提升直線經(jīng)理人的管理技能訓(xùn)練 講師：蔡 山【課程背景】作為直線經(jīng)理人，你是否在企業(yè)管理過程中，經(jīng)常遇到下列問題； ? 與員工很難達(dá)成目標(biāo)共識(shí)，談完目標(biāo)員工背后就會(huì)出現(xiàn)罵娘？ ? 不知道如何對(duì)待不守規(guī)章的高績(jī)效老員工？ ? 經(jīng)常出現(xiàn)激勵(lì)了小部分員工，造成剩余大部分員工消極、有意見？ ? 經(jīng)常聽到員工在私下抱怨工作中沒有得到激勵(lì)和成長(zhǎng)的聲音？ ? 一個(gè)工作階段結(jié)束，不知道如何有效的做好員工績(jī)效面談？ 這些都是我們直線經(jīng)理人在企業(yè)管理過程中遇到的重要問題，這些問題的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是不能與員工

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沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)協(xié)作——提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員的協(xié)同力主講老師：蔡 山【課程背景】在企業(yè)組織中，你的團(tuán)隊(duì)是否存在或遇到過這樣的問題：經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想為什么團(tuán)隊(duì)的協(xié)同越來越難，而更多的是團(tuán)隊(duì)人員相互推諉不知道如何用有限的資源來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)的最大化在日常工作中在對(duì)上溝通、對(duì)下溝通、平行溝通中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至產(chǎn)生沖突在企業(yè)組織內(nèi)與其他團(tuán)隊(duì)總是競(jìng)爭(zhēng)多于合作，達(dá)不到雙贏的目的等等這一系列的問題都成為束縛企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)目標(biāo)，阻礙團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的坎，為了解決這些坎，有些企業(yè)只注重個(gè)人能力的提升，注重個(gè)人行為的改變，但是都解決不了根本問題，也起不了根本作用。

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力 講師：蔡 山【課程背景】 隨著越來越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升，經(jīng)常在管理過程中遇到以下問題： ? 為什么學(xué)了很多管理技能，卻不能調(diào)動(dòng)所有人的協(xié)同力？ ? 為什么激勵(lì)方式用了那么多，員工的積極性還是不高？ ? 為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題，員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？ ? 為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個(gè)性發(fā)展的問題？ ? 不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？ ? 不知道如

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力講師：蔡 山【課程背景】隨著越來越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升，經(jīng)常在管理過程中遇到以下問題：為什么學(xué)了很多管理技能，卻不能調(diào)動(dòng)所有人的協(xié)同力？為什么激勵(lì)方式用了那么多，員工的積極性還是不高？為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題，員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個(gè)性發(fā)展的問題？不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？不知道如何將下屬變成追隨者，從而提高工作績(jī)效和滿意度？.......上述這些問題，已經(jīng)成為管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)過程中的嚴(yán)重障礙，本課程通過運(yùn)用教練技術(shù)的方式，幫助管理者先了解員工的

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力 講師：蔡 山【課程背景】 隨著越來越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升，經(jīng)常在管理過程中遇到以下問題： ? 為什么學(xué)了很多管理技能，卻不能調(diào)動(dòng)所有人的協(xié)同力？ ? 為什么激勵(lì)方式用了那么多，員工的積極性還是不高？ ? 為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題，員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？ ? 為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個(gè)性發(fā)展的問題？ ? 不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？ ? 不知道如

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力 講師：蔡 山【課程背景】 隨著越來越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升，經(jīng)常在管理過程中遇到以下問題： ? 為什么學(xué)了很多管理技能，卻不能調(diào)動(dòng)所有人的協(xié)同力？ ? 為什么激勵(lì)方式用了那么多，員工的積極性還是不高？ ? 為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題，員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？ ? 為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個(gè)性發(fā)展的問題？ ? 不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？ ? 不知道如

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