生產(chǎn)采購(gòu)課程體系

精益生產(chǎn)培訓(xùn)課程大綱(2天、12H)課程目的:通過(guò)培訓(xùn),本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產(chǎn)的理念、方法和工具的同時(shí),重點(diǎn)引入了一個(gè)系統(tǒng)的全景式的沙盤(pán)演練,把抽象的精益生產(chǎn)理念和方法以實(shí)戰(zhàn)的方式模擬出來(lái),包括節(jié)拍生產(chǎn)(Takt?Time)、單件流(One?piece?flow)、拉動(dòng)式生產(chǎn)(Pull?production)、七大浪費(fèi)(7?wastes)等,讓參與者在參

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獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練,全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用——《金牌生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別

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《企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的:為制造型企業(yè)相關(guān)管理技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)有效管理的思路、方法和工具,切實(shí)提升企業(yè)管理水平與素質(zhì)課程效果:如切實(shí)運(yùn)用,安全生產(chǎn)管理進(jìn)一步規(guī)范、安全工傷事故明顯降低受訓(xùn)對(duì)象:制造型企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、安全管理員及現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員課程所需時(shí)間:單純講課:1天/6小時(shí)課程大綱:第一章安全生產(chǎn)管

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《采購(gòu)成本降低及供應(yīng)商優(yōu)化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:全球金融危機(jī)對(duì)制造業(yè)的沖擊已影響到整個(gè)的供應(yīng)鏈。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)鏡、市場(chǎng)、客戶的不確定性風(fēng)險(xiǎn)明顯加大。由此而帶來(lái)對(duì)供應(yīng)商的管理風(fēng)險(xiǎn)同樣加大。對(duì)供應(yīng)商的管理的質(zhì)量已嚴(yán)重影響企業(yè)的生存與發(fā)展。那么在新的形勢(shì)下,如何開(kāi)發(fā)供應(yīng)商、如何評(píng)估供應(yīng)商、如何有效地控制采購(gòu)成本、如何有效的管理好供應(yīng)商、如何控制合作中的風(fēng)險(xiǎn)已成為企業(yè)

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基于精益的6S推行與實(shí)施主講:朱建農(nóng)老師【課程背景】6S就是打掃衛(wèi)生?6S就是把東西放整齊,6S不能給企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性效益?6S就是階段性的項(xiàng)目,推過(guò)了就可以一勞永逸了,工作夠忙的了,哪有時(shí)間做6S、、、、、、我們常常聽(tīng)到很多人如此這般的看待6S,您的企業(yè),您的員工也是這樣的觀點(diǎn)嗎?6S傳到中國(guó)已有20多年了,很多中國(guó)的企業(yè)也如火如荼在推動(dòng)著6S,而多數(shù)企業(yè)的

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基于精益的6S活動(dòng)與目視化管理主講:朱建農(nóng)老師【課程背景】6S就是打掃衛(wèi)生?6S就是把東西放整齊,6S不能給企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性效益?6S就是階段性的項(xiàng)目,推過(guò)了就可以一勞永逸了,工作夠忙的了,哪有時(shí)間做6S、、、、、、我們常常聽(tīng)到很多人如此這般的看待6S,您的企業(yè),您的員工也是這樣的觀點(diǎn)嗎?6S傳到中國(guó)已有20多年了,很多中國(guó)的企業(yè)也如火如荼在推動(dòng)著6S,而多數(shù)

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一、精細(xì)化管理與精益生產(chǎn)推進(jìn)實(shí)務(wù)主講老師:朱建農(nóng)〖課程背景〗當(dāng)前,生產(chǎn)制造型企業(yè)普遍面臨著用工成本上升、原材料成本上升、能源成本上升和用工慌的局面,前幾年受市場(chǎng)與利益的驅(qū)使,許多企業(yè)搶點(diǎn)布線,將注意力放在“早開(kāi)工早投產(chǎn)早獲益”上,存在“粗放發(fā)展、粗放建設(shè)、粗放生產(chǎn)”的問(wèn)題,在“微利時(shí)代”已到來(lái)的今天,粗放型生產(chǎn)、粗放型管理、靠外延發(fā)展生存的企業(yè)由于不具備競(jìng)爭(zhēng)

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生產(chǎn)精細(xì)化管理推進(jìn)實(shí)務(wù)〖課程背景〗當(dāng)前,生產(chǎn)制造型企業(yè)普遍面臨著用工成本上升、原材料成本上升、能源成本上升和用工慌的局面,特別是一些生產(chǎn)加工行業(yè),前幾年受市場(chǎng)與利益的驅(qū)使,許多企業(yè)搶點(diǎn)布線,將注意力放在“早開(kāi)工早投產(chǎn)早獲益”上,存在“粗放發(fā)展、粗放建設(shè)、粗放生產(chǎn)”的問(wèn)題,在“微利時(shí)代”已到來(lái)的今天,粗放型生產(chǎn)、粗放型管理、靠外延發(fā)展生存的企業(yè)由于不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)

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《生產(chǎn)成本控制與績(jī)效管理提升》主講:朱建農(nóng)老師〖課程背景〗當(dāng)前,生產(chǎn)制造型企業(yè)普遍面臨著用工成本上升、原材料成本上升、能源成本上升和用工慌的局面,特別是一些生產(chǎn)加工行業(yè),受市場(chǎng)與利益的驅(qū)使,早期將注意力放在了“早開(kāi)工早投產(chǎn)早獲益”上,存在“粗放發(fā)展、粗放建設(shè)、粗放生產(chǎn)”的問(wèn)題,在“微利時(shí)代”已到來(lái)的今天,粗放型生產(chǎn)、粗放型管理、靠外延發(fā)展生存的企業(yè)由于不具備

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卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理【課程大綱】第一講班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、你對(duì)所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?2、你所在部門(mén)的作用和定位清楚嗎?3、班組長(zhǎng)的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責(zé)是什么?5、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求7、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么?應(yīng)如何解決?第二講班組日常現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)1、何謂管理?如何理解管理?

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制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)主講:朱建農(nóng)【課程大綱】1.安全生產(chǎn)管理基本概念1.我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”?安全敏感性與安全事故?近兩年典型事故回顧與圖片展示2.安全管理常見(jiàn)現(xiàn)象?不注重事前控制、多數(shù)為事后處理?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理不重視?安全教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性?缺乏有執(zhí)行力的安全文化?安全檢查流于形式,檢查沒(méi)有針對(duì)性?安全檢查結(jié)果沒(méi)有很好的落實(shí)和追蹤?基層組織發(fā)揮的安全

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生產(chǎn)安全規(guī)劃與管理課程大綱:|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|1、我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”||安全責(zé)任重于泰山|◇2000-2013年重特大事故回顧|||◇安全生產(chǎn)現(xiàn)狀:2013年重大生產(chǎn)事故分析|||◇工作安全的重要性|||2、樹(shù)立安全生產(chǎn)“紅線意識(shí)”的必要性|||3、怎樣樹(shù)立安全生產(chǎn)“紅線意識(shí)”|||◇堅(jiān)決落實(shí)崗位責(zé)任|||◇加強(qiáng)安全宣傳教育|||◇安全行為反

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企業(yè)生產(chǎn)主管能力提升工作坊主講:朱建農(nóng)老師【培訓(xùn)對(duì)象】中基層生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備主管等【時(shí)間安排】2天(可根據(jù)需要調(diào)整內(nèi)容)【內(nèi)容安排】|序號(hào)|培訓(xùn)模塊|單元名稱(chēng)|內(nèi)容及要點(diǎn)||一|管理基礎(chǔ)|職業(yè)化修煉|我們?yōu)槭裁匆ぷ鱸||||職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化|||||企業(yè)需要什么樣的員工|||||主管應(yīng)具備的素質(zhì)和涵養(yǎng)|||||管理者禁忌的態(tài)度和行為|||||修煉自己

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煤礦生產(chǎn)精益化管理實(shí)務(wù)【培訓(xùn)提綱】第一講認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀和管理的概念我國(guó)煤礦生產(chǎn)指標(biāo)與國(guó)際先進(jìn)企業(yè)的差距國(guó)內(nèi)煤炭行業(yè)推行精益化管理的狀況設(shè)備綜合效率人均生產(chǎn)效率投入產(chǎn)出效率目前煤炭企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)什么是管理管理人員的“盲、忙、?!惫芾碚呷绾芜M(jìn)行管理制度≠管理組織體系≠管理管理就是管人理事(理念、方法、工具)管理、精細(xì)化管理和精益化管理的關(guān)系關(guān)于精細(xì)化管理第二講精益思維

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精益管理與創(chuàng)新思維主講:朱建農(nóng)老師【課程提綱】第一講精益管理——中國(guó)企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)從日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡看精益管理企業(yè)的持續(xù)生存之道企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)從隨意化到規(guī)范化從經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型從粗放式到精益式第二講精益生產(chǎn)——豐田生產(chǎn)模式解讀什么是精益生產(chǎn)精益生產(chǎn)的技術(shù)體系精益生產(chǎn)的管理理念精益生產(chǎn)方式的主要特征精益生產(chǎn)追求的七個(gè)“零”精益生產(chǎn)的14項(xiàng)關(guān)鍵管理原則第三

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