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李中生老師
李中生 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:精準營銷 新零售
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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李中生老師培訓聯系微信

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李中生老師的內訓課程

互聯網社群營銷與私域轉化李中生【課程背景】在移動互聯網背景下,流量獲取的成本變得越來越高,單純“引流+轉化”的割韭菜邏輯,不僅傷害用戶感情,更浪費了企業(yè)大量的資源,折損了企業(yè)發(fā)展的潛力。如何構建“引流+轉化+復購+裂變”的用戶終身價值挖掘體系,如何利用移動互聯網工具提升上述四個環(huán)節(jié)的運轉效率,是我們每個營銷從業(yè)者都應該積極思考并實踐探索的課題。本課程將會以“用戶心理需求分析”為基礎,從“社群營銷的互聯網時代特征”、“社群營銷的鐵三角工作模型”、“社群營銷的日?;僮骷夹g”三個方面,綜合呈現互聯網社群營銷與私域轉化的實施要領。幫助你實現用戶終身價值的挖掘和銷售業(yè)績的提升?!菊n程收益】掌握互聯網用

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BpdOp李中生zionli高效溝通與職場應用洞察市場 定制內容 訓戰(zhàn)結合 長效賦能【課程背景】溝通,是人類社會進行信息傳遞和行動協同的重要工具。在網狀結構的移動互聯網社會,信息不再是一對一或一對多的中心化傳遞,而是多對多的去中心化網絡。這時候,每個人獲取信息更碎片化,表達信息更場景化,盲區(qū)與誤區(qū)也更多。所以,不管是職場新人,還是職場老人,在溝通方面既需要掌握基本的溝通原則,也需要與時俱進掌握最新的溝通技巧。本課程,剖開溝通中那些紛繁復雜的表面現象,去繁取精,從溝通的基本原則/核心能力/功能定位出發(fā),在具體的內部溝通場景和外部溝通場景中,具體研究溝通技能的應用。并通過案例分析和現場訓練的方式,

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《個人IP打造與品牌轉化》李中生【課程背景】移動互聯網時代,品牌的打造不再局限于組織級別,每個獨立的個體都具備了打造個人IP,發(fā)展個人品牌的基礎。而互聯網獨特的去中心化屬性,也讓每個個人品牌都可以傳播并產生價值。如何創(chuàng)建個人IP,如何塑造個人品牌,如何傳播形成聚能效應,如何實現價值轉化。這不僅是自媒體人需要考慮的問題,更是企業(yè)實現全員營銷和組織變革的必備技能。本課程,從市場發(fā)展分析/群體心理洞察/個人IP創(chuàng)建/個人品牌塑造/網絡傳播聚能/品牌價值轉化六個方面層層遞進,幫您建立個人品牌并最終轉化為生產力。課程采用案例分析/核心提煉/模型輸出/現場訓練的四級實施結構,保證學員應用效果?!菊n程收益】

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互聯網社群營銷與私域轉化李中生【課程背景】在移動互聯網背景下,流量獲取的成本變得越來越高,單純“引流+轉化”的割韭菜邏輯,不僅傷害用戶感情,更浪費了企業(yè)大量的資源,折損了企業(yè)發(fā)展的潛力。如何構建“引流+轉化+復購+裂變”的用戶終身價值挖掘體系,如何利用移動互聯網工具提升上述四個環(huán)節(jié)的運轉效率,是我們每個營銷從業(yè)者都應該積極思考并實踐探索的課題。本課程將會以“用戶心理需求分析”為基礎,從“社群營銷的互聯網時代特征”、“社群營銷的鐵三角工作模型”、“社群營銷的日?;僮骷夹g”三個方面,綜合呈現互聯網社群營銷與私域轉化的實施要領。幫助你實現用戶終身價值的挖掘和銷售業(yè)績的提升。【課程收益】掌握互聯網用

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《AI+新媒體營銷戰(zhàn)略與技術圖鑒》總裁班、公開課、高層課、進階課主講:李中生老師【課程背景】在當下激烈的競爭中,新媒體已經變成了一片紅海,“試一試,萬一成了”的思維與“走一步看一步”的過程控制,不僅會讓企業(yè)新媒體營銷工作陷入困局,也在根本上違背了企業(yè)“投入產出”的評估核心。一些企業(yè)花費上百萬做新媒體方向的招聘、管理、運營,半年以后發(fā)現巨虧,只好緊急停止;一些企業(yè)心存幻想,總是寄希望于突然有一天爆火的概率,同樣也是入不敷出。在這種背景下,單一在技術層面下功夫是解決不了問題的,真正的企業(yè)級新媒體營銷,需要我們從“產出預期”出發(fā),尋找可能的實現路徑;基于自身資源的盤點,確定企業(yè)新媒體營銷模式;最后,

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保險業(yè)新媒體線上拓客與轉化技術主講:李中生【課程背景】在移動互聯網背景下,一方面,保險行業(yè)傳統(tǒng)的“人海戰(zhàn)術”對流量的獲取效果越來越差,另一方面,流量獲取成本增高,單純“引流+轉化”的割韭菜邏輯,不僅傷害客戶感情,更浪費了企業(yè)大量的資源。如何利用移動互聯網工具實現流量抓取和客戶開發(fā)?如何構建“引流+轉化+復購+轉介”的客戶終身價值挖掘體系?如何利用移動互聯網工具提升上述四個環(huán)節(jié)的運轉效率?這是我們每個保險營銷從業(yè)者都應該積極思考并實踐探索的課題。本課程以“客戶心理需求分析”為基礎,從“流量抓取的互聯網時代特征”、“客戶運營的鐵三角工作模型”、“客戶轉化的日?;僮骷夹g”三個方面,綜合呈現線上營銷

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