酬體系構(gòu)建
第五節(jié) 學(xué)習(xí)——培訓(xùn)管理
培訓(xùn)體系的核心功能:人盡其才、人走才留
培訓(xùn)人員與對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容:
專業(yè)人員——技能培訓(xùn):掌握職位所需的專業(yè)技能
管理人員——管理培訓(xùn):掌握管理團(tuán)隊(duì)的管理知識(shí)和技巧
核心人員——經(jīng)營(yíng)培訓(xùn):掌握獨(dú)立經(jīng)營(yíng)一項(xiàng)業(yè)務(wù)的商業(yè)知識(shí)和技巧
培訓(xùn)六步法:我說(shuō)你聽(tīng)、我做你看、你跟我做、你說(shuō)我聽(tīng)、你做我看、我說(shuō)你改
方法/工具:培訓(xùn)體系建設(shè)方法論
案例/研討:某企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)案例
第六節(jié) 分手——離職管理
主動(dòng)離職:?jiǎn)T工主動(dòng)提出辭職怎么辦?
被動(dòng)離職:如何低風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)除員工?
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的重要性
提升學(xué)習(xí)力的路徑選擇
方法/工具:留人六法
課程小結(jié):
課后鞏固:填寫“531”行動(dòng)計(jì)劃表

 

丁成舉老師的其它課程

企業(yè)高效管理系列課程——目標(biāo)與計(jì)劃管理主講:丁成舉【課程背景】目標(biāo)是戰(zhàn)略的載體,是工作的起點(diǎn),是前進(jìn)的燈塔。目標(biāo)管理是最經(jīng)典的管理理論之一,只要涉及到管理,就離不開(kāi)目標(biāo)管理,德魯克說(shuō):“并不是有了工作才有目標(biāo),而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。”企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。因此管理者應(yīng)該通過(guò)制定目標(biāo)對(duì)下屬進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其

 講師:丁成舉詳情


企業(yè)高效管理系列課程——五步打造卓越團(tuán)隊(duì)主講:丁成舉【課程背景】當(dāng)今社會(huì),強(qiáng)調(diào)發(fā)展與協(xié)同,而團(tuán)隊(duì)在諸多事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。而團(tuán)隊(duì)的組建和領(lǐng)導(dǎo)也日益顯示了他的重要性。一旦組建起團(tuán)隊(duì),其工作效率比傳統(tǒng)工作組織效率要高得多。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)也更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速響應(yīng)顧客需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?在組建團(tuán)隊(duì)的

 講師:丁成舉詳情


組織效能提升系列課程——基于戰(zhàn)略的組織發(fā)展與高效協(xié)同講師:丁成舉【課程背景】組織管理是指通過(guò)建立組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化組織流程,實(shí)現(xiàn)組織分工與協(xié)作,以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。企業(yè)在不斷發(fā)展的過(guò)程中,需要組織協(xié)同發(fā)展,只有組織有效陪襯、流程不斷優(yōu)化,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和愿景設(shè)想。而組織如何發(fā)展、流程如何優(yōu)化管理、人才如何賦能和發(fā)展,成了大多數(shù)企業(yè)“戰(zhàn)略落地”的第一

 講師:丁成舉詳情


組織效能提升系列課程——基于戰(zhàn)略的組織與流程優(yōu)化講師:丁成舉【課程背景】組織管理是指通過(guò)建立組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化組織流程,實(shí)現(xiàn)組織分工與協(xié)作,以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。企業(yè)在不斷發(fā)展的過(guò)程中,需要組織協(xié)同發(fā)展,只有組織有效陪襯、流程不斷優(yōu)化,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和愿景設(shè)想。而組織如何發(fā)展、流程如何優(yōu)化管理,成了大多數(shù)企業(yè)“戰(zhàn)略落地”的第一關(guān)卡。圍繞這個(gè)課題,丁老

 講師:丁成舉詳情


組織發(fā)展系列課程——基于組織發(fā)展的定責(zé)、定崗、定員、定編講師:丁成舉【課程背景】企業(yè)人數(shù)多少往往體現(xiàn)出企業(yè)的人力資源管理狀態(tài),同樣一件事情,使用人員更多說(shuō)明不少人員能力消耗在內(nèi)部之中,一個(gè)合理的人員崗位設(shè)計(jì)、在崗人員多少,從另一個(gè)側(cè)面解決了人浮于事,忙閑不均的問(wèn)題,也因此定崗定編課題的研究與學(xué)習(xí)始終成為國(guó)內(nèi)外所有企業(yè)的共性話題。在實(shí)踐工作中,企業(yè)進(jìn)行的定崗定

 講師:丁成舉詳情


文化效能講師:丁成舉課程背景:?企業(yè)文化,一個(gè)永遠(yuǎn)新鮮的課題,好像我們時(shí)刻在談及,但是又感覺(jué)說(shuō)不清它具體是什么?,F(xiàn)在人們找工作的時(shí)候會(huì)很看重企業(yè)文化,這也證明了它的重要性。那么,什么是企業(yè)文化,又如何理解呢?其實(shí),企業(yè)文化的文字解釋還是很簡(jiǎn)單,它囊括了價(jià)值觀念、職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等等?,F(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重企業(yè)文化。很多企業(yè)還專門請(qǐng)咨詢公司協(xié)助,只有這樣

 講師:丁成舉詳情


上承戰(zhàn)略,下接績(jī)效基于戰(zhàn)略的“5D”績(jī)效體系構(gòu)建——模型、方法、工具主講:丁成舉老師【課程背景】績(jī)效管理是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題,人們對(duì)它愛(ài)恨交織,放不下,又很難做出效果。一方面人們非常喜歡它。喜歡績(jī)效管理的人都認(rèn)為它是管理者進(jìn)行高效管理的工具,實(shí)施績(jī)效管理可以幫助管理者有效規(guī)劃工作目標(biāo),幫助下屬成長(zhǎng),讓下屬學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé),進(jìn)而可以解放管理者的時(shí)間,讓管理者可以做

 講師:丁成舉詳情


人力資源管理系列課程——基于戰(zhàn)略的薪酬體系建設(shè)主講:丁成舉【課程背景】當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、市場(chǎng)環(huán)境不斷惡化,以及近年來(lái)勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善,勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng),作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益凸顯,導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)都在不斷持續(xù)升高,給企業(yè)帶來(lái)了更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的重

 講師:丁成舉詳情


組織效能提升系列課程“基于戰(zhàn)略的組織與流程優(yōu)化————模型、方法、工具”講師:丁成舉【課程背景】組織管理是指通過(guò)建立組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化組織流程,實(shí)現(xiàn)組織分工與協(xié)作,以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。企業(yè)在不斷發(fā)展的過(guò)程中,需要組織協(xié)同發(fā)展,只有組織有效陪襯、流程不斷優(yōu)化,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和愿景設(shè)想。而組織如何發(fā)展、流程如何優(yōu)化管理,成了大多數(shù)企業(yè)“戰(zhàn)略落地”的第一

 講師:丁成舉詳情


人力資源管理系列課程——企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)主講:丁成舉【課程背景】隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈、企業(yè)核心價(jià)值觀無(wú)法統(tǒng)一……“引人才不如留人才,留人才不如育人才”,越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性,但僅靠HR部門做應(yīng)知應(yīng)會(huì)、能力提升的培訓(xùn)已不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求,為此,眾企業(yè)紛紛開(kāi)始計(jì)劃建立自己的培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,甚至越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始建立

 講師:丁成舉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有