生產(chǎn)采購課程體系
關(guān)于安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理論述及《安全生產(chǎn)法》企業(yè)安全負(fù)責(zé)人與安全管理人員職責(zé)解讀課程背景黨的十八大以來，習(xí)總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合對安全生產(chǎn)工作有10多篇重要講話和許多批示指示，深刻回答了新的歷史條件下安全生產(chǎn)工作的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。安全生
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關(guān)于習(xí)總書記安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理論述學(xué)習(xí)課綱課程背景黨的十八大以來，習(xí)總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合對安全生產(chǎn)工作有10多篇重要講話和許多批示指示，深刻回答了新的歷史條件下安全生產(chǎn)工作的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)中
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《安全生產(chǎn)與消防安全知識培訓(xùn)》培訓(xùn)收益：1、提高員工消防安全意識，了解安全生產(chǎn)與消防安全基本知識。2、掌握預(yù)防火災(zāi)方法、報警方法、初起火災(zāi)撲救方法及火場疏散與逃生的方法、火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)的方法。3、熟悉消防設(shè)施、滅火器材、消防警示標(biāo)志配置要求4、掌握消防安全檢查與火災(zāi)隱患排除方法，提升火災(zāi)防控能力。5、掌握消防應(yīng)急演練的方法，提升企業(yè)消防工作水平。課程對象：一線
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安全生產(chǎn)綜合技能提升培訓(xùn)課綱課程背景：沒有安全的職業(yè)無法長久，沒有安全的生活毫無幸?？裳裕“踩ぷ饕恢笔歉黝惼笫聵I(yè)單位關(guān)注的問題。樹立在崗人員所有安全事故是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的，發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須及時更正，然而，這些理念不但從安全管理著手，更重要的是以安全技術(shù)為依托，知曉法規(guī)，遵紀(jì)守法，懂安全管理，掌握安全技術(shù)，唯有從安全意識、安全理念、
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新《安全生產(chǎn)法（修正草案）》培訓(xùn)對象：企業(yè)各層級生產(chǎn)管理人員與安全管理人員。課程背景：2020年3月10日應(yīng)急管理部副部長尚勇通過發(fā)布會表示今年將發(fā)布新版安全生產(chǎn)法，推動修訂刑法修正案，將事故前的嚴(yán)重違法行為入刑，給企業(yè)的生產(chǎn)管理人員和安全管理人員帶來空前風(fēng)險。企業(yè)的各類人員應(yīng)如何提前做好準(zhǔn)備，迎接2020版《安全生產(chǎn)法》到來，是否已經(jīng)掌握并理解2020版《
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安全生產(chǎn)與風(fēng)險規(guī)避能力提升培訓(xùn)課綱培訓(xùn)收益：?安全管理大家都在做著同樣的事情，天天查違章，處處查隱患，但卻違章不斷，隱患泛濫；許多干部為人責(zé)任干工作，把目標(biāo)丟到了一邊，本課程立足實戰(zhàn)，聚焦執(zhí)行與細(xì)節(jié)，在大家司空見慣的現(xiàn)象中引導(dǎo)學(xué)員深度思考！通過講師親身體驗的一樁樁鮮活案例，運用大量表格、案例全程實例解讀！?培訓(xùn)對象：制造型企業(yè)安全、設(shè)備、生產(chǎn)系統(tǒng)干部?、專兼
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安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化落地實操培訓(xùn)課程背景：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，是指企業(yè)通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，既是國家法律法規(guī)的要求，又是企業(yè)發(fā)展的
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安全生產(chǎn)管理人員再教育培訓(xùn)課綱課程背景現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點：總體穩(wěn)定、持續(xù)好轉(zhuǎn)、重特大事故沒有得到有效遏制；從傳統(tǒng)高危行業(yè)向其他行業(yè)蔓延；從中小企業(yè)向大型國企、央企蔓延；由中小城市向大城市蔓延。為此，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》，意見指出：當(dāng)前一些地區(qū)和行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故多發(fā)，根源是思想意識問題，抓安全生產(chǎn)態(tài)度不堅決、措施不得力。黨中央
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安全生產(chǎn)法、消防法、環(huán)境保護(hù)法、職業(yè)病防治法要點解讀與實施——管理人員安全管理技能提升訓(xùn)練課程背景近年來，每一次生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，一批責(zé)任官員下課、一批責(zé)任老板進(jìn)監(jiān)、一批企業(yè)員工傷亡、一批和諧家庭解體、一批生產(chǎn)企業(yè)破產(chǎn)、一個穩(wěn)定社會動蕩！企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，是加強(qiáng)企業(yè)管理，企業(yè)安全管理，是企業(yè)第一管理。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，90以上事故事件發(fā)生在生產(chǎn)一線，
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安全生產(chǎn)工作“十五條硬措施“課程背景：生活如潮，生命珍貴，面對匆匆來臨的每一天，我們別無選擇，惟有用心去做，用我們的參與換來安寧，在幸與不幸之間，為生活筑起一道厚重的屏障。根據(jù)2022年3月31日全國安全生產(chǎn)電視電話會議，習(xí)近平總書記重要指示精神：最近一段時間，交通、建筑、煤礦等方面安全事故多發(fā)，特別是“3·21”東航MU5735航空器飛行事故造成重大人員傷
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安全生產(chǎn)形勢及政策解讀與習(xí)總書記安全發(fā)展觀課程背景：加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，提高事故預(yù)防意識及生產(chǎn)安全事故管理的能力，是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容；是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)；是全面履行政府職能，進(jìn)一步提高行政能力的重要方面。通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立健全企業(yè)預(yù)警機(jī)制、突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和社會動員機(jī)
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2021年安全生產(chǎn)月主題“落實安全責(zé)任推動安全發(fā)展”解讀與落實培訓(xùn)課程大綱課程背景：2021年6月是第20個全國“安全生產(chǎn)月”，主題是“落實安全責(zé)任，推動安全發(fā)展”。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，扎實推進(jìn)全國安全生產(chǎn)專項整治三年行動集中攻堅，重點推進(jìn)以下5項工作：(1)突出“落實安全責(zé)任，推動安全發(fā)展”主題，推動學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)
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生產(chǎn)型企業(yè)員工身心健康管理 課時：6H
《生產(chǎn)型企業(yè)員工身心健康管理》課程大綱課程意義：員工的身心健康與企業(yè)的安全生產(chǎn)、工作效率及和諧穩(wěn)定息息相關(guān)。現(xiàn)代社會,人們在工作和生活中的壓力越來越大,越來越多的人受到負(fù)面情緒的影響和困擾,從而出現(xiàn)情緒的不穩(wěn)定以及各種健康問題,從而影響工作效率甚至造成安全生產(chǎn)的隱患.對于企業(yè)來說，身心健康呈現(xiàn)最佳狀態(tài)的員工無論是在個人工作還是團(tuán)隊工作中都能夠做出最大貢獻(xiàn)。報
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《無精益不創(chuàng)新》精益產(chǎn)品設(shè)計：理論與實踐主講老師：張松波【課程背景】事實上，在日益加劇的全球化競爭背景下，產(chǎn)品創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。尤其是數(shù)字化正在成為創(chuàng)新的明顯趨勢。而對企業(yè)而言，創(chuàng)新的“戰(zhàn)地指揮官”就是“產(chǎn)品經(jīng)理”，因此，建立和培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊，讓這些“創(chuàng)新戰(zhàn)地指揮官”掌握新的產(chǎn)品開發(fā)流程和方法，并通過產(chǎn)品創(chuàng)新，幫助企業(yè)建立可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)模式。這
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精益報告制作方法 課時：12H
精益報告制作方法掌握報告基本套路，讓寫報告變得SoEasy【課程背景】眾所周知，精益生產(chǎn)管理源于豐田的TPS生產(chǎn)模式，全球制造業(yè)公司都在學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式，也稱作精益生產(chǎn)管理方式。豐田汽車在2005年1月，豐田公司通過對于問題解決的經(jīng)驗總結(jié)，概括出了“豐田問題解決方法”(即：ToyotaBusinessPractices，簡稱TBP)，希望所有員工都能掌握“豐
