團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
模塊一：管理的角色認(rèn)知與定位1、什么是管理？什么是企業(yè)管理？管理者管什么？2、從專業(yè)技術(shù)走向管理的常見困惑分析3、管理者的角色定位（六層角色：）4、管理者的基本任務(wù)及管理者應(yīng)具備的11種能力5、什么是人才管理？人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能6、高效經(jīng)理人的人才管理實(shí)務(wù)與要求l行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：高效經(jīng)理人在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二...
講師：周潮咨詢電話：010-82593357下載需求表
.管理的人際觀 1.1.經(jīng)理-銷售代表的人際關(guān)系 1.2.了解銷售人員的個(gè)性及思維偏好 1.3.銷售人員對(duì)組織風(fēng)格的價(jià)值 1.4.調(diào)整思維偏好以影響他人和下屬 2.成功團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 2.1.什么是團(tuán)隊(duì)/團(tuán)隊(duì)合作 2.2.如何建立團(tuán)隊(duì) 2.3.團(tuán)隊(duì)類型： 2.4.成功團(tuán)隊(duì)的十大因素 2.5.如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 2.6.建立團(tuán)隊(duì)精神 3.銷售...
講師：劉有法咨詢電話：010-82593357下載需求表
講團(tuán)隊(duì)發(fā)展及其動(dòng)態(tài)管理1、團(tuán)隊(duì)對(duì)組織/個(gè)體的效能2、團(tuán)隊(duì)定義、特征與角色3、團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段識(shí)別和分析4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為與階段領(lǐng)導(dǎo)方式選擇第二講團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)作用與來(lái)源2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定四流程3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定黃金四原則4、如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)為工作計(jì)劃5、建立目標(biāo)的控制系統(tǒng)第三講如何培育團(tuán)隊(duì)精神1、團(tuán)隊(duì)精神的靈魂2、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵與表征3、團(tuán)隊(duì)精神培育和凝聚...
講師：王樵咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論與技能篇團(tuán)隊(duì)建設(shè)五要素/協(xié)作自然法則/高效團(tuán)隊(duì)特征/團(tuán)隊(duì)形成四階段/價(jià)值觀理論模型/人際關(guān)系三途徑/沖突在團(tuán)隊(duì)作用/障礙與轉(zhuǎn)化/權(quán)力和團(tuán)隊(duì)管理/管理六內(nèi)容/區(qū)別權(quán)利類型/影響與追隨者/團(tuán)隊(duì)權(quán)變理論/菲德勒?qǐng)D應(yīng)用技巧/自主指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方式/高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展流程/冰山理論與團(tuán)隊(duì)建設(shè)/‘團(tuán)隊(duì)建設(shè)’有其自然規(guī)律，掌握這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理規(guī)律，無(wú)疑是掌握開啟成...
講師：顧樾咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論與技能篇團(tuán)隊(duì)建設(shè)五要素/協(xié)作自然法則/高效團(tuán)隊(duì)特征/團(tuán)隊(duì)形成四階段/價(jià)值觀理論模型/人際關(guān)系三途徑/沖突在團(tuán)隊(duì)作用/障礙與轉(zhuǎn)化/權(quán)力和團(tuán)隊(duì)管理/管理六內(nèi)容/區(qū)別權(quán)利類型/影響與追隨者/團(tuán)隊(duì)權(quán)變理論/菲德勒?qǐng)D應(yīng)用技巧/自主指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方式/高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展流程/冰山理論與團(tuán)隊(duì)建設(shè)/‘團(tuán)隊(duì)建設(shè)’有其自然規(guī)律，掌握這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理規(guī)律，無(wú)疑是掌握開啟成...
講師：顧樾咨詢電話：010-82593357下載需求表
講團(tuán)隊(duì)發(fā)展及其動(dòng)態(tài)管理1、團(tuán)隊(duì)對(duì)組織/個(gè)體的效能2、團(tuán)隊(duì)定義、特征與角色3、團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段識(shí)別和分析4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為與階段領(lǐng)導(dǎo)方式選擇第二講團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)作用與來(lái)源2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定四流程3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定黃金四原則4、如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)為工作計(jì)劃5、建立目標(biāo)的控制系統(tǒng)第三講如何培育團(tuán)隊(duì)精神1、團(tuán)隊(duì)精神的靈魂2、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵與表征3、團(tuán)隊(duì)精神培育和凝聚...
講師：王樵咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：高效團(tuán)隊(duì)管理核心理念什么是團(tuán)隊(duì)群體和團(tuán)隊(duì)的差別如何轉(zhuǎn)變觀念融入團(tuán)隊(duì)基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作與管理領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局團(tuán)隊(duì)管理如何“謀”團(tuán)隊(duì)管理如何“斷”領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)第三單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法如何打造團(tuán)隊(duì)靈魂團(tuán)隊(duì)建設(shè)四要素團(tuán)隊(duì)角色與擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)十步法基于項(xiàng)目管理...
講師：許文咨詢電話：010-82593357下載需求表
一單元、團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本理論團(tuán)隊(duì)建設(shè)五要素協(xié)作的自然法則高效團(tuán)隊(duì)的特征團(tuán)隊(duì)形成四階段二單元、團(tuán)隊(duì)文化的意義領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者團(tuán)隊(duì)文化三層次價(jià)值觀理論模型人際關(guān)系三途徑三單元、團(tuán)隊(duì)溝通和沖突溝通定義與模型團(tuán)隊(duì)溝通的技巧沖突在團(tuán)隊(duì)作用團(tuán)隊(duì)障礙與轉(zhuǎn)化四單元、權(quán)力和團(tuán)隊(duì)管理五項(xiàng)要素分析管理的六內(nèi)容區(qū)別權(quán)利類型影響與追隨者五單元：團(tuán)隊(duì)權(quán)變管理理論權(quán)變管理的意義領(lǐng)導(dǎo)方式和環(huán)境上...
講師：顧樾咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、破冰互動(dòng)練習(xí)二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與情境領(lǐng)導(dǎo)l團(tuán)隊(duì)的定義l四階段8角色l情境領(lǐng)導(dǎo)理論l高爾夫草坪案例討論三、激勵(lì)l需要層次論l內(nèi)部、外部激勵(lì)l練習(xí)與活動(dòng)四、輔導(dǎo)與反饋lEARS模型l提問(wèn)的類型l如何給予反饋五、授權(quán)l(xiāng)原則與步驟l角色扮演l天降甘露六、總結(jié)評(píng)估l回顧與小結(jié)l制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
講師：章春明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：高效團(tuán)隊(duì)管理核心理念-什么是團(tuán)隊(duì)-群體和團(tuán)隊(duì)的差別-如何轉(zhuǎn)變觀念融入團(tuán)隊(duì)-基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作與管理-領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局-團(tuán)隊(duì)管理如何“謀”-團(tuán)隊(duì)管理如何“斷”-領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式-針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)第三單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法-如何打造團(tuán)隊(duì)靈魂-團(tuán)隊(duì)建設(shè)四要素-團(tuán)隊(duì)角色與擔(dān)當(dāng)...
講師：許文咨詢電話：010-82593357下載需求表
章認(rèn)識(shí)卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)1.工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的差異2.不同的團(tuán)隊(duì)類型3.卓越全球團(tuán)隊(duì)實(shí)踐4.波多里奇卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)5.卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)的共有特征第二章彈性的統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)1.識(shí)別團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段2.視頻分析：《新領(lǐng)導(dǎo)的誕生》3.小組交流：認(rèn)識(shí)你和你的團(tuán)隊(duì)4.影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的七大因素5.案例分析：M公司的新產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)6.木桶原理再剖析第三章制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1.核心動(dòng)力：建立共同目...
講師：楊忠賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：章認(rèn)識(shí)卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)1.工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的差異2.不同的團(tuán)隊(duì)類型3.卓越全球團(tuán)隊(duì)實(shí)踐4.波多里奇卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)5.卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)的共有特征第二章彈性的統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)1.識(shí)別團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段2.視頻分析：《新領(lǐng)導(dǎo)的誕生》3.小組交流：認(rèn)識(shí)你和你的團(tuán)隊(duì)4.影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的七大因素5.案例分析：M公司的新產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)6.木桶原理再剖析第三章制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1.核心動(dòng)力：...
講師：楊忠賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理 課時(shí)：6H
銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理課程收獲-理解團(tuán)隊(duì)的重要性-團(tuán)隊(duì)內(nèi)溝通問(wèn)題的解決-正確積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)-清楚管理角色的定位以及方法運(yùn)用課程時(shí)間1天課程大綱第一單元：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與效能產(chǎn)生-銷售冠軍是怎樣煉成的？1.勤學(xué)2.苦干3.人緣好4.會(huì)思考-團(tuán)隊(duì)高效能的產(chǎn)生案例：航空母艦的護(hù)航編隊(duì)1.如何協(xié)同作戰(zhàn)2.團(tuán)隊(duì)內(nèi)角色的自我認(rèn)知3.貌似我為人人，實(shí)則人人為我討論題：熱火為什么...
講師：張晶咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造巔峰銷售團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：12H
培訓(xùn)受眾銷售、銷售主管課程收益?zhèn)鹘y(tǒng)的銷售技巧課程往往比較側(cè)重于技術(shù)層面，講課內(nèi)容大多憑借講師以往的銷售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的規(guī)律來(lái)進(jìn)行講解，這樣的講解多半會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)性不強(qiáng)，缺乏一定的操作性，因?yàn)楝F(xiàn)在市場(chǎng)環(huán)境的變化和激烈程度都遠(yuǎn)非從前可比，所以很多經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)時(shí)代可能部分失去了它的操作性，這樣的課程并不能從根本上把銷售人員打造成一個(gè)真正的高手。大客戶的銷售模式由于其特殊性...
講師：鄭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組建設(shè)-王維玲 課時(shí)：12H
課程講師：王維玲適用對(duì)象：班組管理者課程目標(biāo)：-了解班組管理者扮演的管理角色、承擔(dān)的管理職責(zé)以及承擔(dān)這種管理職責(zé)必備的管理技能要求和發(fā)展途徑;-了解班組文化建設(shè)的步驟，并保障文化落地的方法；-聚焦管理熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助班組長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題；-將心理學(xué)相關(guān)知識(shí)運(yùn)用于班組日常管理，溝通從『心』開始，建立和諧向上的班組執(zhí)行文化，增強(qiáng)員工滿意度，提升班組整體效能；課程大綱...
