生產(chǎn)采購課程體系
生產(chǎn)運營管理 課時：12H
天上午章生產(chǎn)運營管理概述節(jié)生產(chǎn)運營1、生產(chǎn)運營概念的沿革2、現(xiàn)代生產(chǎn)運營的基本特征第二節(jié)生產(chǎn)運營系統(tǒng)1、生產(chǎn)運營系統(tǒng)的含義2、生產(chǎn)運營系統(tǒng)的職能3、生產(chǎn)運營系統(tǒng)的核心要素——生產(chǎn)運營過程4、生產(chǎn)運營系統(tǒng)的分類——生產(chǎn)運營類型第三節(jié)生產(chǎn)運營管理的概念1、生產(chǎn)運營管理的概念2、生產(chǎn)運營管理的原則3、現(xiàn)代生產(chǎn)運營管理面臨的新環(huán)境4、生產(chǎn)運營管理的發(fā)展趨勢第四節(jié)生產(chǎn)
講師：彭浪咨詢電話：010-82593357下載需求表
．課程大綱模塊一：戰(zhàn)略采購(一)企業(yè)之痛-企業(yè)外部的殘酷環(huán)境(二)采購在供應鏈戰(zhàn)爭中的重要作用(三)區(qū)分并理解供應鏈、采購、物流(四)采購面臨的三大挑戰(zhàn)(五)組織對采購的期望分析(六)采購的新定義與內(nèi)涵(七)采購分類方式及執(zhí)行要點(八)采購6R如何具體體現(xiàn)(九)采購人員的困惑與表現(xiàn)(十)戰(zhàn)略采購與價值金字塔(十一)采購的角色定位(十二)采購人員素質(zhì)模型模塊二
講師：姜宏鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、準確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預防角色錯位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對工作應有的責任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問題1、為何生產(chǎn)中存在大量
講師：吳群學咨詢電話：010-82593357下載需求表
當前，激烈的市場競爭對企業(yè)發(fā)展有了更高的要求。員工的整體素質(zhì)及管理層的領導力決定著公司成長的未來。如何優(yōu)化基層員工及中層干部是企業(yè)發(fā)展的重中之重！本課程針對企業(yè)優(yōu)秀的員工及干部的崗位職責作了明細的表述，旨在增強團隊的凝聚力，解決中小民營企業(yè)面臨的發(fā)展障礙，確保企業(yè)管理規(guī)范化，員工職業(yè)化，發(fā)展良性化…… 整個課程用故事和案例闡述了崗位職責的重要性和優(yōu)秀員
講師：鄭斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
講、IE工程師如何讀懂IE的精髓uIE的起源與在制造業(yè)中的應用u現(xiàn)代IE研究uIE的使命---高效生產(chǎn)u傳統(tǒng)工業(yè)工程的特點u企業(yè)推行現(xiàn)代IE工程勢在必行uIE人員所必備的基本理念uIE人員所必備的幾個條件u浪費的形態(tài)：隱形的，視而不見的u制造工廠的八大浪費改善著眼點u浪費與企業(yè)出路思考：你的企業(yè)在過冬u案例說明：工廠常見的浪費同主要表現(xiàn)第二講、高效生產(chǎn)真與假
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分精益生產(chǎn)系統(tǒng)介紹精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展精益生產(chǎn)概念及其功效精益生產(chǎn)系統(tǒng)剖解第二部分精益生產(chǎn)系統(tǒng)的起點5S/6S①正確的管理意識-1、直面競爭2、現(xiàn)場與市場3、現(xiàn)代制造業(yè)核心競爭力4、構筑一流現(xiàn)場管理體系的基礎與10大管理項目②5S/6S是企業(yè)執(zhí)行力、管理能力有效的判定材料③5S/6S從意識變革開始--“欲造物，先造人”--“工欲善其事，必先利其器”--“勿
講師：李鐵華咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長角色認知與職業(yè)心智修煉1.班組長角色認知情境分析：角色行為與關系人的要求團隊研討：班組長崗位關系人要求及行為自我評價班組長的角色定位要求與職責班組長在組織中的定位與作用優(yōu)秀班組長的崗位勝任能力模型分析優(yōu)秀班組長應具備的崗位能力如何做優(yōu)秀的班組長2.班組長的職業(yè)素質(zhì)訓練趣味故事：心智模式的形成過程情境案例：心智模式的反應與特點職業(yè)心智修煉的四項原則
講師：任繼芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
提高整體生產(chǎn)力的五項修煉 課時：1H
招生產(chǎn)要改變—環(huán)境是關鍵現(xiàn)場環(huán)境變一變現(xiàn)場管理系統(tǒng)的鐵三角－三大因素◇人、物、場所的佳結(jié)合◇生理曲線和物體擺放的奧妙◇定置管理的實施－6S活動◇定置管理的實施技巧◇定置管理的類型和設計原則◇定置管理的有力武器－紅牌作戰(zhàn)◇定點攝影的作用◇定置管理好◇定置管理的案例、圖片目視管理看一看！◇目視化的改善措施－如何使問題一目了然◇目視化的標識方法◇設備的目視管理◇模
講師：康建平咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)管理5S 課時：1H
、生產(chǎn)管理5S——企業(yè)為什麼需要引進5S 支撐企業(yè)永續(xù)發(fā)展的[能力]—持續(xù)改善 自主活動向縱深推進 在選擇采購及生產(chǎn)供貨合作中的常見問題： 企業(yè)常態(tài)中的4個問題：（市場調(diào)查實例） 1、工廠怕看2、產(chǎn)品怕查3、永遠救不完的火4、精美的樣品，馬虎的批量 在勘察企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場所見到的現(xiàn)象：（工廠實景照片） [案例]：由常見的現(xiàn)場現(xiàn)象及普遍存在的Q、
講師：孫百川咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.精益生產(chǎn)概念導入；2.精益工具簡介；3.建立快速改善:Kaizen4.5-S管理-直觀控制：色彩識別和地址系統(tǒng)、操作單；5.價值流分析ValueStreamMapping-一套使管理“看見”材料和信息流程的方法工具；-現(xiàn)狀圖制作；-集中祛除流程限制和減少制造時間；-發(fā)展未來狀況洞察力；6.生產(chǎn)周期時間的價值；-看板系統(tǒng)和工藝流程；-看板和生產(chǎn)計劃；-看板
講師：黃鐵咨詢電話：010-82593357下載需求表
采購合同及其特點 采購合同的定義及其種類 合同意向的要件 報價與訂單、承諾與兌現(xiàn) 采購合同的構成要素 采購合同的重要性及其作用 采購合同的內(nèi)容 采購合同的架構 采購合同的內(nèi)容及其作用力之間的關系 采購合同的標準內(nèi)容：對象、目的、品名、價格、交貨、付款、品質(zhì)、變更 采購合同范例 常用的采購合同形態(tài) 采購合同與采購人員 采購人員應如
講師：湯曉華咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、精益生產(chǎn)介紹一、精益生產(chǎn)到底是什么？(是理念？是哲學？是模式？是方式？是JIT？)二、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢在哪里？三、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么案例--精益制造系統(tǒng)架構介紹四、精益在中國的挑戰(zhàn)第二章、精益戰(zhàn)略與目標一、精益戰(zhàn)略與文化——跨越危機七大精益戰(zhàn)略思考二、精益目標—“七個零”浪費目標三、價值流革新——壓縮80％生產(chǎn)周期L/T的精益方法四、價值流改善案
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基本概念1、什么是生產(chǎn)現(xiàn)場管理2、生產(chǎn)現(xiàn)場管理的目標和任務3、生產(chǎn)現(xiàn)場管理的重要意義二、生產(chǎn)現(xiàn)場管理的內(nèi)容1、生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)管理2、生產(chǎn)現(xiàn)場在制品管理3、生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理4、生產(chǎn)現(xiàn)場設備管理三、現(xiàn)代生產(chǎn)現(xiàn)場管理8S（一）8S的涵義及推行1、整理（SEIRI）的推行要點及步驟2、整頓（SEITON）的推行要點及步驟3、清掃（SEISO）推行要點
講師：張克民咨詢電話：010-82593357下載需求表
PMC生產(chǎn)計劃與物料控制 課時：18H
室:銷售計劃/生產(chǎn)計劃/物料計劃協(xié)調(diào)接口管理 1．銷售計劃/生產(chǎn)計劃角色和定位---訂單總導演／總指揮 2．銷售計劃/生產(chǎn)計劃/物料計劃先進組織架構 東莞諾基亞公司銷售計劃/生產(chǎn)計劃/物料計劃組織架構 3．生產(chǎn)計劃/物料控制五大職能----欠料分析跟進／備料功能/呆料預防--處理 4．生產(chǎn)計劃與銷售業(yè)務鏈接流程 準時生產(chǎn)計劃VS市場業(yè)務部VS
講師：雷衛(wèi)旭咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：頭腦風暴：您碰到哪些關于精益生產(chǎn)問題精益生產(chǎn)中的人力資源，薪酬激勵的問題，領導支持，技術困惑，提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。引子：(案例分析)導入精益生產(chǎn)管理的重要性案例：日本公司：一個公司推行精益生產(chǎn)，各個BU，形式各異，為什么章：精益生產(chǎn)是一個系統(tǒng)工程一、精益生產(chǎn)是一個技術結(jié)合管理，領導與企業(yè)文化的項
