《客戶心理與營銷技巧》李忠生【課程背景】在買方市場背景下，企業(yè)營銷應(yīng)當(dāng)以“消費(fèi)者”為核心。以“消費(fèi)者心理需求分析”為基礎(chǔ)的，營銷策略的制定與執(zhí)行，不僅需要認(rèn)知的打通和意識(shí)的提升，也需要技術(shù)的匹配和操作模型的固化。本課程以“行為心理學(xué)”和“新用戶消費(fèi)路徑”的分析匹配為基礎(chǔ)，結(jié)合終端“效率型員工團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)和工作特點(diǎn)，整體實(shí)現(xiàn)“認(rèn)知打通，意識(shí)強(qiáng)化，技能提升，落地應(yīng)用”的培訓(xùn)結(jié)果。【課程模塊】【實(shí)際理論】【課程大綱】【課程實(shí)施】（2天）認(rèn)知拓展+案例剖析+理論提取+實(shí)操訓(xùn)練+落地工具...

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新媒體營銷策略（微信+短視頻）李中生【課程時(shí)間】13天2020營銷洞察與市場分析注：市場千變?nèi)f化。搞清楚核心邏輯，才不會(huì)隨波逐流；看明白市場動(dòng)態(tài)，才能夠抓住機(jī)遇。營銷核心與心理效應(yīng)分析（#案例：你為什么去旅行？）新媒體營銷洞察與市場變化解讀（#案例：95后年輕人在想什么？）內(nèi)容營銷的心理?xiàng)l件和邏輯支撐（#案例：新農(nóng)村的內(nèi)容營銷）以微信生態(tài)為主體的社交網(wǎng)略營銷發(fā)展解讀（#案例：朋友圈和微信群）以短視頻生態(tài)位主體的自媒體營銷發(fā)展解讀（#案例：抖音和快手）新媒體營銷的共同邏輯和操作模型（#案例：傳統(tǒng)與創(chuàng)新）新媒體IP打造與形象識(shí)別 注：不管是做微信朋友圈，還是社群，還是短視頻營銷，最基礎(chǔ)的一步，都是

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門店帶教與賦能技術(shù)李中生店長，是實(shí)體零售企業(yè)的核心崗位。他們，不只是銷售能手，更應(yīng)把能力教給導(dǎo)購；他們，不只是傳達(dá)信息，更要讓團(tuán)隊(duì)凝心聚力。所以，店長如何利用自身“現(xiàn)場管理”的優(yōu)勢，把每一次溝通變成“賦能”，把每一次銷售變成“帶教”。讓員工在工作中成長，讓團(tuán)隊(duì)在銷售中提升。這是每家實(shí)體零售企業(yè)都應(yīng)考慮的問題。本課程，以“員工心理需求分析”和“門店銷售目標(biāo)達(dá)成”為內(nèi)核，從“賦能溝通”和“賦能帶教”兩個(gè)角度，詮釋并訓(xùn)練店長的溝通和帶教技能。并以“原理講解+操作模型+現(xiàn)場演示+模擬訓(xùn)練+落地工具”的授課形式，保證店長聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得好。同時(shí)，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，課后設(shè)置12個(gè)月輔導(dǎo)期。從7個(gè)檢核點(diǎn)

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《標(biāo)桿店長業(yè)績超越與門店傳承》店長，是零售終端的核心崗位，是門店對消費(fèi)者綜合呈現(xiàn)的直接管理者。品牌和企業(yè)一切指向消費(fèi)者的目標(biāo)/策略/執(zhí)行，都由這一崗位直接把控。所以，店長在消費(fèi)認(rèn)知/目標(biāo)管理/員工帶教/團(tuán)隊(duì)激勵(lì)/現(xiàn)場帶動(dòng)/溝通協(xié)調(diào)方面的認(rèn)知和技能，將直接決定終端的綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。本課程，以業(yè)績提升和門店傳承為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)店長一同研判門店管理方法和技巧。從目標(biāo)量化與跟進(jìn)/團(tuán)隊(duì)溝通與管理/技能帶教與提升/員工激勵(lì)與成長/顧客管理與變現(xiàn)五個(gè)維度，形成工作模型，并現(xiàn)場進(jìn)行操作訓(xùn)練，保證店長終端管理能力的提升和管理工作的落地執(zhí)行。問題困惑為什么90后、00后員工管理讓很多人頭疼？員工溝通與團(tuán)

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《標(biāo)桿店長業(yè)績超越與門店傳承》店長，是零售終端的核心崗位，是門店對消費(fèi)者綜合呈現(xiàn)的直接管理者。品牌和企業(yè)一切指向消費(fèi)者的目標(biāo)/策略/執(zhí)行，都由這一崗位直接把控。所以，店長在消費(fèi)認(rèn)知/目標(biāo)管理/員工帶教/團(tuán)隊(duì)激勵(lì)/現(xiàn)場帶動(dòng)/溝通協(xié)調(diào)方面的認(rèn)知和技能，將直接決定終端的綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。本課程，以業(yè)績提升和門店傳承為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)店長一同研判門店管理方法和技巧。從目標(biāo)量化與跟進(jìn)/團(tuán)隊(duì)溝通與管理/技能帶教與提升/員工激勵(lì)與成長/顧客管理與變現(xiàn)五個(gè)維度，形成工作模型，并現(xiàn)場進(jìn)行操作訓(xùn)練，保證店長終端管理能力的提升和管理工作的落地執(zhí)行。問題困惑為什么90后、00后員工管理讓很多人頭疼？員工溝通與團(tuán)

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短視頻內(nèi)容營銷與直播帶貨李中生【訓(xùn)練目標(biāo)】【技術(shù)結(jié)構(gòu)】【課程時(shí)間】13天【課程內(nèi)容】消費(fèi)洞察與市場分析消費(fèi)核心與心理效應(yīng)分析（#案例：你為什么換套餐？）消費(fèi)洞察與市場變化解讀（#案例：年輕人在想什么？）內(nèi)容營銷的心理?xiàng)l件和邏輯支撐（#案例：華為和蘋果之爭）直播四類平臺(tái)分析（#案例：薇婭/辛巴/羅永浩/達(dá)衣巖）直播帶貨的風(fēng)向趨勢和理智分析（#案例：薇婭的女人）落地工具：《消費(fèi)洞察Z時(shí)代消費(fèi)洞察報(bào)告》IP打造與形象識(shí)別 IP解讀與品牌IP化優(yōu)勢（#案例：江小白與茅臺(tái)）IP打造的四個(gè)操作原則（#案例：物性與人性）IP打造的四維結(jié)構(gòu)模型（#案例：我有一壺酒足以慰風(fēng)塵）人設(shè)分析打造與粉絲畫像匹配（#案例

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