《基于組織發(fā)展的定責(zé)、定崗、定員、定編》

  培訓(xùn)講師:丁成舉

講師背景:
丁成舉老師——企業(yè)組織與人才發(fā)展實戰(zhàn)導(dǎo)師?CMC國際注冊管理咨詢師?陜西鋼鐵、松江燃氣等企業(yè)戰(zhàn)略顧問?中國中車、太原重工等企業(yè)組織與人力資源顧問?《螺旋式升級——企業(yè)成長落地系統(tǒng)》一書作者?“組織與人協(xié)同發(fā)展”課題開創(chuàng)者?曾任世界500強美 詳細>>

丁成舉
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《基于組織發(fā)展的定責(zé)、定崗、定員、定編》詳細內(nèi)容

《基于組織發(fā)展的定責(zé)、定崗、定員、定編》

組織發(fā)展系列課程
——基于組織發(fā)展的定責(zé)、定崗、定員、定編
講師:丁成舉
【課程背景】
企業(yè)人數(shù)多少往往體現(xiàn)出企業(yè)的人力資源管理狀態(tài),同樣一件事情,使用人員更多說明不少人員能力消耗在內(nèi)部之中,一個合理的人員崗位設(shè)計、在崗人員多少,從另一個側(cè)面解決了人浮于事,忙閑不均的問題,也因此定崗定編課題的研究與學(xué)習(xí)始終成為國內(nèi)外所有企業(yè)的共性話題。
在實踐工作中,企業(yè)進行的定崗定編的設(shè)計往往不是一帆風(fēng)順,多數(shù)企業(yè)定崗定編還是依靠拍腦瓜和經(jīng)驗感覺獲得,缺乏理性方法的提練,缺乏科學(xué)的總結(jié)與歸納,崗位設(shè)置有時候因人設(shè)崗,人員編制隨需隨變化,環(huán)境的變化導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部一團亂麻,外部可借鑒的資料往往少之又少,即便曾經(jīng)有的信息也往往因為脫離實際而落實不下去。例如:有的企業(yè)對銷售人員的編制設(shè)計,向外部學(xué)習(xí)以行政區(qū)域劃分,實際上形成不同區(qū)域銷量不一,人員忙閑不均的現(xiàn)象,如果以有的按照銷售量劃分,又帶來有的好賣產(chǎn)品有人買,但是新產(chǎn)品雖然已經(jīng)上市卻遲遲銷量進展緩慢的現(xiàn)象;還有的企業(yè)一線干活的人員忙的不可開交,后臺服務(wù)人員多的一天到晚沒事干的現(xiàn)象;再例如,有的部門本身業(yè)務(wù)量隨環(huán)境變化巨大,而人員編制安排完全按照業(yè)務(wù)量最大化編排,結(jié)果在業(yè)務(wù)不景氣的時候,加大了企業(yè)的管理壓力,這些問題與現(xiàn)象不一而足,這些問題的出現(xiàn)充分說明企業(yè)更需要結(jié)合自身發(fā)展需要,科學(xué)的進行管理,科學(xué)的進行崗位設(shè)置和人員編制的研究。
圍繞這個課題,丁成舉老師在長年的定崗定編課題研究與咨詢實踐中,總結(jié)出一系列定崗定編方法論和實操工具,以配合企業(yè)進行定崗定編設(shè)計,同時也開發(fā)出一套定崗定編培訓(xùn)課程,以滿足日益增長的企業(yè)編制提升的需要。
【課程收益】
1、掌握定崗定編在企業(yè)管理中的真正意義
2、掌握定崗定編提高生產(chǎn)率的途徑和方法
3、掌握通過定崗定員建立和推行人工成本核算的方法
4、幫助企業(yè)客觀地貫徹按勞分配,科學(xué)地衡量勞動者貢獻大小
5、為企業(yè)科學(xué)合理地組織生產(chǎn)勞動、提高勞動效率提供依據(jù)?
【課程特色】
1、系統(tǒng):課程涵蓋了定崗定編各個重點和難點
2、簡單:沒有空洞的說教,只有簡單的方法
3、易懂:深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中,一聽就懂
4、易用:易于復(fù)制,立竿見效,學(xué)完即用
【案例特點】
1、是親手操作,不是道聽途說。是深入細節(jié),不是浮皮潦草。
2、是真實數(shù)據(jù),不是網(wǎng)絡(luò)信息。是對標(biāo)企業(yè),不是神話偶像。
【課程對象】公司經(jīng)營層、各直線經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/部長)、人力條線職能人員等
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
導(dǎo)入1:企業(yè)管理與崗位管理之間的關(guān)系
導(dǎo)入2:崗位與職位
導(dǎo)入3:崗位設(shè)置和績效的關(guān)系
一、認知崗位
1、什么是崗位與崗位設(shè)計
2、崗位設(shè)計的意義
3、崗位設(shè)計的驅(qū)動因素
4、崗位設(shè)計的原則
5、崗位設(shè)計與工作分析的關(guān)系
6、崗位序列分類
案例:某公司三定會員會案例解析
演練:成立本單位三定委員會
二、影響企業(yè)定崗定編的基本要素
1、企業(yè)戰(zhàn)略
(1)愿景、使命
(2)市場策略/目標(biāo)客戶
(3)競爭戰(zhàn)略
(4)業(yè)務(wù)組合
2、業(yè)務(wù)流程
(1)技術(shù)流程
(2)價值鏈
(3)業(yè)務(wù)流程
3、組織架構(gòu)
(1)職能設(shè)計
(2)管理幅度
(3)權(quán)力架構(gòu)
(4)組織形式
4、信息系統(tǒng)
案例1:工具應(yīng)用:冰山模型案例解析
案例2:某集團公司定崗定員規(guī)劃案例
演 練:本單位人崗匹配標(biāo)準設(shè)計
三、企業(yè)定崗定編的實施步驟與方法、工具
1、崗位設(shè)計的主要步驟?
1)組建定崗定編小組
2)選擇定崗定編方法
3)調(diào)研并設(shè)計方案?
4)?驗證與試點推廣
2、崗位設(shè)計的四種方法
1)織分析法
2)關(guān)鍵使命法
3)流程優(yōu)化法
4)標(biāo)桿參照法
案例1:某公司定崗工具系統(tǒng)應(yīng)用
案例2:A公司定崗實際應(yīng)用案例解析
演 練:本公司適合的勞動定崗法方案設(shè)計
四、企業(yè)定編的方法與工具
1、定編的原則
2、定編的常用方法
1)勞動效率定編法
2)比例系數(shù)定編法
3)預(yù)算控制定編法
4)同業(yè)對標(biāo)定編法
5)比例系數(shù)定編法
6)設(shè)備定編法
7)職責(zé)分析定編法
案 例1:某公司企業(yè)定編標(biāo)準編寫文案
案 例2:A公司業(yè)務(wù)人員定編法實際應(yīng)用
演 練:本公司適合的設(shè)備定編法方案設(shè)計
五、企業(yè)定崗定編案例實操
1、崗位體系診斷
(1)崗位異動的征兆
(2)崗位異動的表現(xiàn)
(3)崗位體系診斷的程序
(4)崗位體系診斷的方法
2、崗位定員的程序和方法
(1)崗位與定員的關(guān)系
(2)定崗定編的內(nèi)容
(3)定崗定編的程序
(4)定崗定編的方法
案例1:崗位體系診斷實務(wù)操作案例
案例2:崗位調(diào)整實務(wù)操作案例
演 練:勞動定額與工時核定復(fù)盤
課程小結(jié):
課后鞏固:填寫“531”行動計劃表

 

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文化效能講師:丁成舉課程背景:?企業(yè)文化,一個永遠新鮮的課題,好像我們時刻在談及,但是又感覺說不清它具體是什么?,F(xiàn)在人們找工作的時候會很看重企業(yè)文化,這也證明了它的重要性。那么,什么是企業(yè)文化,又如何理解呢?其實,企業(yè)文化的文字解釋還是很簡單,它囊括了價值觀念、職業(yè)道德、行為準則等等?,F(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始注重企業(yè)文化。很多企業(yè)還專門請咨詢公司協(xié)助,只有這樣

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上承戰(zhàn)略,下接績效基于戰(zhàn)略的“5D”績效體系構(gòu)建——模型、方法、工具主講:丁成舉老師【課程背景】績效管理是一個備受爭議的話題,人們對它愛恨交織,放不下,又很難做出效果。一方面人們非常喜歡它。喜歡績效管理的人都認為它是管理者進行高效管理的工具,實施績效管理可以幫助管理者有效規(guī)劃工作目標(biāo),幫助下屬成長,讓下屬學(xué)會自己負責(zé),進而可以解放管理者的時間,讓管理者可以做

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