葉明糧老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》解讀主講：劉彩霞【課程背景】通過《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)；推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸；全面提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能；鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)；但是我們發(fā)現(xiàn)，基層單位黨支部工作仍然存在組織建設(shè)不到位、黨務(wù)工作人員不到位、無黨建工作場所、組織生活不嚴(yán)肅、質(zhì)量不高等問題。如何推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)？本課程讓我們系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)掌握黨的歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)?！菊n程收益】學(xué)習(xí)并掌握以下內(nèi)容：黨支部的功能定位黨支部的設(shè)置黨支部的基本任務(wù)和不同

 劉彩霞查看詳情

《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例解讀》主講：劉彩霞【課程背景】《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)是促進(jìn)全黨深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的必然要求；是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的具體行動，是堅(jiān)持問題導(dǎo)向、用嚴(yán)明的紀(jì)律管全黨治全黨的現(xiàn)實(shí)需要；是總結(jié)從嚴(yán)管黨治黨經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)踐要求。本課程讓廣大黨員干部學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《條例》作為重要政治任務(wù)，切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，深入領(lǐng)會《條例》的重要內(nèi)容和著力方向，強(qiáng)化自我約束，提高免疫能力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神?！菊n程收益】學(xué)習(xí)并掌握以下內(nèi)容：《條例》修訂的背景《條例》修訂的重要意義《條例》修訂的內(nèi)

 劉彩霞查看詳情

《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）解讀》主講：劉彩霞【課程背景】學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》是深入貫徹 HYPERLINK quot;https://baike.baidu.com/item/E4B9A0E8BF91E5B9B3E696B0E697B6E4BBA3E4B8ADE59BBDE789B9E889B2E7A4BEE4BC9AE4B8BBE4B989E6809DE683B3/22176950fromModule=lemma_inlinkquot; \t quot;https://baike.baidu.com/item/E4B8ADE59BBDE

 劉彩霞查看詳情

《推進(jìn)黨建與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合》主講：劉彩霞【課程背景】黨的十九大以來，提高黨的建設(shè)質(zhì)量成為新時(shí)代黨建工作的主旋律。黨的二十大明確提出“堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向”。很多同行在孜孜探索中取得了可喜成績，但更多的同行還在迷茫中無助摸索。當(dāng)前基層黨建工作中，黨建工作與企業(yè)經(jīng)營工作融合出現(xiàn)”兩張皮“現(xiàn)象，存在著一些問題：組織建設(shè)上有仍有主次之分，不能“夯實(shí)基礎(chǔ)”；思想認(rèn)識上仍有輕重之分，不能“并駕齊驅(qū)”；工作推進(jìn)上仍有虛實(shí)之分，不能“同頻共振”；制度保障上仍有軟硬之分，不能“攜手并肩“如何在企業(yè)實(shí)際工作中有效改進(jìn)以上問題，實(shí)現(xiàn)黨建工作與中心工作水乳交融？本課程讓我們學(xué)習(xí)黨建工作理論知識，掌握黨建工作

 劉彩霞查看詳情

《國有企業(yè)黨務(wù)工作實(shí)操》主講：劉彩霞【課程背景】黨建工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢；黨建工作是國有企業(yè)的最大優(yōu)勢；黨建工作是深化國企改革的重要保證?？墒俏覀兘?jīng)常會發(fā)現(xiàn)，企業(yè)黨支部工作難以開展。因?yàn)槠髽I(yè)員工存在思想認(rèn)識上的誤區(qū)；黨務(wù)工作者在具體落實(shí)上存在差距；國企黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在著一些問題。如組織建設(shè)不到位；發(fā)展黨員程序不到位；組織生活不規(guī)范；黨員管理不到位；作用發(fā)揮不充分。企業(yè)如何加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用？本課程讓我們學(xué)習(xí)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的理論知識，掌握黨支部工作的實(shí)際操作方法?！菊n程收益】充分認(rèn)識基層黨建工作的重要性；了解基層黨支部工作存在的問題；明確基層

 劉彩霞查看詳情

《端正入黨動機(jī) 爭做合格共產(chǎn)黨員》主講：劉彩霞【課程背景】做好發(fā)展黨員工作是黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作，是黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方針、凝聚中國“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的現(xiàn)實(shí)需要。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有些單位黨支部在發(fā)展黨員工作上存在一些問題，主要表現(xiàn)：入黨積極分子入黨動機(jī)不端正，入黨積極分子學(xué)習(xí)教育不到位，發(fā)展轉(zhuǎn)正程序不到位，黨員發(fā)展質(zhì)量不高。如何才能嚴(yán)把發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)條件、提升發(fā)展黨員質(zhì)量？如何讓入黨積極分子、發(fā)展對象有效地接受黨組織的培養(yǎng)教育？本課程將全面、系統(tǒng)地為您解答。

 劉彩霞查看詳情

《黨支部 HYPERLINK quot;https://docs.ihr360.com/tags/e6a087e58786e58c96quot; \o quot;標(biāo)準(zhǔn)化quot; \t quot;https://docs.ihr360.com/strategy/it_strategy/_blankquot; 標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)》主講：劉彩霞【課程背景】黨支部 HYPERLINK quot;https://docs.ihr360.com/tags/e6a087e58786e58c96quot; \o quot;標(biāo)準(zhǔn)化quot; \t quot;https://docs.ihr360.com/str

 劉彩霞查看詳情

《黨史情景沙盤—崢嶸》 主講：劉彩霞【課程背景】2024年1月中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》。條例強(qiáng)調(diào)，各級黨組織要認(rèn)真貫徹條例要求，把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和黨史基本內(nèi)容、黨的歷史結(jié)論、黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、偉大建黨精神貫通起來，把黨史學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的黨史觀，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力。我們用沙盤的方式來學(xué)習(xí)黨史，目的是希望把學(xué)員帶入到當(dāng)時(shí)的歷史情景中，可以在短時(shí)間當(dāng)中，能夠很好的去學(xué)習(xí)到、理解到黨史?！菊n程收益】在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)守初心在學(xué)習(xí)黨史中牢記使命在學(xué)習(xí)黨史中樹牢理想信念【課程對象】黨組織書記、黨務(wù)工作者、共產(chǎn)黨員等【課程時(shí)間】3小時(shí)/半天【課程大綱

 劉彩霞查看詳情

《黨的二十大黨章解讀》 主講：劉彩霞【課程背景】黨章是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行黨章，是全體黨員重要政治責(zé)任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)踐行黨章作為必修課，自覺做到內(nèi)化于心、外化于行。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行黨章有著重要意義，它是我們黨持續(xù)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)；是廣大黨員始終沿著正確方向前進(jìn)的重要保證；是確保全黨凝心聚力完成歷史使命的必然要求；也是黨員加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的重要途徑。本課程學(xué)習(xí)，讓廣大黨員干部以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為行動指南，高舉偉大旗幟、明確歷史方位、堅(jiān)決維護(hù)核心；不忘初心、牢記使命、內(nèi)化于心

 劉彩霞查看詳情

《國有企業(yè)黨建品牌打造實(shí)訓(xùn)》主講：劉彩霞【課程背景】黨建品牌是結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，通過充分發(fā)揮黨組織和黨員的先進(jìn)性，促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營工作的融合，結(jié)合具體內(nèi)容和形式用品牌名稱的方式加以命名，成為一個(gè)具有推廣價(jià)值的黨建工作模式。 但是我們會發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)在黨建品牌的創(chuàng)建中存在著品牌意識不夠、黨建品牌創(chuàng)建參與人員不多、創(chuàng)建方法不多、業(yè)務(wù)結(jié)合不緊、宣傳推廣不廣泛等一些問題。如何根據(jù)新時(shí)代黨建工作的基本規(guī)律和特點(diǎn)，積極引入、充分借鑒企業(yè)品牌概念的先進(jìn)方法和管理方式，將科學(xué)的品牌理念植入到黨建之中，以品牌創(chuàng)建推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，讓黨組織各項(xiàng)黨建工作能夠有機(jī)整合與提煉升華，促進(jìn)企業(yè)黨組織建設(shè)？本課程

 劉彩霞查看詳情

《黨務(wù)公文寫作》主講：劉彩霞【課程背景】學(xué)習(xí)掌握黨務(wù)工作常用文體寫作方法與技巧是做好黨支部工作的重要手段；是黨支部工作方法中的一項(xiàng)重要內(nèi)容；它能提升黨務(wù)工作人員寫作水平；能提升企業(yè)黨建工作水平。但是有些基層單位不注重黨務(wù)工作文體寫作方法與技巧的培養(yǎng)，沒有認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性。如何認(rèn)真掌握不同的行文格式和寫作要求，加強(qiáng)提升黨務(wù)工作者的黨務(wù)工作寫作水平？本課程讓我們掌握黨務(wù)工作常用文體與寫作的基本規(guī)范及能力培養(yǎng)，包括決議、決定、通知、通報(bào)、請示、報(bào)告、會議紀(jì)錄、計(jì)劃、總結(jié)等的寫作要領(lǐng)和技巧，提升黨務(wù)工作者的寫作能力和水平?！菊n程收益】黨務(wù)工作常用文體寫作的作用意義黨務(wù)工作常用文體的基本特征及

 劉彩霞查看詳情

《黨建新聞寫作與新媒體宣傳》主講：劉彩霞【課程背景】隨著 HYPERLINK quot;https://zhida.zhihu.com/searchq=E4BFA1E681AFE68A80E69CAFquot; \t quot;https://zhuanlan.zhihu.com/p/_blankquot; 信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，我們越來越發(fā)現(xiàn)，黨建新聞不僅具有信息傳播的社會功能，而且具有巨大的和潛在的經(jīng)濟(jì)功能。通過黨建新聞傳播，不僅可以增加企業(yè)的知名度美譽(yù)度，使其在社會和市場上的注意力最大化，由此獲得聲譽(yù)或營銷的成功；同時(shí)，更加助于贏得社會的信任，樹立良好的社會形象，從而為其營造有利的發(fā)展環(huán)境

 劉彩霞查看詳情

《習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述》主講：劉彩霞【課程背景】習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，深刻回答了新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年；建設(shè)什么樣的共青團(tuán)、怎樣建設(shè)共青團(tuán)等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題；把我們黨對青年工作的規(guī)律性認(rèn)識提升到了新的高度；為做好新時(shí)代黨的青年工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。本課程堅(jiān)持貼近實(shí)際，緊密聯(lián)系基層青年團(tuán)員干部的實(shí)際需求，重點(diǎn)聚集黨的十八大以來 HYPERLINK quot;https://baike.baidu.com/item/E4B9A0E8BF91E5B9B3/515617fromModule=lemma_inlinkquot; \t

 劉彩霞查看詳情

《團(tuán)組織品牌活動的組織與創(chuàng)新》主講：劉彩霞老師【課程背景】圍繞黨的中心任務(wù)，根據(jù)青年特點(diǎn)，積極組織有影響、有實(shí)效的團(tuán)組織品牌活動能夠增強(qiáng)共青團(tuán)對青年的吸引力和凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，有效促進(jìn)青年成長成才，促進(jìn)黨的中心工作的完成。但我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有些單位共青團(tuán)活動不僅不能起到好的效果，反而會降低團(tuán)組織在青年中的吸引力、影響力、號召力，那是因?yàn)椋簣F(tuán)的活動組織策劃不到位；青年廣泛參與性不夠；活動創(chuàng)新性不夠；活動效果不明顯。如何才能組織策劃出有時(shí)代感、有吸引力、有創(chuàng)新性，青年愿意參與、對企業(yè)發(fā)展有促進(jìn)的品牌活動？本課程讓我們學(xué)習(xí)了解共青團(tuán)品牌活動的策劃方法，掌握共青團(tuán)品牌活動組織技巧，讓青年在

 劉彩霞查看詳情

《團(tuán)的十九大精神解讀》主講：劉彩霞【課程背景】中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會，是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：黨和國家事業(yè)的希望寄托在青年身上。希望共青團(tuán)中央深入貫徹黨中央要求，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代新征程黨賦予的使命任務(wù)。黨旗所指就是團(tuán)旗所向，在廣大青年堅(jiān)定不移跟隨黨開啟新征程之際，組織和號召在企業(yè)一線的團(tuán)干部學(xué)習(xí)共青團(tuán)十九大精神、明確新時(shí)期團(tuán)干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任、提升團(tuán)干部的能力素養(yǎng)，意義重大，勢在必行。本課程圍繞團(tuán)十九大報(bào)告和團(tuán)章修正案中的一系列重要觀點(diǎn)、重

 劉彩霞查看詳情

《國企團(tuán)青工作理論與實(shí)踐》主講：劉彩霞【課程背景】共青團(tuán)組織是黨的助手和后備軍，做好團(tuán)青工作對企業(yè)的發(fā)展有著重要意義：一是能加強(qiáng)對青年員工的思想引領(lǐng)，帶領(lǐng)青年不忘初心跟黨走；二是能夠凝聚青年，做好黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶；三是能夠服務(wù)青年，幫助青年成長成才。但我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有些基層單位團(tuán)干在開展共青團(tuán)工作中，不了解共青團(tuán)工作的職責(zé)、任務(wù)和實(shí)操方法，導(dǎo)致團(tuán)的工作出現(xiàn)各種問題，影響了團(tuán)組織建設(shè)和青年作用的發(fā)揮。如何圍繞企業(yè)中心，立足實(shí)際，更好履職盡責(zé)，建設(shè)對黨忠誠、貼近青年、運(yùn)行高效、動員有力的現(xiàn)代化青年組織？本課程從團(tuán)支部的組織設(shè)置、基本任務(wù)和實(shí)操要點(diǎn)、工作機(jī)制等方面提升團(tuán)務(wù)工作者的能力、素質(zhì)和

 劉彩霞查看詳情

中基層主管核心能力突破課時(shí)：2天培訓(xùn)對象：部門經(jīng)理、車間主任、副總經(jīng)理培訓(xùn)成果：突破舊思維、老經(jīng)驗(yàn)，開啟新理念修煉四重角色，應(yīng)對管理挑戰(zhàn)掌握六大核心技能，突破管理瓶頸授課方式：互動討論、案例分享、引導(dǎo)訓(xùn)練、講授分析、視頻解析、角色扮演課程特色：從自我入手，學(xué)習(xí)并修煉六大核心能力。真實(shí)案例分享，親身經(jīng)驗(yàn)剖析；現(xiàn)場問答。一、課程大綱（一）新時(shí)期，企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)和困惑 1、 企業(yè)管理者的革命之痛； 2、新時(shí)期企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)和困難； 3、正視時(shí)代背景下產(chǎn)生的三大問題；（二）忠誠主管必須扮演的4個(gè)角色 1、工作中如何扮演好

 劉彥坤查看詳情

中基主管的員工關(guān)系管理課時(shí)： 1天培訓(xùn)對象：部門經(jīng)理、車間主任 培訓(xùn)成果：預(yù)防摩擦和矛盾，杜絕勞資糾紛,打造和諧高績效團(tuán)隊(duì)授課方式：互動討論、案例分享、講授分析、視頻解析、工具運(yùn)用課程特色：真實(shí)案例分享，親身經(jīng)驗(yàn)剖析；即時(shí)設(shè)置工具。課程大綱：一、案例解析：某企業(yè)員工極端行為的起因；某企業(yè)被開除員工打砸滋事事件解析；某企業(yè)重大勞資糾紛案始末；討論：如何預(yù)防三種事件？；新生代員工的行為特征： 1、 新生代員工的主流價(jià)值觀；2、 新生代員工的三種類型；3、 新生代員工的四種個(gè)性與共性；駕馭部屬的兩項(xiàng)核心重點(diǎn)： 1、 獲得下屬喜歡

 劉彥坤查看詳情

杰出班組長實(shí)操訓(xùn)練課時(shí)： 2天培訓(xùn)對象：班組長、車間主任、生產(chǎn)儲備干部、生產(chǎn)經(jīng)理培訓(xùn)成果：提升團(tuán)隊(duì)管理能力和現(xiàn)場管理能力授課方式：互動討論、案例分析、講授解析、工具運(yùn)用課程特色：真實(shí)案例分享，親身經(jīng)驗(yàn)剖析；現(xiàn)場訓(xùn)練；即時(shí)問答課程大綱：一、新時(shí)期班組長不得不懂的兩件事 （一）新時(shí)期、新生代員工的三大特性； （二）三件事展現(xiàn)班組是企業(yè)管理的核心組織；二、新時(shí)期班組長的三個(gè)角色定位 （一）如何做好一名得力干將；1、一名“良將”的特質(zhì)與素養(yǎng)；2、“良將”需要掌握的技術(shù)與知識；3、“將”的四大能力修煉； （二）做好一名“精兵”的三

 劉彥坤查看詳情

基于DISC的企業(yè)管理技術(shù)251460110490知己知彼有效溝通，了解人才知人善用115570017145● 課程背景、DISC理論是目前世界上最被廣泛運(yùn)用的人類行為分類方式，是一切行為風(fēng)格理論的基礎(chǔ)。本課程源于英國AXIOM公司所研發(fā)的DISCUS人類行為風(fēng)格分析器之課程模擬系統(tǒng)，再經(jīng)由實(shí)踐家知識管理集團(tuán)顧問團(tuán)持續(xù)研發(fā)而成。1998年至今已經(jīng)先后四次改版。2014年4月推出第四版，好評如潮，已經(jīng)有近1600位企業(yè)精英走入課室，參訓(xùn)公司包括中歐國際工商管理學(xué)院、可口可樂、百勝集團(tuán)、國美電器、方正集團(tuán)、中海地產(chǎn)、中錄華納、華映集團(tuán)、富士施樂、國藥控股有限公司上海分公司等100多家企業(yè)。● 課程

 劉彥坤查看詳情

團(tuán)隊(duì)管理之?dāng)y手新生代課時(shí)：1天/6h適合對象：企業(yè)各層級經(jīng)理、主管課程目標(biāo)：提升管理者的自我認(rèn)知能力和知人善任能力，科學(xué)激發(fā)新生代員工的工作投入，打造一支高績效團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)方式：案例分析、現(xiàn)場演練、小組討論課程大綱：一、了解環(huán)境、重識團(tuán)隊(duì) 1、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力為何那么力差？ 2、 團(tuán)隊(duì)的整體工作效能為何總是低下？ 3、 新生代員工為什么那么牛？ 4、 新時(shí)期的管理者面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 案例：某企業(yè)人力資源經(jīng)理的苦惱

 劉彥坤查看詳情

6S推進(jìn)實(shí)務(wù)參加對象：總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中基層主管課時(shí)：1天課程簡介：本課程的理論框架來源于講師近20年的工作實(shí)踐總結(jié)，匯聚國內(nèi)民企及歐、美、日、臺各類型企業(yè)現(xiàn)場管理精髓；依據(jù)企業(yè)實(shí)際和社會文化現(xiàn)狀，側(cè)重于適用性和實(shí)效性，以節(jié)能、降耗、增效為目標(biāo)；將原本繁雜而“煩人”的6S管理轉(zhuǎn)化為簡單的公式化、工具化、工作化和生活化；使之推行簡單，貫徹有趣，見效迅速。是真正最簡單實(shí)用而大膽創(chuàng)新的6S管理。培訓(xùn)方式：講授、引導(dǎo)式互動、案例研討、練習(xí)一、課程大綱（一）、6S的概念和核心宗旨：1、5S的起源與6S的發(fā)展；2、6S在各行業(yè)中的運(yùn)用目的與各行業(yè)推行6S管理的核心宗旨；案例賞析：兩家企業(yè)6S管理的不同目

 劉彥坤查看詳情

《中小企業(yè)法律合規(guī)與政策賦能實(shí)戰(zhàn)課綱》中小企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控與政策紅利挖掘—從合規(guī)經(jīng)營到價(jià)值倍增主講：劉國文老師【課程背景】中國中小企業(yè)協(xié)會《2023法律風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告》顯示，68的中小企業(yè)因法律漏洞導(dǎo)致?lián)p失超50萬元，最高人民法院數(shù)據(jù)指出73的股東糾紛源于股權(quán)設(shè)計(jì)缺陷?，F(xiàn)實(shí)中也出現(xiàn)了公司股權(quán)均分引發(fā)內(nèi)訌，創(chuàng)始人被踢出局中；公司運(yùn)營缺少風(fēng)險(xiǎn)管控，合同漏洞導(dǎo)致百萬賠償，追責(zé)無門，盈利差、損失大；甚至出現(xiàn)企業(yè)家因公司經(jīng)營而個(gè)人承擔(dān)刑事責(zé)任……我們的課程將從企業(yè)家建立正確的法律思維、企業(yè)如何挖掘政策紅利及運(yùn)營中合規(guī)操作創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值等幾個(gè)方面，為一線的企業(yè)家及各階段的創(chuàng)業(yè)者賦能，避開商戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)，助力企

 劉國文查看詳情

《物業(yè)管理人員法律素養(yǎng)提升特訓(xùn)營》聚焦物業(yè)管理場景的法律風(fēng)險(xiǎn)防控與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對主講：劉國文老師【課程背景】近年來，物業(yè)管理人員因法律意識薄弱引發(fā)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事件頻發(fā)：某物業(yè)經(jīng)理因擅自拆除業(yè)主防盜門被控“故意毀壞財(cái)物罪”、保安隊(duì)長因暴力驅(qū)趕租客致人輕傷面臨“故意傷害罪”追責(zé)、物業(yè)員工泄露業(yè)主信息卷入“侵犯公民個(gè)人信息罪”……此類案件不僅導(dǎo)致個(gè)人職業(yè)生涯斷送，更對企業(yè)聲譽(yù)造成不可逆損害。傳統(tǒng)普法培訓(xùn)往往脫離物業(yè)實(shí)際場景，內(nèi)容枯燥、案例陳舊，難以解決以下痛點(diǎn)：不聚焦：泛泛講解法律條文，未切中物業(yè)高頻風(fēng)險(xiǎn)場景；講不透：缺乏對刑事與行政責(zé)任的交叉分析，員工難辨行為邊界；沒內(nèi)容：缺少可直接落地的操作指南（如報(bào)警

 劉國文查看詳情

《企業(yè)著作權(quán)全鏈條管控與商業(yè)價(jià)值轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)課》確權(quán)·風(fēng)控·運(yùn)營·維權(quán)·資產(chǎn)化五階體系，構(gòu)筑企業(yè)無形資產(chǎn)護(hù)城河主講：劉國文老師【課綱背景】超70企業(yè)因著作權(quán)管理漏洞遭受重大損失：員工離職帶走核心代碼、百萬設(shè)計(jì)成果權(quán)屬不明、字體圖片侵權(quán)賠償單案超百萬（古茗奶茶判賠案例）。更嚴(yán)峻的是，90企業(yè)未能將著作權(quán)轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)，錯失融資質(zhì)押（華策影視1.2億貸款）、許可收益等商業(yè)價(jià)值。2020年《著作權(quán)法》修訂后：賠償額飆升：法定賠償上限提至500萬（第54條），惡意侵權(quán)適用懲罰性賠償；舉證責(zé)任加重：企業(yè)需自證素材合法來源（第59條），權(quán)屬爭議成融資上市攔路虎（某生物科技IPO中止案）；刑事風(fēng)險(xiǎn)加?。呵址干虡I(yè)秘密

 劉國文查看詳情

《企業(yè)商標(biāo)權(quán)全景攻防實(shí)戰(zhàn)》主講：劉國文老師【課綱背景】企業(yè)商標(biāo)是品牌核心資產(chǎn)與市場競爭壁壘，卻面臨申請駁回率高（2025年達(dá)32）、續(xù)展失效頻發(fā)（年均37增長）、國際搶注蔓延三大生死困局。多數(shù)企業(yè)因檢索盲區(qū)、布局短視、風(fēng)控缺位，導(dǎo)致品牌被奪、融資受阻、市場流失?！菊n程收益】避坑：規(guī)避近似/缺乏顯著性等駁回雷區(qū)；布局：國內(nèi)防御注冊+國際雙軌制突圍；續(xù)命：寬展期急救與失效反搶注戰(zhàn)術(shù)。以“茶顏悅色”權(quán)屬案等12個(gè)標(biāo)桿案例為鑒，讓商標(biāo)從“成本項(xiàng)”升級為“利潤引擎”.【課程對象】企業(yè)家、各階段創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)后備接班人、企業(yè)中高級管理人員、企業(yè)儲備管理人員、法律合規(guī)從業(yè)者、企業(yè)法務(wù)、人力資源崗位等【課程方式

 劉國文查看詳情

《企業(yè)勞動規(guī)章制度實(shí)務(wù)全流程管控與風(fēng)險(xiǎn)防范》主講：劉國文老師【課程背景】當(dāng)您親手簽批的制度在仲裁庭被認(rèn)定為“一紙空文”；當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行考勤紀(jì)律反而被判賠償員工2N薪資；當(dāng)核心高管突然離職卻因競業(yè)條款無效反訴公司——您是否意識到：企業(yè)最大的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，正藏在您親手批準(zhǔn)的規(guī)章制度里？當(dāng)前企業(yè)勞動人事管理正面臨三重致命困局：??制度失效之痛：超83的企業(yè)因民主程序缺失、條款違法導(dǎo)致制度體系崩盤（2024最高法勞動爭議白皮書）；??執(zhí)行反噬之危：49的違紀(jì)解雇因證據(jù)鏈斷裂敗訴，賠償金額高達(dá)員工年薪3倍（長三角法院實(shí)證數(shù)據(jù)）；??動態(tài)失控之殤：新業(yè)態(tài)用工、00后維權(quán)、全國化用工等新風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)撕裂傳統(tǒng)制度框架。本

 劉國文查看詳情

《企業(yè)合規(guī)管理實(shí)務(wù)》從風(fēng)險(xiǎn)防控到價(jià)值創(chuàng)造主講：劉國文老師【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)格局深度變革與中國法治建設(shè)全面推進(jìn)的雙重背景下，企業(yè)合規(guī)已從“底線生存”升級為“戰(zhàn)略剛需”。當(dāng)前，中美博弈加劇、國際規(guī)則重構(gòu)、數(shù)據(jù)主權(quán)爭奪白熱化，企業(yè)面臨的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)已從單一法律問題演變?yōu)橄到y(tǒng)性生存挑戰(zhàn)——從國內(nèi)刑事追責(zé)到國際制裁圍堵，從數(shù)據(jù)跨境流動到ESG責(zé)任倒逼，合規(guī)失守輕則損失千萬，重則引發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈崩塌。國家層面，《十四五規(guī)劃》明確將“強(qiáng)化合規(guī)管理”納入企業(yè)治理現(xiàn)代化核心任務(wù)，《中央企業(yè)合規(guī)管理辦法》更以“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”為導(dǎo)向，倒逼企業(yè)從“被動防御”轉(zhuǎn)向“主動賦能”。然而，大量企業(yè)仍陷于“制度空轉(zhuǎn)”“責(zé)任虛化”的困

 劉國文查看詳情

《民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法深度解析與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》律師視角下的企業(yè)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防控主講：劉國文老師【課程背景】為了明確促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體要求，從公平競爭、投資融資、科技創(chuàng)新、規(guī)范經(jīng)營、服務(wù)保障、權(quán)益保護(hù)、法律責(zé)任等方面作出規(guī)定，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用，穩(wěn)定市場預(yù)期、提振發(fā)展信心，營造有利于包括民營經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的法治環(huán)境和社會氛，制定了民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法。這是一部助力民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利工具，很好的掌握和使用，可以助力民營經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展?！菊n程收益】中層管理者：掌握法律賦予的“尚方寶劍”，在招投標(biāo)、賬款催收等場景中主動破局；企業(yè)決策層：構(gòu)建“政策+法律”雙輪驅(qū)動模式，將合規(guī)

 劉國文查看詳情

《創(chuàng)業(yè)者法律避坑實(shí)戰(zhàn)營》主講：劉國文老師【課程背景】在中國民營經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)超60GDP、吸納80城鎮(zhèn)就業(yè)的今天，創(chuàng)業(yè)者卻面臨“法律認(rèn)知赤字”的致命困境——90的創(chuàng)業(yè)失敗與法律風(fēng)險(xiǎn)直接相關(guān)，其中股權(quán)糾紛、勞動仲裁、數(shù)據(jù)合規(guī)等問題正以每年23的速度攀升。2024年新《公司法》強(qiáng)化股東連帶責(zé)任、要求五年內(nèi)實(shí)繳資本，疊加《民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》打破市場壁壘的雙重變革，創(chuàng)業(yè)者既迎來公平競爭機(jī)遇，也面臨更嚴(yán)苛的合規(guī)挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)顯示，63的初創(chuàng)企業(yè)因章程漏洞陷入控制權(quán)爭奪，45的科技公司因數(shù)據(jù)違規(guī)被行政處罰，而“兄弟式合伙”導(dǎo)致的股權(quán)僵局，更讓32的團(tuán)隊(duì)在融資前夜分崩離析。本課程直擊創(chuàng)業(yè)者三大生存危機(jī)：責(zé)任隔離失效（一

 劉國文查看詳情